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《南宁职业技术学院学报》2017,(3):45-48
"一带一路"战略为广西职业教育国际化提供了重要契机。在中国—东盟职业教育国际化进程中,广西处于"桥头堡"位置,具有实施职业教育国际化的显著优势。在高等职业教育国际化过程中,广西高职院校需要立足实际,借鉴经济领域OLI范式理论,对广西高职教育竞争优势的构成要素和竞争策略进行全方位分析,进而提出广西高职教育发展的建议。 相似文献
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为研究如何促进广西职业教育发展,文章对广西职业教育发展现状、特点和目前存在的问题进行了深度分析。认为：广西职业教育要着眼于服务本区域经济,从树立大教育观、科学合理规划专业和学科建设、构建多元化投资机制、加强教师队伍建设、畅通就业渠道和加强合作等方面入手促进广西职业教育发展,并以此推动广西经济发展。 相似文献
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职业教育集团是20世纪90年代在我国职业教育改革中产生的新的职业教育联合体。各地各种职业教育集团具有各自特色。广西轨道交通工程职业教育集团是基于广西区域范围组建的职教集团,实行松散式组建模式,运行近4年来成果显著。 相似文献
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广西农村远程职业教育教学环境的构建与研究 总被引：2，自引：0，他引：2
建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,也是全面建设小康社会的重点和难点。大力发展农村远程职业教育,必须切实加大对与之相适应的远程教学环境的建设和应用力度。本文从理论层面研究了远程教育教学环境的构建模式,并结合广西电大发展农村远程职业教育的实际经验,对如何通过有效地整合各类型教育资源进而构建符合广西特点、具有广西特色的农村远程职业教育教学环境进行了阐述和探索。 相似文献
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在国家大力发展职业教育的背景下,广西中等职业教育发展面临着机遇和挑战。广西职业教育有着悠久的历史,在生源与经验上具有很大优势,但师资力量薄弱,资源紧缺,观念不能与时俱进也成为其发展的劣势,有利的经济发展环境与政策都为广西职业教育发展提供了机会,各层次教育竞争也让其发展面临着威胁。广西中等职业教育走可持续发展道路,需要结合自身的实际情况,在弱势与威胁中寻求切入点,抓住机遇,发挥优势,形成发展合力。 相似文献
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由于广西所处的特殊地理位置，中国——东盟自由贸易区的建立，给广西带来了前未有的发展机遇；同时，对广西职业教育也提出了前所未有的发展要求。我们应该坚持以“发展和提升广西经济、文化”为广西职业教育的策动力，坚持以“博采众长，为我所用”为广西职业教育发展的外交策略，坚持“以人为本”的人才教育发展观，建立“科学与人文融合”的现代职业教育观。 相似文献
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广西是一个农业人口比例占有绝对优势的省份,实现经济发展的关键在于实现农村剩余劳动力的转移,以达到增加农民收入的目的,因此加快广西农村职业教育的发展就显得非常重要了。本文首先分析了发展广西农村职业教育的必要性和存在的问题,然后对广西农村职业教育的发展进行了一些对策分析。 相似文献
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正记者:广西的户籍人口数量达到了五千多万,作为一个人口大省,请于厅长简单介绍一下广西职业教育的成功的经验和特点?于厅长:广西是一个人力资源大省,每年都有大量的农村劳动力转移就业或者返乡创业,因此,职业教育在广西有着广阔的发展潜力和发展空间。但同时,广西又是一个经济欠发达的少数民族省区,体现在职业教育方面,一是职业教育的对象以农村户口为主,约占技工院校在校生的80%。二是接受职业教育的目的主要是为了促进就业。这些初(高)中毕业进入 相似文献
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广西旅游职业教育的行业性与地方性特征显著,可精准对接乡村振兴发展趋势,改善旅游人才结构,助力地方经济社会高质量发展。为提升旅游职业教育服务乡村振兴的成效,文章基于利益相关者视角,识别核心利益相关者、分析各主体利益诉求和关系,并运用因子分析以探明广西旅游职业教育服务乡村振兴的主要影响因素。研究表明：旅游职业教育环境、乡村旅游社会环境是广西旅游职业教育服务乡村振兴的主要影响因素。本研究有助于进一步认清旅游产业助力地方经济社会发展的规律,为提升广西旅游职业教育服务乡村振兴的水平提供理论借鉴和实践参考。 相似文献
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分析职业教育发展模式,探讨我国特别是广西落后地区职业教育的发展趋势,提出职业教育直通车的模式和具体实施思路。 相似文献
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德国职业教育师资培养模式对广西职业教育师资培养的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
文章在分析德国职业教育师资培养模式的情况及特点的基础上,结合广西的实际情况,从充分利用高校扩大培养职业教育师资、逐步推行职业教育教师资格制度,完善职业教育师资培训制度等方面,探讨了广西职业教育师资培养的问题. 相似文献
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本文描述了广西自治区柳州、河池两市经济社会发展现状,对两市职业教育发展情况进行了评述与分析,并提出了可供借鉴的西部职业教育发展模式。这些职业教育发展模式对当前西部地区人力资源开发具有很大的借鉴意义。 相似文献
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吴文华 《张家口职业技术学院学报》2005,18(3):8-13,19
抗战军兴,东南沿海富泽之地尽失,大量的工商企业以及学校迁往西南大后方,广西的现代工业在原来落后的基础上得到快速发展.由于战时需求的大增,要求作为后方的广西开发富力,不仅在农业、医疗卫生上为当地及抗战提供支持,在工业上则更为紧迫.现代工业及其他的发展,使得广西原有的生产方式、技术力量难以适应新形式发展的需要.面对现代工农商各业和战时对技术人员的迫切要求,在国民政府和广西当局的推动下,以培养职业技术人才为目标的战时职业教育快速发展起来,部分地满足了当时和战后的需要,为抗战的胜利和广西的发展培养了一批技术力量.考查战时广西的职业教育快速发展的背景、特点、成效,无疑对今天的职业教育建设具有一定的借鉴意义. 相似文献
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通过比对广西汽车产业发展的良好背景与广西汽车后市场人才资源出现结构性短缺相互间的矛盾,提出了市场的内在要求和行业发展的需要使得建设高质量的汽车后市场职业技能培训基地迫在眉睫.并以广西交通职业技术学院为例,说明了汽车维修实训基地对广西汽车维修职业教育具有重要意义. 相似文献