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从高校后勤社会化到高校后勤现代化 总被引：1，自引：0，他引：1
高校后勤社会化是我国高等学校后勤改革的方向,高校后勤现代化则是我国高等学校后勤发展的目标,两者虽然侧重点不同,但根本目的都是为了更好地促进我国高等教育的和谐发展,探索出一条符合中国实际又具有中国特色的高校后勤服务保障之路。笔者阐述了高校后勤社会化和高校后勤现代化两者之间的相互关系,指出高校后勤现代化是高校后勤社会化的必然结果,高校后勤社会化是高校后勤现代化的必由之路。 相似文献
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文章结合高校后勤社会化改革,分析了当前高校后勤管理信息化建设的必要性与可行性;提出了高校后勤管理应主动适应教育信息化发展趋势,以信息化促进后勤社会化,以信息化推动后勤管理与服务水平提高的观点;并对后勤管理信息化建设应首先解决的两个问题进行了探讨。 相似文献
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一、高校后勤企业文化建设的重要意义 (一)高校后勤企业文化建设是高校后勤企业可持续发展的需要。当前高校后勤社会化改革中出现了许多新的情况,新的问题,比如:如何正确处理稳定、改革与发展问题;后勤职工当前利益与后勤企业长远发展之间的关系;高校后勤社会化的要求与高校后勤职工的思想观念、价值取向以及行为模式的不和谐问题等等。这些问题究其根源都属于企业文化建设问题。这些问题解决与否,已成为束缚高校后勤社会化改革可持续发展的瓶颈,直接关系到高校后勤社会化改革的进一步深化。 相似文献
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为促进高等教育健康发展,全国高校后勤社会化改革一直在如火如荼地进行着。建设与“双一流”高校定位相符、与高校“大思政”工作体系相融合的高校后勤服务育人体系,形成全方位育人的思想政治教育合力,亟须对高校后勤社会化改革在思政视域下进行深化,在有效降低后勤管理成本、提升后勤服务质量的同时加强与思政教育的有机融合,助力全方位育人。文章旨在探析思政视域下深化高校后勤社会化改革的路径,增强协同育人效果,助力推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。 相似文献
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近些年来,随着社会主义现代化建设不断发展和深入,我国高校后勤管理的社会化改革也在深入推进。高校管理工作包括方方面面的内容,而后勤管理作为其中一项重要的内容,逐渐进入人们的视野并引起了高度的关注。在认识到高校后勤管理社会化的重要性后,许多高校纷纷推进并不断深化后勤管理的社会化改革,积极探索改革的新模式与新方法,提出新的对策和建议,以提升高校后勤管理社会化的实效性。 相似文献
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试论我国高校后勤的基本矛盾 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,高等学校对优质后勤服务的旺盛需求和优质后勤服务资源供给严重不足之间的矛盾,仍然是当前我国高校后勤面临的基本矛盾。本文分析了这一基本矛盾的客观性和长期性,并阐述了高校后勤社会化改革和高校后勤现代化建设是解决这一基本矛盾的基本形式。 相似文献
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高校在后勤管理社会化过程中,要遵循市场经济规律,但更重要的是按照大学自身的运行规律, 加强大学文化建设,在大学的文化氛围中实现后勤管理的企业化、社会化、现代化。 1．高校后勤工作加强大学文化建设的必要性 1．1 高校后勤工作加强大学文化建设是高校后勤改革的需要。目前,高校的办学规模正在以前所未有的速度扩大,高校的办学条件也在不断地改善,高校内部的各项管理改革正在深入展开。作为学校三大管理工作之一的后勤管理、后勤社会化改革必将首当其冲,成了当前高校管理改革的重要环节。如此,需要加强高校后勤文化建设,营造良好的文化氛围,真正起到对学生的灵魂净化、人格提升、思想纯洁、情感健康的熏陶洗礼作用。 相似文献
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高校后勤社会化改革现状的经济学分析 总被引：1，自引：0，他引：1
杨垣国 《重庆第二师范学院学报》2008,21(6):104-107
高校后勤社会化改革始干上世纪八十年代,至今已经二十多年;以学生生活后勤为重点的新一轮后勤社会化改革,也将近十年。在这一改革进程中,尽管不同地区、不同高校后勤社会化的具体内容有所不同,但从经济学的视角来看,我国高校后勤社会化的现状不外乎三种情况：一是完全社会化的高校后勤;二是半社会化的高校后勤;三是尚未社会化的高校后勤。 相似文献
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随着高校后勤社会化改革的日益深入和发展,队伍建设的强弱对高校后勤社会化改革成败的影响日益彰显。因此,在推进高校后勤社会化改革的进程中,我们要结合实情,以科学发展观为指导,不断探索加强后勤队伍建设的思路和方法,切实推进后勤队伍建设。 相似文献
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高校后勤管理体制改革以后,后勤产业实体如何加快建设和发展,已成为能否继续推进高校后勤社会化改革进程、实现后勤社会化改革整体目标的关键。经过对我院后勤改革十八年实践的总结和反思,我们认为,在新一轮高校后勤 相似文献
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邱级胜 《安顺师范高等专科学校学报》2010,(5):30-31,34
职业理想是大学生择业、创业的向导,是大学生实现个人理想,体现人生自我价值的必要条件,更是大学生体现人生社会价值,为社会做贡献,实现社会理想的根基。文章就职业理想与大学生成长成才、做好职业生涯规划与树立远大职业理想的关系以及怎样制订生涯规划进行了分析和探讨。 相似文献
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本文论述了大学功能是社会发展的产物,大学理念是大学功能的理论升华,大学理念与大学功能两者之间存在相辅相成、相互促进的关系.大学理念是上层建筑、是理论、是精神,大学功能是活动形式、是实践;大学功能是大学理念的实践基础,大学理念是大学功能的意识形态;大学理念指导大学功能,大学功能完善大学理念.大学理念与大学功能的内涵发展趋势,是大学功能在人才培养、科学研究、社会服务三大功能上扩展. 相似文献
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当前西部地区高校开展的职业生涯规划课程建设的现状不容乐观。西部地区高等学校的职业生涯规划课程存在的问题主要表现在5方面,一是对职业生涯规划课程的重要性认识不够;二是职业生涯规划概念不明晰;三是学校教学管理机制的柔性不足;四是师资力量薄弱;五是职业生涯规划理论性支撑的缺乏。出现这些问题主要是由于长期以来的社会历史原因、课程设置观念落后等主客观原因。基于此,加强高校尤其是西部地区高校的职业生涯规划课程建设应着力于将课程性质定位为必修课,逐步实现全程化的教学,强调实用性的内容,建设专业化的教师队伍和引导基层式的就业。 相似文献
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20世纪80年代以来,无论从外部环境还是内部结构,美国大学都发生了巨大的变化,相应地给大学校长职业发展带来了前所未有的挑战。从美国大学校长作用的对象:发展理念、学科专业、多元生源、新兴技术、社会公信等大学组织的变化;大学校长自身职业发展的困惑:遴选机制、多重角色、个人自由、职业风险;大学校长应对职业发展的策略:入职的准备、工作的策略、卸任的智慧三方面展开论述,提出了对当下中国大学校长的职业发展启示:能够在任职前有充足的心理准备,任期中能够协调平衡各方利益,卸任时能够有充足的智慧。 相似文献
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社会管理视野中的高校学生社区建设 总被引：1，自引：0，他引：1
探索高校学生社区建设与管理,既是适应高校后勤服务社会化趋势的要求,也是社会管理的要求。运用社区建设与管理的理论与方法,高校学生社区建设应重点加强主体建设、关系建设、机制建设和文化建设,以形成学生社区安定的生活环境和和谐的人际环境。 相似文献
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我国民办高校发展已进入实质性制度规范转型期,国家于2007年建立了民办高校督导评估制度,对管理民办高校依法办学意义重大。民办高校督导评估制度在发挥其职能的同时也具有一定的局限性;应促使政府督导评估与社会评估相结合;促进社会评估机构的合法性和独立性;促进民办高校形成科学合理的自我评估制度。 相似文献
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近十年来国内探讨辅导员专业发展问题取得了较为丰富的研究成果,但研究主体多为辅导员以外的教育学者、教育管理行政人员,研究内容多为宏观问题。以在学生工作第一线的辅导员身份,综合辅导员的专业背景、培训程度、专业知识和技能、专业角色、专业发展五个方面实证分析辅导员专业化程度,为研究高校辅导员专业化提供新的视角和客观依据。 相似文献