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进入初中阶段后,学生的学习任务增加,学习难度也大大提高了。特别是英语学科作为一门新的语言,学生很难理解把握,更无法提升自身的英语素养。只有较好地解决了学生学习英语的问题,才能更好地帮助学生学习掌握英语这门语言。教师可主要从提升学科素养对于初中学生学习英语的重要性,以及基于学科素养促进英语教学改进的具体策略等方面进行研究。 相似文献
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初中地理这门学科的学习,涉及大量的地理位置以及政治经济文化等内容。让学生结合实践教学的内容,可以更好地帮助他们理解这门学科。教师要积极推动实践教学,创造一切条件努力推行实践教学的基本模式,让实践教学成为学生更好地熟悉和理解初中地理这门学科的重要渠道。 相似文献
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魏宗财 《中国教育技术装备》2011,(17)
物理学科是一门实验学科,实验在物理教学中起着十分重要的作用.物理实验能够创造适合于教学活动的物理环境,让学生更好地发现和认识物理规律,并把理论知识应用于实践;物理实验还可以帮助学生弄清物理现象原理,变难理解为好理解.同时物理实验还能培养学生的科学态度和严谨作风,培养学生学习物理的兴趣,激发学生的求知欲望. 相似文献
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苗青青 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(1):57-59
西方社会学理论是社会学学科重要的专业基础课。通过学习西方社会学的经典理论,我们能有对比、有参照地理解、分析和解决中国的社会问题,诠释中国的社会变迁,进而结合中国国情建构中国特色的社会学本土理论。根据自己的教学经验,从这门课程的特点入手,试图探索出该课程的教学改革方法,提高教学质量和水平,更好地完成教学培养目标和任务,发挥社会学的学科作用,服务于中国的现实社会。 相似文献
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课外活动是地理教学活动的重要组成部分,高质量课外活动的开展可以帮助学生更好地掌握地理这门学科,以更好地在地理学习的过程中培养各方面的素质和能力. 相似文献
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数学本就是一门与生活息息相关的学科,在生活中处处都可以见到数学知识。数学教师可以利用这一特点,在教学中应用生活化教学,让学生们更好地理解和掌握数学知识,促进数学教学效率的提升。尤其是在小学数学教学阶段,小学数学教师如果可以有效利用生活化教学进行教学,不仅可以帮助学生们更好地理解数学知识,还可以激发学生们的学习兴趣,为小学生今后高效学习数学奠定坚实的基础。 相似文献
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何祎金 《中国社会科学评价》2018,(2):4-18
社会学是一门流动的学科，这门学科在全球的旅行以及根据地方情境发生的流变，它所反映的学科历史动态，恰恰是对世界社会历史变迁的回应。根据人物和流派建立起来的学科内史，虽然可以清晰地呈现理论与概念的内在逻辑与历史关联，但是古典、现代和后现代的时间线索不利于非西方社会学理解自身。非西方社会在经济和政治上影响力的扩大，不仅对现代... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
语文的教学是中国学生接受教育时的一门重要课程,语文的重要性主要体现在可以帮助学生更好地学习中文、理解中文,其中最重要的作用是帮助学生有效学习理解其他课程。语文学习可以让学生更好地理解所有学科中蕴含的知识,培养学生拥有良好的语文素养是语文教学的最终目的,也是为其余的学科学习奠定良好的基础。将对语文中的阅读教学进行分析,并提出文本细读在语文阅读教学中的重要性。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然学科,通过课堂演示实验和学生实验,可以使学生获得直观的生动的感性知识,从而把难以理解的化学知识或现象更好地理解、巩固,也可以激发学生的学习兴趣。 相似文献
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高中政治课是一门理论性很强的学科,概念繁多,内容抽象,逻辑性强。学生凭已有的生活经验和认知水平难以理解,这就增加了他们学习的难度,甚至一些学生因此而产生了畏难情绪,丧失了对政治学科的学习兴趣。如何更好地帮助学生理解概念,树立学科知识体系,形成学科思维,让学生有兴趣学,有信心学,这是当前政治课堂教学必须解决的重要问题。 相似文献
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袁勋 《小作家选刊(小学)》2011,(5):212-212
计算机是一门实践性很强的学科．只有通过上机实践．才能发现问题,才能更准确地理解计算机,更灵活地应用计算机。同时,在实践的过程中．老师可以了解学生的掌握程度,发现学生中普遍存在的问题．合理布置学习任务。 相似文献
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张玉霞 《试题与研究：高中理科综合》2021,(7)
纵观历史长河中的发明与创造,只有具备综合知识与综合能力的创新型人才,才能真正做好创新。可见,作为创新起点的创新意识的培养,若能在学科交叉学习中进行,必定能达到更好的培养效果。没有一门课程是能够单独存在的,学科之间或多或少存在知识、方法等的交叉和联系。因此,如何利用学科交叉服务教学,帮助学生更好地理解知识,培养学生的综合能力与创新意识,迫在眉睫。 相似文献
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周华娟 《中小学实验与装备》2008,18(1):8-9
实验探究和研究性学习作为综合实践活动的一部分,已纳入高中新课程大纲中的必修课,这也是摆正实验地位的明确表示.但一直以来,由于受多方面因素的影响,学生实验动手能力普遍较差,这对学生综合素质的提高不利.化学是一门以实验为基础的学科,其学科特点决定了实验是解决化学实际问题的主要途径和方法.而且通过化学实验可以使学生获得生动的感性知识,从而更好地理解、巩固所学化学知识. 相似文献
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邱文丽 《新课程导学(上)》2014,(25)
汉语是我们的母语,语文课堂是学生学习汉字认知和理解的主要途径,语文是所有学科中的最基础的学科,语文课堂效率的高低直接影响着学生听课质量的好坏,只有学好了语文这门学科,才能够更好地理解并学习其他学科。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然学科。在教学实践中,通过演示实验或学生实验,可以使学生得到直观而生动的感性知识,从而更好地理解、巩固所学的化学知识,还可以激发和培养学生的学习兴趣。因此,实验对学生学习化学有着极其重要的作用,教师一定要做好化学实验的指导工作。教师对于学生实验的指导,主要体现在实验知识、实验技能和实验思维三个方面。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然学科,教师可通过课堂演示实验或学生实验,使学生获得生动的感性认知,从而更好地理解、巩固所学知识,形成化学概念,促进观察、分析和解决问题等各方面能力的提高,并可以激发学生学习的兴趣。实验对学生学习化学有着及其重要的作用。一、上好绪言课,激发学习兴趣有趣,是初中生学习化学兴趣形成和发展的前提。 相似文献
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卢力 《读与写:教育教学刊》2022,(2)
随着教学改革的发展,学科整合的教学模式受到教师的一致认同。小学英语作为一门语言类的课程,其中蕴含着丰富的美育因素,为了保证学生英语学习的高质量发展,教师要充分认识到英语学科和美术学科的融合点,将英语和美术紧密联系起来,促进学生英语思维的发展,帮助学生更好地理解英语知识,培养学生的英语核心素养。本文从英语和美术课程整合的意义入手,具体阐述了小学英语与美术学科整合的教学策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
随着新课程的改革和素质教育的不断发展,学生在课堂教学中的主体地位越来越高,教师也越来越注重创新型的课堂教学,尤其是在小学课堂教学中,这些各式各样的教学方法更是层出不穷。小学数学作为一门逻辑性、抽象性较强的学科,极大地考验了学生的理解性,而小学生的理解能力不是很强,这就需要教师根据学生的特点来适当地安排课堂教学,提高学生学习数学的兴趣,让他们更好地理解所学知识。针对如何构建小学数学高效课堂,提出相关策略。 相似文献