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从小就认为,影子,是一个十分神秘的东西。我走一步,它也走一步,形影不离。有时被光线拖长了身形,有时却又小得躲在我的脚边。不声不响却又变幻万千的影子让我着迷。
直到大了些的时候,才懂得影子-这个陪着我成长的家伙,其实仅是一片投影,一份虚无,一寸离开了光就无法存在的阴影,一朵镜中花,一轮水中月。 相似文献
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冯启华 《故事作文(高年级版)》2004,(4)
小作者是个聪明的孩子,他把自己独特的发现记录了下来,很真实,很有趣。讲评一天晚上,妈妈带我上街,在回来的路上,我偶尔发现前面的地上有一块黑黑的东西跟着我在动。妈妈告诉我说,这是自己的影子。我很好奇,便开始观察影子。只见影子一会儿长,一会儿短。当它变得很长时,我就跳一跳,挥挥手,仿佛自己是个巨人;当影子跑到我的脚底下时,我就会赶快往前走,生怕把自己的影子踩坏了;当影子溜到后面时,我就会转过头去,倒着走,生怕自己的影子跑掉了。影子就这样一前一后、一长一短地变幻着。我想,影子不断地变化肯定与灯光有关。于是,我向前走了几步,… 相似文献
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肖雄 《小学生导刊(高年级)》2005,(6)
天刚蒙蒙亮,我随妈妈急忙赶往学校。突然有家早餐店拉亮了灯,我们的影子在灯光下拉得好长好长。突然,我对影子产生了兴趣,决心做一个关于影子的实验。晚上,我躲在书房里,把灯熄了,在地上点了一枝蜡烛,在蜡烛旁边竖一根木条,观察小木条的影子。我慢慢地把蜡烛移向远处,木条的影子就越来越长。我又把蜡烛渐渐地举高,影子缩短了,还增大了。接着,我把蜡烛移到桌上。这时,我发现小木条的影子又大又长,影子的颜色却变淡了。我把三枝点燃的蜡烛固定在小木条的一侧,发现此时小木条有三个影子。原来光线的高低会影响影子的长短、粗细,而且光源的数量… 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(4)
一晃20年过去了,我成了一名身穿警服,头戴警帽,神气威风的女警察。特别令我骄傲的是,我精心设计出了一套独特的抓罪犯的方案——"影子追踪法",因此我还获得了无数奖项呢! 相似文献
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小学自然第二册《影子》一课 ,主要要求学生知道影子产生的条件和影子的方向及长短变化。在讲授这节课时 ,我的作法是 :一、游戏激趣创情境 ,引出疑问导入新课为了使学生产生浓厚的学习兴趣 ,我首先打开投影机 ,给学生表演了几种手影 ,学生看后 ,都争着要前来表演 ,注意力一下子集中到“影子”这一自然现象上来。出示课题后 ,引导学生思考 :影子有很多秘密 ,你们想知道什么呢 ?让学生畅所欲言 ,根据学生的回答 ,我将本课仅有两个问题 ,“怎样才有影子 ?”“影子是怎样变化的 ?”出示。这样 ,让学生带着疑问探求新知。二、以实验启发思维 ,学… 相似文献
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罗伯特·史蒂文森 《小作家选刊(小学)》2006,(12)
我有个小小的影子总跟着我走动,不知他除了让我看见还有什么用。虽然他从头到脚都和我一样,却总是比我抢先一步跳上床。最有趣的是他时刻都在变化,不像别的孩子慢慢长大,有时他像是个皮球一蹿老高,有时又小得让你看不到。他不懂怎么玩孩子们的游戏,只好处处学我的样子。我知道他很胆小,你别笑,他跟我一样需要妈妈的拥抱!一天早上,太阳还没起床,我悄悄地去花园看露珠的闪光,可我懒惰的影子却留在了家中,他还躺在床上,睡得正香。(选自《一个孩子的诗歌花园》)我的影子@罗伯特·史蒂文森 相似文献
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刁家乐 《少年作文辅导(中学版)》2005,(4)
看了电视 《福星高照猪八戒》,觉得猪八戒好可怜!总被影子所困惑,让人看了啼笑皆非。一天早上,我对着太阳呼吸新鲜空气,突然,发现了我又高又瘦的影子,我走它也走,我抬头它也抬头,只有我唱歌它不跟着唱。到了中午,我的影子变得又矮又胖,看上去像个大熊猫。晚上,我一个人在宽阔的 相似文献
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