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论篮球运动优秀组织后卫能力的培养 总被引：17，自引：0，他引：17
针对我国篮球运动高水平的组织后卫能力不足的现状 ,通过对资料的分析、推理、归纳 ,阐述了组织后卫应具备的能力及其培养方法 ,旨在为篮球运动优秀组织后卫的快速成长提供理论依据。 相似文献
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文章采用文献资料法、逻辑分析等研究方法,阐述了组织后卫的作用,探讨了组织后卫在能力上的一些训练方法,旨在为篮球运动优秀组织后卫的培养提供参考。 相似文献
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随着现代社会的不断发展,社会各界对人才的培养要求越发强调综合性培养,因此体育在教育领域中占据重要的位置,并且受到教师和学生的推崇。纵观初中体育中的运动项目,可以发现篮球已经成为一个全民运动的项目,不仅在体育课堂上,学生在课余时间也喜欢打篮球,学生认为打篮球是一项可以增进同学情感,促进同学之间交流的运动。为了提升篮球运动的有效性,教师要认识到在篮球运动的过程中需要多个学生共同的配合,同时也需要学生具备较好的篮球技术和身体素质,这样才能在篮球运动中具备耐性,更好地发挥篮球运动的技术,感受篮球这项运动的乐趣。 相似文献
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宋志伟 《体育科技文献通报》2010,18(9):76-78
学校体育是基础教育的重要组成部分，要适应现代教育的发展趋势，以培养适应21世纪要求的人才为目标，需要与时俱进。篮球运动是一项深受青少年喜爱并且具有很好的教育与锻炼价值的运动，对促进学生的身心发展有很好的作用。要让篮球运动成为一种教育手段，发挥育人的作用，取决于篮球教学的效果。到2009年底为止，关于郑州市中学篮球教学现状的研究，在网上和图书馆都没有这方面的研究资料，为了更好地促进郑州市中学篮球教学的发展，笔者采取问卷方式对武汉几所中学进行调查，并希望以此引起郑州市各中学对篮球教学的关注。 相似文献
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大学是学生终身体育观念形成和运动技能培养的“关键一站”。体育生活化是大学生终身体育思想形成的重要渠道,也是高校体育改革的现实趋向。在教育过程中要注重培养学生体育生活化观念,充分利用课内外一体化、线上线下相结合等多种教育方式,多渠道为学生提供体验体育多元化功能机会,让学生在运动中享受快乐,提高自我锻炼管理能力,为健康中国建设加油助力。 相似文献
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与其他学科相比,篮球教学内容是力量、技巧、能力与团队合作相互结合的一项运动、因此在篮球教学中对大学生进行团队合作能力的培养,从而锻炼男生的＂阳刚之气＂是切实可行的。在篮球运动中,有很多动作和技巧的锻炼也对提升当今大学生的＂阳刚之气＂具有积极和主动的作用。 相似文献
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当人类社会迈入21世纪的时候，我国大学体育的目标、内容、形式也在发生深刻的变化。大学公共体育课是一个人接受学校体育教育的最终阶段，对大学生体育意识、兴趣和能力的培养有着重要作用。在高校公共体育课教学中，荷球运动可以促进男女学生之间的沟通，培养学生的积极性，使学生认识到荷球运动的锻炼价值以及荷球运动带给他们的无穷乐趣。 相似文献
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日本体育保健审议会根据21世纪生活发展需要所确立的21世纪学校体育的基本目标为：“通过学校、家庭和社区整个过程促进学生在日常生活中进行体育锻炼,提高学生的体力和运动能力,培养学生终身爱好体育,保持增进健康,并自主地进行体育活动的能力和态度。”由此可见,要想培养学生终身体育的意识和习惯,发展和提高学生自主锻炼的能力,是一条最有效的途径和最重要的手段。如何培养和提高学生自主锻炼的能力,这也是21世纪学校体育改革的前沿课题之一。基于此,结合多年来的教育教学实践,对培养和提高学生自主锻炼的能力,在学校体育课中进行了积极的探索和实验。 相似文献
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高校体育课程改革的基本理念之探索 总被引：1，自引：0，他引：1
高校体育课程改革是一项系统工程,改革的成败与否关系着大学生的身心健康。20世纪60年代以来,随着终身体育的兴起,各国体育课程的改革都十分重视学生终身体育态度的形成与体育能力的培养。通过让学生自主自愿地参加适合于自己的体育活动实践,使学生充分体验运动的乐趣和意义,培养学生对体育运动的爱好和兴趣。同时,还通过让学生掌握从事终身体育活动所需要的体育知识和技能,促进学生提高自我锻炼的能力,形成终身体育的态度和习惯。日本在1978年的体育学习指导纲要中指出:应将学校体育与终身体育联结起来,教师在教学指导上应让学生终身热爱体育运动,不仅要在锻炼体力、塑造人格及全面发展上下功夫,而且要让学生体会各种运动的乐趣。俄罗斯也明确提出要培养学生经常参加锻炼的习惯、终生的体育兴趣和独立锻炼的能力、自我运动的积极态度和能力、正确理解安全健康和形成自主健康生活的态度。美国加州体育课程标准则强调:学校体育计划是整个教育过程的重要组成部分,应不断强调终身练习习惯的培养和保持,提供关于怎样获得和保持体育运动能力的教育。我认为我国高校体育改革既要借鉴国外体育课程改革的经验,又要结合国情,立足实际,在《全国普通高等学校体育课程指导纲要》指导下,树... 相似文献
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关于体育教学培养学生能力的初步探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
素质教育的核心是培养学生的各种能力.体育既是素质教育的内容,又是素质教育的手段,在培养学生的综合素质中起着举足轻重的作用.本文对能力的概念、分类进行探讨,将体育教学中的能力分为运动能力、运动智力、创造能力;并指出体育教学发展了学生的运动能力,培养了学生科学锻炼、自学自练的能力,促进了运动智力的全面发展,激发了学生的创造能力,显示出体育教学在素质教育中的重要地位和作用. 相似文献
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近年来，组织后卫的重要性越来越引起WCBA各强队的普遍重视，主要原因是缺乏技术全面并具有组织指挥才能的核心。往往使全队集体对抗的综合能力大打折扣。没有像样的领军人物，已经成为制约我国篮球迅速攀升的重要因素。本文通过观看2005—2006WCBA半决赛和总决赛，记录了阵容的组织结构、组织后卫的类型、技术特点、作用，并从现代篮球运动训练发展趋势出发，对选拔和培养组织后卫工作进行探讨。 相似文献
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当代小学体育教育的一个重要转变是将教学重心由体育教育转向对健康习惯的培养。小学体育教育除了要提高学生的运动技能,更重要的是培养学生的自主锻炼习惯。本文中笔者先分析了培养小学生良好体育锻炼习惯的必要性与可行性,其次对具体的培养策略做了简要的探讨。 相似文献
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随着健康意识不断的深入人心以及媒体的大力宣传,篮球已经作为一种时尚、健康的运动在国人中普及开来,尤其是在大学校园里,由于篮球运动不仅能够强健体魄,还可以锻炼敏捷的思维能力,以及培养团队协作精神,所以喜爱篮球运动的学生越来越多。因此,在体育教学的过程中有必要对篮球有关的一些专业英语词汇有所了解。将自已在教学过程中及英语学习过程中遇到篮球专业词汇整理、总结如下,着重从篮球运动本身出发,便于体育教学工作中的应用。 相似文献
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试论篮球组织后卫观察能力的培养 总被引：15，自引：0，他引：15
本文运用心理学和哲学原理，结合训练、比赛实践对组织后卫观察能力的培养进行理论研究，提出了观察的条件及观察能力培养的方法、手段，为提高我国篮球运动水平提供参考。 相似文献
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篮球运动深受世界各类人群的欢迎,为了篮球运动有更好的发展,需提升篮球裁判的专业度,使篮球运动能更好地被接受和认知,篮球裁判的出身大部分都是体育教学专业的学生,所以该文的研究对象是高校体育教育专业学生篮球裁判能力的培养,运用相关的方法对北京高校体育教育专业的学生进行了调查。进一步提升其裁判能力,使越来越多的人了解到篮球运动。 相似文献
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篮球运动是学生喜爱的一项运动,在训练比赛中容易引起膝关节损伤、慢性劳损以及髌骨末端病的发生,加强大腿肌肉的锻炼对减少和预防篮球运动中膝关节损伤起到重要的作用。方法:从广州中医药大学体育健康学院篮球专业学生中挑选60名学生并随机分为实验组与对照组,实验组进行大腿肌肉组织的加强锻炼,对照组则进行常规热身活动,实验前和实验后分别对实验组和对照组学生进行大腿围度的测量,记录出现损伤的人数。结论:大腿肌肉的锻炼对篮球运动中膝关节损伤有预防作用。 相似文献
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基于《体育与健康课程标准(2017年版)》的学科核心素养基本要求,一线体育教师可以从运动能力、健康行为和体育品德三方面进行教学,但在日常体育教学中,体育教师一般会把对学生运动能力的培养放在首要位置。笔者认为,对学生体育品德的培养更为重要,因此,在体育教学中,教师要将学生体育品德的教育贯穿于体育课堂教学中,这样让学生在平时的体育课堂中可以养成积极勇敢、健康向上、诚信自律的好品质。 相似文献
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郑滔 《上海体育学院学报》1987,(3)
高等学校的任务是培养适应新时期需要的高级专门人才,这些人才应具有开拓精神和创新能力,因此,在教学中应培养学生的能力,发展学生的个性。体育是学校教育的组成部门,在体育教学中应要培养学生自觉锻炼的习惯,充分发挥学生的体育才能,使之掌握一、两项运动技能作为终身锻炼的手段。要达到这要求,培养.和提高学生对体育运动的兴趣是关键。一、帮助学生树立正确的认识心理学知识告诉我们,一个人想要对某一事物发生兴趣,就须先对这一事物有一个正确的认识。因此在体育教学中,教师要以生动形象的语言,使学生对高等学校体育的目的任务有正确的认识,明确体育是学校教育总任务的一个组成部分,以 相似文献
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大学生体育能力水平，集中反映了大学体育教学的质量。在高校体育教学中，突破单纯运动技术教学，加强培养体育能力，适应现代社会进步的需要，迫切要求提高每个大学生的素质，这些素质包括每个人对自已的身体能够自行培育，锻炼和养护的能力。如何培养大学生的体育能力，是所有高等院校在改革中应该重视的问题，也是教育发展的大趋势。 相似文献