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柳州方言有数量众多而成系统的隐语.他们与古今别处的隐语既相承袭,又有差异.其中有许多文化知识,也有语言学知识.有许多隐语的理据不明,需要探讨. 相似文献
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傅远碧 《绵阳师范学院学报》1999,(3)
一、“有”构成的连谓句现代汉语中有一种连谓句是第一个谓词用“有”,第二个谓词表示具体动作.如:①我有办法修好这台机器.②中国有信心收回澳门.③我们有责任提出意见.④小二黑有资格谈恋爱.这种连谓句有如下特点:第一,第二个谓词(V_2O_2)与前面的“有 名词性成分”(有O_1)有因果关系.因为“有办法”,所以能“修好这台机器”;因为“有责任”,所以才“提出意见”. 相似文献
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朱运强 《中学生数理化(高中版)》2010,(6):72-72
数学是一门具有科学性、严密性、抽象性的学科.正是由于它的抽象性,造成了学困生形成的主要原因.学困生的成因是多方面的,有家庭的,有社会的,有智力方面的,也有非智力方面的,有先天的,也有后天的.但大部分学困生都是后天形成的.下面就对后天形成的学困生问题浅谈自己的看法. 相似文献
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胡勇 《南昌教育学院学报》2007,22(2):28-30
无论走到哪,想起故乡,总会有一股温柔萦绕在心间.故乡有自己的父老乡亲,有自己的童年.故乡给予我们的既有痛苦的东西,也有快乐的东西.每每回味故乡,便是对自己的人生进行一次次洗礼. 相似文献
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连劭名 《北京教育学院学报》2002,16(3):28-30
本文对于<说文解字>中四个字的解释作了新的补充和论述.(一)水,准也.有平等之义.(二)公,平分也.有平均主义.(三)忠,敬也.有诚信之义.(四)宜,所安也.有适宜之义. 相似文献
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《数学课程标准》指出:“教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会.”学生学习方式的转变,是当前基础教育改革的核心内容.由此,合作学习作为新课改倡导的学习方式之一,已成为我国小学数学课堂教学的一种重要的教学策略和组织形式.笔者把小学数学课堂中的合作学习归纳为五有:有组织、有准备、有活动、有层次、有评价.
一、有组织——小组合作学习的基础
有组织是小组合作学习的基础.俗话说:“没有规矩不能成方圆.”科学的组建、合理的分工,是小组合作学习的保证. 相似文献
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万物皆有语言.语言能够描述事物的本质,所以科学家有“大自然的话言”之说.但语言嫡属人类,因为人类有思想,发诸语言.
将思想诉诸语方,就是表达.所以有“在心为志,发言为诗”之说.古代“乐府”存在的意义大概在于统治者想通过对民间诗歌的采集,以此收集老百姓的心里话. 相似文献
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贾熟村 《邵阳学院学报(社会科学版)》2010,9(4)
朱启钤认定洪宪帝制造端于德国.颜惠庆认为帝制与德国无关.但是从洪宪帝制前前后后长时期德国的表现看来,德国支持洪宪帝制,应该是肯定的.袁世凯父子与德国有争斗的一面,有友好的一面,有怨,有恩,恩大于怨. 相似文献
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现代汉语的“有”字表意非常丰富,从共时角度基于有字句的研究已经成果颇丰.包括对现代汉语中的“有”字句做句法结构分析,这是“有”字句研究的主要方面.近年来出现了对“有”字句的语义分析.其他的还有对方言中的“有”字句的研究,古汉语中某时期“有”的某个特定句式的研究等.本文主要从历时角度对“有”字句的语法化问题作一评述. 相似文献
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调查得知集安市境内鱼类有56种.从分类上看这些鱼类隶属于6目13科45属.其中鲤形目最多,其次是鲑形目.从分布来看鸭绿江水系的鱼类种类最多有52种;其次是浑江水系有24种;再次是岭南水系有21种;而岭北水系只有15种.广泛分布于鸭绿江、浑江、岭南及岭北各水系的鱼类有9种;有24种鱼类只分布于鸭绿江水系.从种群数量来看,种群数量较多的有15种;种群数量较少的有22种,种群数量极少的有9种,处于濒危或濒临灭绝的种类有11种.调查中发现,集安市境内野生鱼类资源日趋减少. 相似文献
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有一种声音,让中年画家越来越怀念了.这种声音非常奇妙,有颜色,有形状,有温度,还有杂含此中的情感故事.但现在再也听不到了. 相似文献
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文题再现
家,是温馨的港湾.在家里,因为有了玩具,你的时光有了色彩;因为有了小兔,你的生活有了快乐;因为有了盆景,你的世界有了阳光……请以“家有______”为题,先补充完整题目,再写一篇不少于800字的记叙文.
要求:叙事完整,有真情实感.
写作指导
写记人叙事的文章,最重要的就是写出来的文字能吸引读者的眼球. 相似文献