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相似文献
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1.
我生于1930年的上海,等我进小学和上中学的时候,新文学运动已经波澜壮阔,至少在大城市里.在实施现代教育制度的学校里,古文基本上退出了文字的流通领域。以白话文写作的作家.如鲁迅、胡适、郭沫若、周作人、郁达夫、徐志摩、冰心、丁玲,已是家喻户晓的人物。因此,我记不得小学的语文课本里,有唐诗、宋词,也记不得中学的语文课本里,有韩、柳、欧、苏的文章,  相似文献   

2.
文学,在我过去的认识里就是指语文课本。有时听老师说起某某文学作品,我以为就是指语文书里那些有趣的课文。我喜欢读故事,所以一直觉得自己喜欢文学。直到进入中学,我才明白自己的这种认识是多么幼稚。那时我刚读初一,对中学生活的一切都充满了好奇。有一天听说学校花语文学社在招人,我自认为作文写得还可以,加上身边很多同学都报名  相似文献   

3.
文学,在我过去的认识里就是指语文课本.有时听老师说起某某文学作品,我以为就是指语文书里那些有趣的课文.我喜欢读故事,所以一直觉得自己喜欢文学.直到进入中学,我才明白自己的这种认识是多么幼稚. 那时我刚读初一,对中学生活的一切都充满了好奇.有一天听说学校花语文学社在招人,我自认为作文写得还可以,加上身边很多同学都报名参加,我也不甘落后,于是欣然前往.  相似文献   

4.
教育部对于1956--1957学年度第一学期小学语文课本和中学、中等师范学校开始使用的新编文学课本的精简目录和有关教学的说明发布了通知;其中有关小学语文课本的精简目录和有关教学的一些说明转录如下:  相似文献   

5.
叶圣陶先生是我国语文教育界的老前辈,是现代语文教材建设的开创者。他从1912年起从事语文教育工作。“五四”运动时期,他站在白话文运动的前列,大力提倡语文以白话文为主。1922年,他参加了中学新学制课程标准草案的起草工作,这是“五四”运动之后我国第一个语文教学大纲,以后几十年间没有大的改变。此后,叶圣陶先生积极从事教材编写工作,他自己编写或与夏丐尊、宋云彬、陈望道、朱自清、周予同、郭绍虞、覃必陶、徐调孚、吕叔湘等人合编了许多种语文教材,主要有:《开明国语课本》(小学  相似文献   

6.
2005年新学期伊始,很多中国高二学生惊喜地发现,刚拿到手的第4册语文课外读物《语文读本》里,新添了金庸的武侠小说《天龙八部》。无独有偶,金大侠的作品也走进了新加坡中学的"华文与文学"课堂。郭靖、黄蓉、胡斐这些人们熟悉的小说人物,都将出现在新加坡中学的华文文学课本中。  相似文献   

7.
小学语文课本里,文学教材加多了。我们应怎样来教呢?这里关于如何分析文学作品,我提出下面几点不成熟的意见,同大家研究。  相似文献   

8.
<正>民国时期,正是西式学校取代私塾、学堂,现代教育兴起,白话文开始普及和推广的时期。所谓白话文,又称"语体文",就是让书面语言向日常口语靠拢,所以白话文的推广,是让文化从贵族走向平民,是现代民主政治的需要。受白话文运动的影响,从1920年起,国语课本(即白话文课本)开始在初级小学使用,然后逐渐过渡进入高级中学,在这个过程中,语文教育的文白之争从未停歇,最终在上世纪30年代初白话文课本取得了全胜。整个小学阶段,国语课本完全替代了国文课  相似文献   

9.
小学语文课本中有三篇鲁迅作品,它们写作年代距今至少已有六七十年了。当时的白话文刚从文言文脱胎而来,还处于初级阶段,因此在用字方面与今天有着一定的差异。我们把鲁迅作品中有差异的用字摘出来,可以看出某些用字的演变情况,以便在教学中顺便向学生提示一下,免得学生盲目地摹仿搬用。 1.胡——糊例句:①研究文学固然不明白,自己做起文章来也胡涂……(《给颜黎民的信》)② 这  相似文献   

10.
<正>作为一个女生,我是热爱语文的,也从小便喜欢每个语文老师。在我眼里,语文老师教课本里的内容是习以为常的事情。而与众不同的是,老师教会我的,不仅仅是课本里的知识,还有人生。看了老师写的中学时代,从她笔下的一个个老师那里,我读出了她自己的影子。  相似文献   

11.
语文教学是开放的,也是综合性与包容性极强的。课本的知识容量对于学生的知识渴望与文学面的欲望是不及万一的。因此,充实文本、拓展文本、超越文本就是小学课堂教学很有必要的一项语文教学常用手段了。  相似文献   

12.
莫彬 《广西教育》2011,(11):31-32
从小学到中学,虽然学了十二年的语文,但不少孩子面对着厚厚一摞语文课本时,却常常感到茫然:语文科学什么?我在语文课上学到了什么?我的阅读能力又提高了多少?对于类似问题,恐怕不仅学生茫然,我们许多语文老师也一样存在困惑吧?因此,我们必须关注语文课堂的实效性,尤其应该关注难度较大的阅读教学,努力探索出提高学生阅读能力的有效途径。  相似文献   

13.
小学语文是学生真正接触语言和文学的开始,较之于中学和大学语文,小学语文教学是最困难的。这是因为小学生的理解能力是非常有限的,而且他们的视野也受到环境的局限,导致了学生们不能够理解语文是什么。而且语文给学生留下的恐惧是最多的,因为不能够像数学一样有公式和思维定式,而语文就是一盘散沙,让学生学习和理解起来力不从心。如何让小学生真正理解语文,认真学习语文课本,是每一位小学语文工作者应该思考的问题。  相似文献   

14.
严文华 《大学生》2013,(9):69-69
正书在我头脑里种下了想象力的种子。要说我的童年比现在的孩子多些什么,那是自由和散漫。父母对我没要求,随便我玩,随便我长大。要说我的童年比现在的孩子少些什么,那就是书。我记不得何时与人生第一本书相遇,可能是小学一年级课本,记忆中再也搜寻不出比它更早的书了。除了课本,我与第一本课外书相遇是在小学三四年级。那不是我的书,是一位同学带到教室的书。下  相似文献   

15.
<正>自"五四"新文化运动之后,文化领域掀起白话文运动,文学语体发生了转型,精英的文言文逐步被大众的白话文所替代。在文化思潮冲击下,当时的国语教学乃至国文教学纷纷淡化文言文,转向语体文。特别是小学教科书,以白话文居多,教材选文的风格日趋单一化。为了扩大学生语文学习的视域,我校的"大教材"拓展力求  相似文献   

16.
我的姥爷     
姥爷是中学退休老师。我在姥爷家的时候,见他不是捧着书本读书,就是坐在电脑桌前敲键盘写作。姥爷的一篇文章,还被选进人教版小学课本里呢。在姥爷的影响下,我对读书写作也有了兴趣,现在也有几篇作文在报刊发  相似文献   

17.
寓言是一种把深刻的哲理和教训寄托在简短形象的故事里的文学样式。它是人类长期生活以来积累的宝贵财富,是人文的精髓。它不仅有利于学生掌握基本的语文知识,同时也在增强学生的文化积淀,提升审美情趣和水平,提高道德规范能力、文化品位等方面起着不可替代的作用。因此,小学语文不同年级的课本都选编了一定数量的寓言故事。  相似文献   

18.
我做过小学教师,也做过中学教师,但是,我不是作为一个有中学教学经验的人来这里演讲的。我现在是大学里的文学教授,我来这里演讲,是因为我在大学里,接触很多大学生,在我看来,他们是不健全的,尤其是在思想和感情上,根子在哪里呢?在中学、在小学。我想来看看中学里的朋友,和中学里的朋友说几句知心话。我写科幻小说,也是出于这个目的——和更年轻的朋友说话的目的。  相似文献   

19.
复句与分号     
在旧版初中《语文》课本第一册的附录里,有一张《常用标点符号用法简表》。表中说:“分号(;)是表示一句话中并列分句之间的停顿。”在《新华字典》的附录里,也有类似的说法。因此,一般初学复句的中学  相似文献   

20.
我是一名普通的中学生,也是一个文学爱好者。上小学六年级时,爸爸为了给我中学的语文学习打好基础,就给我订了《全国中学优秀作文选》。如今,与它朝夕相伴已有4个年头了。  相似文献   

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