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高校思想政治理论课实践教学,是实践育人的有效载体,是提高教学质量的关键环节。面对转型发展的新形势,基于安徽新建本科院校思政课建设现状的调研,对新建本科院校思政课实践教学改革进行认真探索,从理念创新入手,探索转型发展背景下新建本科院校思政课实践教学创新改革的对策。 相似文献
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“形势与政策”课是高校思想政治理论课的必修课程,也是对高校大学生进行思想政治教育的重要环节.通过分析新建地方本科院校当前在“形势与政策”课教育教学方面存在的实际问题,提出构建和完善新建地方本科院校“形势与政策”课程教学管理、保障等机制的具体措施,从而增强新建地方本科院校“形势与政策”课的实际教学效果. 相似文献
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教学秘书在新建本科院校具有特殊重要作用,然而伴随新建本科院校超常规发展过程的却是明显滞后的教学秘书队伍建设;加强新建本科院校教学秘书队伍建设具有必要性,需要政府、院校和教学秘书自身三方共同推进。 相似文献
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新建本科院校实践教学体系建构的理论与实践研究 总被引：4，自引：0，他引：4
新建本科院校的首要任务是培养适应社会经济发展需要的应用型人才,实践教学是新建本科院校培养应用型人才的重要途径。本文在阐释构建新建本科院校实践教学体系的依据和实践教学体系内涵的基础上,就新建本科院校实践教学体系的构建,从新建本科院校校长视野探析并提出了实施实践教学的具体策略和注意的问题。 相似文献
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治理“水课”是提高高校教学质量的必由之路,近年来高校办学规模快速扩张,新建应用型本科院校“水课”的治理直接影响本科教育的整体水平。文章针对新建应用型本科院校,以学生为核心观察和梳理“水课”现象;基于学科建设、专业建设六个方面深度探讨“水课”的成因;从人才培养方向、师资队伍建设以及学生管理三个层面提出“水课”的治理策略。 相似文献
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目前很多新建本科院校实践课的开设还存在很多问题,在观念上不重视,形式上较单一。高校思想政治理论课实践教学是提高思政课实效性的有效途径,是贯彻现代教育理念的需要,是高校思政课教学改革的关键环节,是培养应用型人才的需要。新建本科院校应构建实践教学的创新模式,要大胆突破,打破陈规,加强管理,更新观念,加强实践教学基地建设,提高教师队伍素质,建立起符合本校特点的实践教学新模式。 相似文献
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新建地方本科院校应加强实践教学环节——以教育技术学专业为例 总被引：1，自引：0，他引：1
实践性教学是新建本科院校教育教学的重要环节,突出实践性教学是新建本科院校教育的特色。针对目前新建本科院校实践性教学中存在的一些问题,提出如何加强新建本科院校实践性教学的措施与对策。 相似文献
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康健 《中国科教创新导刊》2009,(22):63-63,65
目前有关于双语教学工作的理论和实践研究成果已经相当丰富,但是对新建本科院校中双语授课课堂教学效果进行评价的研究机制确定问题还一直没有得到解决。基于这种现状,本文首先归纳出了新建本科院校双语教学课堂教学效果评价理论模型;然后设计出了用于衡量新建本科院校双语教学课堂教学效果评价的工具-“双语课堂教学绩效计分卡”;最后以战略管理课程为实证分析样本,对新建本科院校双语教学课堂教学效果评价的方式进行了实证研究。 相似文献
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新建本科院校升本后一般会选择积极开展双语教学改革,进一步提高院校的教学水平和综合素质。通过问卷调查发现新建本科院校在校生英语水平相差较大,双语学习积极性下降;双语教学师资数量不足,师资培训体系不完善;双语教材的使用和建设不够合理;双语教学环境亟须改善。针对这些问题,新建本科院校根据学院实际情况,采取措施,探索科学合理的双语教学模式。 相似文献
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高师教育学课是培养师范教育素质的必修课程，但目前教育学的教学存在着学生缺乏学习兴趣，教学内容偏重理论忽视实例，教学过程重知识灌输经能力培养、教学形式单一、教学反馈滞后等问题，阻碍教学质量的提高，本通过分析上述问题，说明其产生的原因并提出相应的解决方法。 相似文献
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热工课程教与学改革探索 总被引：4，自引：0，他引：4
分析热工课程的课程特点，分析了学生学习中存在的重要问题，提出了在教学过程、课程建设、教学改革中所应注意的问题，并提出对教学改革和课程建设有针对性的意见或建议。 相似文献
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《中国近现代史纲要》作为一门新开设的课程,面临教学工作中如何贯彻和落实教学目的与要求,加强教学效果等问题。本文拟从该课程与中学历史、其他相关课程、教学方法多形式等几个方面讨论其在教学中应处理好的几个关系,为上好该课程提供一些思路。 相似文献
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王式畏 《昭通师范高等专科学校学报》2007,29(2):69-73
部分高职高专院校大学语文课的教学状况令人担忧,非教学因素影响学生重视程度,教材建设存在问题,师资队伍建设缺位,教学理念陈旧,手段落后,效果一般化.要明确大学语文课作为基础课、工具课、知识课、文学课和人文精神的传播课的地位,认真改进其教学工作,努力实现大学语文课的教学目标. 相似文献
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对研究生课程管理的思考 总被引：9，自引：0，他引：9
本着重分析了加强研究生课程管理的主要意义及课程教学中存在的问题：思想上的不重视、认知上的偏差、管理上的疏漏。针对这些存在问题，阐述了解决问题的途径：正视课程管理中的问题；制订并完善教学管理件，建立健全教学规章制度；加强课程、师资及教材建设。并且介绍了加强课程管理的实践和体会。 相似文献
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“地球科学概论”是介绍地球科学基础理论知识的一门综合性课程。本文阐述了“地球科学概论”作为公选课开设的意义,从教学目的、教学内容和教学方法等方面介绍了“地球科学概论”公选课的教学实践,评价了教学效果,分析了目前存在的一些问题并提出了改进措施。 相似文献
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煤化工专业实验是煤化工专业学生的重要实践课程,专业实践教学效果的好坏直接关系到学生以后的发展;现阶段煤化工专业实验教学在实验教学模式方面,实验设置方面,实验教材、设施方面存在一定的问题,阻碍了学生在专业实验学习中主动性的发挥;针对这些情况,建议在煤化工专业实验教学中引入新的教学模式,增强专业实验工程性和实践性,加强实验教材、设施建设。 相似文献
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魏渲 《北京城市学院学报》2021,(2):85-88,100
《传媒英语》作为新闻传播学科常设课程,存在网络教学技术应用不足、教学材料更新慢、教学内容实践性较弱等问题。因此,北京城市学院《传媒英语》课程以混合式教学改革作为手段,从总体教学思路、在线教学环节设计、线下教学环节设计等方面进行探索,以期对同类的课程建设产生借鉴意义。 相似文献
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针对近年来机械工程材料双语教学中遇到的一些新问题,学生专业英语能力不足,材料相关基础知识薄弱,单一教学方式和教学内容以及考试评价体系不合理等,进行了分析,并且提出一些解决途径。 相似文献