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《考试周刊》2021,(23):159-160
中小学的班主任作为每个班集体的管理以及领导角色,负责对于学生的思想、生活以及学习的指导工作,班主任是各个学科教师与学生之间的纽带,也是家长、学校、社会之间的沟通桥梁。心理健康教育在中小学阶段中的应用,有利于学生的个性发展,并且利于其身心健康发展。班主任掌握一定的心理健康教育理论知识以后,在日常工作中,可以有效地展开实施心理健康教育,帮助学生人格的健全发展。生活中与学习中都会有不同的事情影响到中小学生的情绪,不会控制情绪的学生会长期处于消极状态,从而使得中小学生心理健康问题日渐严重。心理健康教育在目前中小学校中的实施变得尤为重要。文章就班主任工作中对中小学生的心理健康教育应用展开探讨。 相似文献
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美国中学数学教师Kathy Hawes指出,教师应与家长一起工作以促进学生的发展.教师应及时与家长沟通,将孩子在学校出现的问题及时告诉家长;用善意的态度对待学生;客观地反映学生的问题或状态;从家长的谈话中准确掌握学生的各种信息;从学生的现状出发,与家长制订出切实可行的教育计划;不与家长重复谈同一个问题,提高沟通的效率;将所谈内容作为信息保存下来;在自己无力解决问题时请领导帮助解决;对学生做错了事要坦诚道歉;用赏识的态度积极评价学生. 相似文献
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<正>心理健康是指一种良好的心理或精神状态,是一种个人的主观体验。围绕着心理健康展开的教育就是心理健康教育。心理健康教育的内涵是自尊,自尊是个体对自我的一种积极的肯定的评价、体验和态度。我校中职生大部分是应试教育的失败者,他们的自我评价、对外界的态度都处在一种消极状态,缺乏自我认可,缺失幸福感和 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
在初中阶段,除了科学知识的教学外,学校也需要加强初中生心理健康教育,帮助学生保持健康的心理状态,以更加积极正面的态度去参与课堂学习,同时培养学生正确的思想价值观念,为学生以后的学习和生活奠定基础。首先分析了初中生心理健康教育现状,然后探究其具体的改进策略,以供参考。 相似文献
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网络提供的信息正以常人难以想象的速度、深度和厂度影响着学生的心理健康与发展，并且其影响是多层次的、多方面的，呈现出积极与消极并存的错综复杂的状态。网络究竟能给中学生带来哪些积极影响和消极影响呢甲本文尝试从心理健康教育的角度谈谈网络对中学生的影响，目的是引起厂大教育工作者包括教师，家长以及学生本人的高度关注。 相似文献
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心理健康教育对中小学生身心健康发展具有重要作用,建立和完善卓有成效的心理健康教育机制,是促进中小学生健康成长的重要渠道.文章认为,中小学心理健康教育应建立三重机制:发挥教师、学生以及家长的功能建立预警机制;通过心理健康与学科及德育的整合来完善融合教育机制;通过人文关怀、积极暗示以及兴趣培养来强化学生的自我教育机制,实现... 相似文献
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中小学生正处在身心发展的重要时期,面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、人际交往和自我意识等方面会遇到各种各样的心理困惑或问题．因此,新时期班主任要充分认识加强学生心理健康教育的重要性,运用有关心理健康教育的方法和手段,以积极认真的态度加强对中小学学生的心理健康教育． 相似文献
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一、宣传普及心理卫生知识可以通过系统传授、专业讲座、办专栏 ,组织讨论座谈等形式 ,向中高年级学生介绍基本的心理学知识 ,使他们对心理健康的意义 ,内容途径及心理健康教育的标准等问题有一个初步的了解 ,这是开展心理健康教育的心理准备。二、改善学校的教育环境从心理健康的角度看 ,必须全面优化学校的教育环境 ,清除一切妨碍学生心理健康成长的消极因素。其中 ,包括端正校长和教师的办学思想 ,改进教师和家长的教育态度与方法 ,协调人际关系 ,形成积极健康的校风和民主平等、和谐、融洽的心理气氛 ,这些都是有助于学生健康成长的心理… 相似文献
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<正>在高职院校教育中心理健康教育是关键组成部分,其对大学生成长发展具有重要影响与意义,通过心理健康教育帮助大学生改善心理健康状态、树立正确理念,以积极向上、卓越进取的态度面对学习、生活与成长中的各种挑战,实现个性化、全面性的成长与发展。当前心理健康教育在实践中还存在一些不足,基于此,本文在把握高职院校大学生心理健康问题情况基础上,简析心理健康教育存在的不足,并探讨高职院校大学生心理健康教育的有效实施途径。 相似文献
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学生身心全面发展是21世纪人才培养的客观要求，家庭教育对学生全面发展的影响不可忽视。在对三明市区初中生的家长进行抽样调查研究中，表明家长教育态度存在严重问题，家长的教育态度、教育方式不但会影响学生人格的形成与发展，同时也影响学生的学习成绩。这一研究为促进社会重视家庭教育，为初中生创造良好学习环境。促进身心健康发展提供理论依据。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(8)
针对学校心理健康教育的现状进行分析,突出表现在学校心理健康教育缺乏针对性较差,学校心理健康教育形式过于形式化等方面。在明确其现存问题基础上,指出学校心理健康教育的价值,阐述心理健康教育与积极心理学融合的作用效果,且提出相关教育方式,以期能够为学生创设一个良好的心理健康学习平台,实时保持积极的心理健康状态。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
心理健康是一种持续且积极的心理状态。关注小学生心理健康教育是"新健康教育"的重要环节,为学生健康成长铺就一条坦途。语文学科本身的特殊性使其承担起健康教育更大的责任。小学语文教学活动中需要以学生为本,不断渗透健康教育,为学生创设和谐的学习环境,为小学生心理健康发展创造优越的条件。 相似文献
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<正>中职生处于身心快速发展的青春期,他们既面临着成长过程中常见的心理问题,也承受着社会上对职校的轻视,家长的不理解及教师的不重视等各方面的问题,导致他们逐渐产生较强的叛逆和反抗心理,各种不遵守纪律如吸烟、喝酒、打架等现象也逐渐产生。为此,对中职生展开心理健康教育显得尤为重要。然而传统说教式的心理健康教育形式所收效果甚微,而心理社团活动的发展为心理健康教育指明了道路作为中职教师,我们应重视心理社团活动在促进学生心理健康发展方面的重要性,积极组织学生开展多样化的心理社团活动,以此来帮助学生解决学习、生活中出现的问题,促进学生身心的健康发展。 相似文献
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<正>当前,心理健康教育在我国中小学得到了推广与普及,幼儿园心理健康教育工作也受到关注与重视。学前教育阶段是幼儿身心发展的重要阶段,幼儿教师理应将心理健康教育融入日常教育教学,以幼儿容易接受的方式帮助其形成积极健康的心理状态,使其具备良好的情绪态度与个性品质。但由于起步较晚,幼儿园心理健康教育尚存在一些问题,如课程体系建设不完善、教师心理健康教育水平有待提高等。因此,文章围绕着幼儿园心理健康教育的意义、现有问题、开展策略等方面展开思考探讨,旨在推动心理健康教育在幼儿园的顺利开展,促成幼儿的身心健康发展。 相似文献
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在大力推行学校素质教育的新形势下,学生的心理健康问题越来越受到广泛的重视。加强心理健康教育,提高学生的心理素质,已经成为素质教育中不可缺少的重要环节。通过对162名在校中专生进行心理健康状况问卷调查发现,中专生在人际交往、学习动机、情绪状态、人生价值观以及心理认知方面均存在不容忽视的问题。作为学校、班主任、任课教师以及学生自己,都要从思想上高度重视学生心理健康问题,同时更希望我们广大教育工作者能积极投入到学生心理健康教育工作中来,为学生身心健康成长贡献自己的力量。 相似文献