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近年的中考试卷,每年都有大量优秀的试题问世,也有少数违背科学、违背事实的试题掺杂其中.这些试题的差错扎根在各个层次的考试之中.若不指正,遗患不断.1能比较谁的表面更粗糙吗?例1.(2012年宁德中考题)如图1所示,同一水平桌面上放有相同体积的长方体木块和铁块各一个.现在想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙,仅提供一个量程满足实验要求的弹簧测力计,请你设计一个 相似文献
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对2023年全国新高考数学Ⅱ卷第21题进行了探讨,分析试题的解法,推广得到更一般的结论,探寻试题的命制背景. 相似文献
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本文对1996年全国初中数学联赛的一道试题进行讨论,得出更一般的结论,并通过对其道命题的研究,给出一些特殊几何图形(三角形、圆外切四边形)的等积等周线的几何作法.该试题是: 问题1 如果一个三角形的面积和周长都被一直线平分,那么该直线必通过这个三 相似文献
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开放探究试题能较充分考查学生的个性品质,因为在试卷上设立开放探究性试题可以使每一个学生都能根据自己的思考角度、对试题背景的理解程度,给出一个问题、给出一个结论(猜想)或提供一种结论能够成立的证明或解释等.在2005年全国各地试卷中出现较多是单独的开放性试题或单独的探索性试题,二者综合起来的较少.开放性试题的难度较小,探索性试题的难度不一,估计在2006年的中考试卷中,开放探索性试题的出现是肯定的,开放性试题的难度不会太大,探索性试题难度会根据各地学生实际的程度有所不同.所占分值在10%～20%.题型以填空题和解答题为主.…… 相似文献
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开放探究试题能较充分考查学生的个性品质,因为在试卷上设立开放探究性试题可以使每一个学生都能根据自己的思考角度、对试题背景的理解程度,给出一个问题、给出一个结论(猜想)或提供一种结论能够成立的证明或解释等.在2005年全国各地试卷中出现较多是单独的开放性试题或单独的探索性试题,二者综合起来的较少.开放性试题的难度较小,探索性试题的难度不一,估计在2006年的中考试卷中,开放探索性试题的出现是肯定的,开放性试题的难度不会太大,探索性试题难度会根据各地学生实际的程度有所不同.所占分值在10%~20%.题型以填空题和解答题为主.题型… 相似文献
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大纲对学生解决实际问题做出的要求是:解决实际问题主要是指解决带有实际意义和相关学科中的数学问题,以及日常生活和生产中的实际问题.2002年各地中考试题中,这类试题内容更新颖,设计更别致,更贴近生活.现举例如下. 相似文献
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纵观2000年各地中考物理试卷,灵活多变的开放性试题多于往年.这类题不仅考查考生对物理概念和规律的理解程度,更重要的是考查考生分析问题、解决问题的能力.对开放性试题必须根据可能出现的各种情况,进行发散思维,多角度地进行分析,才能得出正确结论.下面择其二例说明. 相似文献
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圆锥曲线与直线的位置关系一直是高考的热点和难点,在很多圆锥曲线题目中都是探求一些特殊结论如定值问题,这些结论看似特殊,实则都具普遍性,且往往具有丰富的命题背景和深厚的内涵,研究此类试题不仅能够更好的把握解析几何的本质,还能透过试题挖掘隐含的命题规律,更能将其拓展到一般情况,从而提升学生数学思维,发展数学核心素养.下面以2020年高考北京卷解析几何试题为例进行说明. 相似文献
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研究性学习是当今中学实施素质教育改革的一个新的生长点,因此如何把具有探究性、实践性、创新性等基本特点的研究性学习渗入高考,便成了人们关注的一个热点.2001年9月,国家考试中心一权威人士在一次报告会上强调过:数学高考将更注重考查探索精神,开拓展现创新意识的空间.并指出:开放试题是考查学生能力和素质的,特别是考查学生探索的很好题型,高考试题要适当增加开放性和探索性试题.下面探讨一下近两年高考数学研究性试题. 例1 (2002年上海考卷第21题) 己知函数()xfxab=的图象过点(4,A 1/4)和(5,1)B. (1)求函数()fx的解析式; (2)记2lo… 相似文献
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2008年高考文科综合历史试题,总体表现出了稳中求变、变中出新的特点。主要变化有如下三点：一是试题分配比例,古代史题所占比重相对较低,中国近代史和世界近代史的比重相对较高;二是选择题取消了题组的形式,使试题覆盖面更广;三是材料型选择题大幅增加,比去年增加一倍,占选择题的2／3以上。更增强了试题的灵活性,更有利于考查学生的能力,这也是2008年试题的一个突出特点。 相似文献
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吕寅 《中学生数理化(高中版)》2005,(1):84-85
2004年江苏省高考化学试卷第20题是一道探究过氧化钠与二氧化硫反应产物的实验题,虽然题目难度不大,仅仅考查了SO32-和SO42-的鉴别问题,但是透露给我们一些启示:重视研究性学习,重视未知到真知的发现过程.相似的探究型试题也出现在2001年和2003年上海市高考试题中,这些信息都清晰表明:我们不仅要掌握结论,更要注重知识的形成过程.近几年高考试题中出现这样的探究型试题,体现了高考正向能力型、开放型、研究型等方向拓展,因此探究型习题是我们在学习和高考复习过程中值得关注和探讨的一类新题型. 相似文献
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沙志援 《中国校外教育(理论)》2009,(12)
好的题库可以减轻教师负担,提高效率.目前的绝大多数中学历史教师没有一个属于自己的题库,图片、表格类试题比纯文字试题更难控制、管理,所以更没有多少中学历史教师研究和使用图片、表格与文字混合编排的题库.笔者对此进行了研究,并介绍了自己设计的题库. 相似文献
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2008年高考历史试卷与前几年试卷相比,出题形式和问题的设问更灵活,更注重考查考生的综合素质和知识运用能力.是一套较高质量的试题. 一、试卷分析 1.出题形式更灵活,考查的知识点更多 前几年高考历史卷的选择题部分,教是一种固定的模式,即三组专题下的选择题加一个文化类的选择题. 相似文献
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课本是教学和学习的主要材料,也是命题素材的重要源泉.纵观历年的高考试题、竞赛试题、模拟试题,源于课本的试题比比皆是.本文以2019年全国理科Ⅱ卷第21题为例,谈谈本试题的课本渊源,总结试题中的相关结论并对其进行推广. 相似文献
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2002年全国各地中考数学命题中有一个新亮点:研究性学习的问题开始步入中考试卷,研究型试题初绽风采! 2002年出现的研究型试题选材有深度,设计更别出心裁,考查的知识点及相应方法灵活多样,这类试题分值较高,有的甚至为压轴题。 相似文献
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2006年全国各地高考试题中出现不少的新情境试题,这也是近年高考试题改革的一个亮点,数学学科《考试说明》中强调坚持以能力立意的指导思想,新情境试题正是实现能力立意的平台和介质,能较好地考查学生的创新能力、阅读理解能力、知识的迁移和类比的能力、推理思维能力,是高考的一个难点题型之一,充分地体现了高考试题的选拔功能.新情境试题往往不是以知识为中心,或不拘泥于具体的知识点,而是将数学知识、方法、原理融于一体,这也是命题新趋势的体现.1新概念中结论探求题数学概念具有高度的抽象性和概括性,给出一个新概念,考生需要阅读、理解… 相似文献
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通过对2017年高考数学全国Ⅱ卷理科第12题的解法进行深入探究,将试题中的特殊条件一般化,由点到线、由线到面、由面到体进行层层探究,充分挖掘高考试题的功能,得到了更具有一般性的结论,并以此来促进教学. 相似文献
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伏安法测电阻是初中物理教学中的一个重点,因其涵盖的知识面和应用的技能较多,故在中考中频频出现,但是随着中考制度的改革,其考法也由单一向多元化发展,例如开放性试题的出现因试题结论的不确定性,更能展现学生的个性思维,凸现能力素质.所以为师生所关注.下面我们以测电阻的两道开放性例题为例分析引导,旨在引发读者更多的思考. 相似文献