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本文重点研究了邓小平的企业管理思想及其现实作用。企业管理思想是邓小平经济管理理论的重要内容。主要包括建立健全各项管理制度是企业管理的保证、提高产品质量是企业管理的中心,实行人本管理是企业管理的动力,用经济和法律手段管理企业是企业管理的关键。要在邓小平企业管理思想的指导下,进行管理观念、机制、成效和管理方法的创新。 相似文献
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周立 《宁波教育学院学报》2001,3(1):1-6
邓小平学校管理思想是邓小平教育理论和邓小平管理思想的有机组成部分。邓小平学校管理思想的主要内容有领导班子建设思想、教师管理思想、学生德育管理思想、教学管理思想和后勤管理思想等 ,认真研究邓小平学校管理思想 ,对建设有中国特色的学校管理学和推进学校管理改革与发展有重大意义。 相似文献
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邓小平的＂一国两制＂构想是对毛泽东、周恩来提出的＂和平解放＂政策的继承和发展。毛泽东、周恩来从实际出发,在＂和平解放＂西藏、台湾问题上提出了暂时允许其保存现存制度的思想,这对邓小平后来创造性地提出＂一国两制＂科学构想具有重要的启迪意义。邓小平在四个方面深受毛泽东、周恩来＂和平解放＂政策的影响,又在四个方面创新发展了＂和平解放＂政策。＂和平解放＂与＂一国两制＂是一脉相承又与时俱进的科学思想体系。 相似文献
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张云 《河北软件职业技术学院学报》2008,10(4)
邓小平立足于社会主义现代化建设的实践,在继承中国传统民本思想以及马克思、毛泽东的人本思想的基础上,形成了自己鲜明的人本思想。探讨邓小平的人本思想,有利于高举邓小平理论伟大旗帜,有利于深入贯彻落实＂三个代表＂重要思想和＂以人为本＂的科学发展观,有利于全面建设小康社会。 相似文献
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黄青竹 《洛阳师范学院学报》2006,25(4):178-179
邓小平在长期领导中国革命和建设的实践过程中,对于为什么要搞好以及如何搞好工业企业管理等问题,做出了精辟的阐述和科学的论断。学习和研究邓小平工业企业管理思想,对于发掘和丰富邓小平同志的理论宝库,对于增强企业活力和提高经济效益,对于加快我国改革和建设步伐、迅速提高 相似文献
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毛泽东与邓小平在社会管理思想方面有许多共同点,包括社会管理要抓住主要矛盾、维护社会稳定的思想和协调好各方面关系的观点。但是,邓小平又根据时代发展提出社会管理的新思路,对毛泽东和邓小平社会管理思想进行比较研究,有助于我们继承和发展毛泽东和邓小平的社会管理思想,开创社会管理的新思路。 相似文献
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邓小平作为中国改革开放和现代化建设的总设计师,提出了“中国式现代化”的时代命题,其现代化思想立足于中国具体国情,反思与借鉴了西方现代化发展经验,从而形成了中国特色社会主义的现代化理论。本文从国外学者、国内学者对邓小平现代化思想的研究出发,综述了邓小平现代化思想研究成果。 相似文献
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讨论了电大系统管理架构的改革问题,认为造成＂金字塔＂式管理架构的主要成因并没有发生明显的变化,所以主张架构从整体上予以保持;同时通过比较研究,借用＂奥鹏＂和＂自考＂作为参照物,依据＂在‘金字塔’式管理架构中实行局部的‘扁平化’管理＂的创意,提出了电大教学管理与教务管理架构分别改革的设想,即教学管理应与教学模式的改革同步进行,否则势必削足适履,得不偿失;而教务管理则是完全可以立即着手＂扁平化＂改革,在＂金字塔＂式管理架构中实行局部的＂扁平化＂管理。 相似文献
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辽宁信息职业技术学院以＂市场为导向,能力为本位＂的职业教育思想为指导,以企业岗位工作任务分析为基础,构建了计算机辅助设计与制造专业课程体系。并通过基于工作任务分析的项目式驱动教材改革,开发了＂计算机辅助设计与制造专业项目式驱动系列教材＂,教材应用取得了很好的效果。 相似文献
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毛泽东科技思想发展和技术革命活动的历史证明,其＂科学也是生产力＂和技术革命的思想具有历史唯物主义基础,表现了他对世界科学技术发展历史的准确把握。研究毛泽东对科学技术与技术革命的科学论断和科学分析,及其把党的工作重点放到技术革命上去、从生产力与生产关系中考察技术革命等主张,可以得出,毛泽东科技思想是邓小平科技思想的理论渊源。 相似文献
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论邓小平关于知识分子与教师的思想范国睿七十年代未以来，邓小平同志在他亲自掀起的改革、开放的大潮中，创立、发展和完善了以坚持＂一个中心＂、＂两个基本点＂为核心的建设有中国特色社会主义的理论体系。在构建这一科学的思想体系过程中，邓小平同志紧紧抓住时代的脉... 相似文献
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李丽 《辽宁教育行政学院学报》2012,29(5)
邓小平的体育思想,从总体上讲是对毛泽东体育思想的继承和发展,＂增强人民体质、提高全民的健康水平＂是邓小平同志体育思想中的核心内容。小平同志终生坚持体育锻炼,以保持旺盛的精力。邓小平的体育思想是体育理论与具体实践有机融合而构成的完美的结合体。 相似文献
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胡涵锦 《思想理论教育(上半月综合版)》2014,(7):22-27
邓小平不仅留给了我们宝贵的思想财富,而且也留给了我们珍贵的思想方法。他那极富个性特征的重要思想方法,推进中国特色社会主义建设取得了辉煌成就。在改革迈入攻坚期的新的历史发展阶段,以习近平为总书记的党中央,毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义,延续和丰富发展了邓小平的重要思想方法,从＂解放思想、实事求是＂到三个＂进一步解放＂,从＂摸着石头过河＂到＂顶层设计和摸着石头过河＂,从＂胆子要大、步子要稳＂到＂蹄疾步稳、勇毅笃行＂,开启了全面深化改革的新征程。全面梳理邓小平的思想方法及其在全面深化改革新的征程中的延续和发展,对于不断深化习近平总书记系列重要讲话精神系统进教材、生动进课堂、扎实进大学生头脑,既加强教学内容的讲解,又注重思维方式的培养,是有着十分重要的启迪的。 相似文献
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曾媛媛 《重庆广播电视大学学报》2013,25(3):32-36
邓小平＂让一部分人先富起来＂的＂先富＂思想改变了建国初的平均主义思想,极大地解放了生产力。＂先富＂思想蕴涵着丰富深刻的内涵,既秉承了马克思主义的人性观,体现了人性的自然性、社会性和可变性,又继承和发展了中国传统人性观。科学发展观是对＂先富＂思想的重大创新,正确诠释了新时期人性的需求。 相似文献
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路宁 《连云港师范高等专科学校学报》2000,(3)
邓小平的管理思想主要来源于马列主义毛泽东思想和中国社会管理实践 ,但也批判地继承了中国传统文化中的精华。因此 ,在基本精神上它与中国优秀传统文化存在着许多契合之处。研究邓小平管理思想与中国传统文化的关系 ,对于我们深入和科学地认识邓小平管理思想的历史渊源有着十分重要的意义。本文拟就此问题作一初步探讨。“居安思危”与邓小平的政治管理思想“居安思危”是历代思想家和政治家经常讨论的话题 ,也是我国古代治国家安邦的重要指导原则。其内涵大致有三 :一是管理者在管理活动中必须具有一定的政治忧患意识 ,才能有助于社会的发… 相似文献
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高校思想政治理论课专题式教学模式新探 总被引：2，自引：0，他引：2
专题式教学是高校思想政治理论课为改善教学效果而探索的一种新的教学模式,它不仅在教学内容上改变了按教材章、节、目进行授课的传统授课方式,从学生的思想实际和当前的社会热点中去提炼和确立教学专题、重新编排教学内容、建构新的教学体系,而且打破了过去一门课程由一位教师＂打通关＂的教学惯例,改为由学有专长或确有研究的不同教师实施专题教学,有利于发挥教师的优势和特长,使学生受到不同学术背景教师的熏陶和训练。在进行思想政治理论课专题式教学时,要防止在知识性与思想性的关系、教师单个授课与课程总体辅导的关系、规范管理与自由发挥的关系把握上失之偏颇。规范与完善思想政治理论课专题式教学,要进一步张扬＂育人为本＂的教学理念,规范专题设计,完善教学评价体系,加强集体备课和教师之间的交流。 相似文献
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有关邓小平的思想政治教育理论和制度建设理论分别已有较多研究报道 ,而邓小平关于在坚持说服教育为主的同时强调执行制度、把制度建设纳入思想政治教育范畴的思想尚缺乏深入的研究。尽管中央进一步提出了思想政治教育必须坚持道德规范与法律规范相结合、教育与管理相结合 ,但就执行制度在实际的思想教育工作中的作用还未被充分认识 ,因此有必要在这方面进行较深入的研究。一、邓小平的制度论及在思想政治教育中运用的内涵邓小平的制度论断起初是针对党的建设提出来的 ,之后又扩展到社会主义建设的各个领域。据不完全统计 ,在《邓小平文选》… 相似文献
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路宁 《连云港师范高等专科学校学报》1999,(4)
如同任何事物都有其自身的内在规律和发展历程一样,作为邓小平理论重要组成部分的邓小平社会管理思想,从产生到完善也有其清晰的历史轨迹可寻。考察邓小平社会管理思想不断演进的历史过程,对于我们全面理解和掌握邓小平社会管理思想的科学体系以及进一步深化邓小平社会管理思想的研究,无疑有着十分重要的理论意义和现实意义。邓小平社会管理思想的逐渐萌芽从1927年到1949年是邓小平社会管理思想的逐渐萌芽期。在这一时期,邓小平除了担任重要的军事领导职务之外,他还先后担任过中共瑞金县委书记、会昌县委书记、江西省委宣传部长、中共… 相似文献
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本文指出新时期高校思想政治工作的根本任务即是邓小平同志强调的如何提高人的＂四有＂素质；而培养和造就一代＂有理想、有道德、有文化、有纪律＂的四有新人又要以江总书记倡导的＂以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人＂为指导。从而说明了邓小平、江泽民关于宣传教育思想是高校思想政治工作的根本指导思想。 相似文献