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我国经济产业转型发展,使社会对人才的需求也发生了一定的转变。为了适应这一形势,我国大力推动教育改革,加大对职业教育的支持投入。该文在高职院校扩招背景下,探讨如何针对四类特殊学生群体精准建构教学模式,以期为我国高职院校的改革创新提供一定的参考和借鉴。 相似文献
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高职院校是培养社会技能型人才的重要实践基地,伴随着高职院校的扩招,学生人数的增加和学校校舍面积的不足之间的矛盾日显突出,学校图书馆是学生查阅资料和扩充知识的重要场所,学校扩招和图书馆容纳人数及设备超负荷使用之间的矛盾成为高职院校图书馆管理和发展中急需解决的问题之一,笔者结合自身工作,就目前存在的问题和发展对策谈谈自己的看法。 相似文献
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随着经济社会发展对人才数量要求的不断提高,促进了我国高职院校的迅猛发展,高职院校不断扩招,学生人数不断增加,在此背景下,传统的教学模式、教学理念已经不能更好的适应院校发展的要求、人才培养的要求、经济社会发展的需求,所以,为了保证教学质量、为了保证人才培养质量,就需要在传统教学基础上进行一系列的改革,以其更加适应时代发展的要求,对此,本文在此基础上对高职数学教学现状进行了分析与研究,并结合本人多年从事数学教学经验提出了几点教学改革的意见和方法。 相似文献
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《科教文汇》2019,(10)
市场经济和互联网的高速发展,对经济社会的多个领域都产生了很大影响。市场对复合型人才的需求不断增多,且对人才质量有了更高的标准和要求。高职院校作为新时期人才培养的重要基地,在社会经济发展中发挥着重要作用。高校会计专业的教学目标是为社会培养更多的应用型和专业的财会人才,推动企业的健康发展和社会经济建设。要实现这一目标,高校会计专业在教学实践中要结合新的发展背景,分析当前高职院校会计专业教学管理和人才培养方面的问题,不断探寻和创新教学模式和教学管理路径,从而提升会计人才的综合素养。本文主要结合当前发展背景,探讨了高职院校会计专业精英班教学的管理创新思路和实践途径。 相似文献
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《科技风》2016,(7)
在当前的社会里,高考人数正在逐年减少、各类高等院校大力扩招的形势之下,高职院校学生的各类社会实践技能,就成为了各类高职院校的教学核心和最具竞争力的表现。因此,现代的高职院校必须通过多种方式或途径,来提升高职院校教师的实践技能水平。只有教师自身的实践技能水平得到了提升,也才能保证高职院校的教育与社会现实相适应,有利于深入的开展高等职业院校的发展与转型,提升高职院校实践教育的质量。它既是高职院校发展的助力,是培养未来应用型社会人才的重要方式,也是提升高职院校教师实践教学技能水平的有效途径。本文将针对这一颇具社会现实意义的教学课题,通过对当前高职院校教师实践技能水平的现状进行分析,从而对高职院校教师的实践技能水平提升,提出行之有效的运用策略。 相似文献
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《科技风》2021,(31)
"互联网+"因特有优势,与高职院校技能训练平台构建相联合在高职专业建设过程中举足轻重。现如今,产教融合被广为推崇,其不仅是高职院校力求革新的重要举措,更是培养时代人才的有效途径,因而当前已成为高职院校创新教学模式、完善课程设计、优化实训平台建设所遵循的一项基本原则。文章调研以土木建筑设计类专业为例,分析基于"互联网+"背景下的高职PS职业技能网络训练平台建设思路与路径,提出高职院校土木建筑专业人才培养设计应兼顾专业背景知识与专业技能训练,同时辅之以网络技术、信息技术、各类绘图技术的培训,方能三者并进,提高专业人才培养质量,促进土木建设行业整体改革与发展,增强服务社会、建设社会、推动社会发展的能力。 相似文献
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高职院校是我国专业技术人才的培养基地,承担着为我国输送专业性人才的主要任务。随着汽车行业的发展,许多高职院校都开设了汽车课程,为汽车行业输送人才。由于汽车课程的实用性比较强,因此,引进行动导向教学模式采用现场教学,会对高职院校汽车教学产生重要影响。该文主要对行动导向教学模式在高职院校汽车课程教学中的应用进行深入的分析和讨论。 相似文献
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在国家新的人才战略视域下,高职教育教学工作的开展有了更多的内容和更丰富的形式。为了落实人才战略,为国家、社会培养更具专业水平和职业能力的人才,产教融合理念应运而生。现如今,产教融合逐渐发展成为提高高职教育教学质量的主要途径。产教融合教学能够切实提高学生的基础素质和专业素养,为实现技术创新、促进国家产业链结构转型、确保行业产业升级提供必要的条件。基于此种情况,高职教育教学改革被提上日程。高职院校教学改革成为现阶段高职院校践行人才培养战略、实现院校现代化建设的前提和基础。该文就产教融合背景下高职院校教学模式改革的具体措施与教育创新的具体思路展开研究,旨在更好地建设我国的教育事业。 相似文献
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高职学前教育专业培养专业化的学前教育专科人才。为了实现高职学前教育专业人才培养目标,高职院校要以社会发展对学前教育专业人才需求的变化为背景,找准人才培养模式改革与创新的着力点,从人才培养方案、课程体系与教学模式改革、实训体系建设、教学质量保障机制构建、教学团队建设等方面深化改革与实践,构建"一专多能"学前教育专业人才培养的新模式。 相似文献
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高等职业教育是我们现代教育体系的重要组成部分,而计算机应用专业又是现在各职业技术学院都开设的热门专业.我国现在高职院校开设计算机应用专业,定位是为社会输送满足市场所需的高素质技术应用型专业人才.然而,随着我国高等教育改革的不断推进,以及社会的飞速发展,又对高校人才的培养提出更高的要求,当前高职院校的计算机教学模式已经越来越无法满足学生的发展和社会的需要.所以对高职院校的计算机专业的教学模式改革势在必行.本文在分析学生特点的基础上,分析阐述了高职院校教学改革的必要性并提出了改革创新的路径 相似文献