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1.
吴文华 《黔东南民族师专学报》2005,23(5):60-62
抗战军兴,国民党的统治重心由东南沿海逐渐向相对落后的,少数民族聚居的西南、西北地区转移,如何发展边远少数民族地区经济？如何处理和少数民族的关系？凝聚各民族的力量支持抗战,成为当时必须面对的一个重要问题.贵州处于西南地区中部,地理位置重要,而苗族在贵州人口中占有很大的比例,因此发展贵州苗族地区社会经济问题,在西南地区建设中占有重要的地位.而教育的作用在战时更为突出,发展苗族特种教育成为解决这一问题的关键.本文就抗战时期贵州苗族特种初等教育快速发展的原因、特点、成效作一探讨,以期对今天的少数民族教育有一点启示. 相似文献
2.
吴文华 《中国职业技术教育》2008,6(17):46-51
我国云、贵、川等西南地区，原来教育比较落后，抗日战争时期，由于抗战需要和大批沿海、内地学校西迁．西南大后方的职业教育得到全面发展，开创了西南地区职业教育发展的“黄金时期”。 相似文献
3.
吴文华 《唐山师范学院学报》2005,27(3):57-58
研究我国建国以来在不同时期采取的平衡发展观、重点发展观、协调发展观、以人为本的科学发展观，对于我们全面建设小康社会，指导我国社会主义现代化建设的实践，具有重大现实意义。 相似文献
4.
通过对当前高职教育景观设计类课程教学进行分析,得出其存在的主要问题并提出以岗位核心能力构建动态模块的解决方法。结合对黑龙江省园林及建筑施工等有景观设计需求的企事业单位进行的调查数据,总结出高职教育景观设计岗位核心能力动态创新模式,并在实践中不断调整优化,最终得出对黑龙江省园林类高职教育具有应用推广价值的理论体系。 相似文献
5.
6.
吴文华 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2011,(3)
抗日战争时期作为中国历史上的一个特殊时期,为使这一时期的职业教育能够适应时代要求,并发挥其应有作用,国民政府对发展职业教育的方针政策方面作了大幅调整.考察这一时期职业教育方针政策与措施,对我们今天发展职业教育仍具有积极意义. 相似文献
7.
从语料库建设出发，分别从转变思想、明确目的、量、质结合、开放与动态性和加工工具五个角度针对语料库建设进行探讨，并给予尝试性的建议，为以后更多的语料库建设研究工作提供一些参考。 相似文献
8.
吴文华 《荆州师范学院学报》1999,22(3):41-42
《中美农业合作协议》给我国农业带来的挑战和机遇是并存的，检验检疫局应本着高度的政治敏感性，在国务院统一领导下，积极配合有关主管部门做好出入境农产品的宏观调控工作和检验检疫工作，其中特别要有针对性地做好十个方面实质性工作，才能确保我国农产品市场和世界市场接轨，减少冲击，避免损失。 相似文献
9.
本文在剖析高科技企业家人力资本构成要素的基础上,从知识能力、企业家才能、社会资本、努力水平以及经营绩效五个维度建立了系统的高科技企业家人力资本评价指标体系,并介绍了如何借助于综合指数法以及层次分析法等评价方法对高科技企业家人力资本进行科学的评价. 相似文献
10.