共查询到20条相似文献，搜索用时 22 毫秒
1.
开放式教育模式初探——关于分层教学的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
分层教学，是针对当前教学中存在的一些实际问题而提出来的优化策略之一，同时也是开展素质教育的有效途径之一。正确把握分层教学的理念并进行科学地分层，是实施分层教学的关键，同时也是我们开展素质教育，实现理想目标的必然选择。 相似文献
2.
程恒丰 《试题与研究：高中理科综合》2021,(21)
分组分层教学法属于比较新颖的教育方法,同时也是素质教育落实中的重要方向之一。通过开展分组分层教学,能够有效提升高中数学教学质量,让学生在适合自己的层次中掌握数学知识,逐渐提升自身的数学能力。 相似文献
3.
《校园英语(教研版)》2016,(34)
初中英语教学中进行分层教学,是新课程改革下学生主体得到充分发挥的重要前提,也是素质教育活动有效开展的关键性步骤。本文从学习主体、教学目标和教学内容方面对分层教学活动开展科学合理的评价,以期进一步提升初中英语教学质量。 相似文献
4.
5.
6.
浅析高中数学教学中的分层教学 总被引：1，自引：0，他引：1
周鑫炎 《数学学习与研究(教研版)》2011,(3)
高中数学受传统教学模式的影响,一直以班级授课制的教学模式为主,这种教学是用一种模式面对所有学生,不容易照顾到每个学生,不利于学生个性和身心全面发展.所以,传统的数学教学模式需要进行改革,改革的趋势是用分层教学替代传统模式.分层教学是素质教育的新探索,也是全新的教育思想,具有实践价值和理论意义.实施分层教学可以提高学生的学习兴趣,提升教学效果,让学生学有所得,是提高学生成才的主要途径,同时实施分层教学,也是教师根据学生情况探索教学的主要方法,可以提高教师的教学能力和教研水平. 相似文献
7.
分层教学作为一种教学模式，用素质教育理念来诠释，就是因材施教。因材施教是公认的优秀的传统教学原则之一．它贯穿于我国古代教育史．是我国古代教育家一贯崇尚的，也是今天教育教学必须遵循的一条重要原则，它是分层教学的精髓所在。在大力提倡素质教育的今天，教师该如何针对职业高中学生英语水平参差不齐的情况，实施英语分层教学呢? 相似文献
8.
初中物理教学中学生的学习水平参差不齐,在实施素质教育的同时,始终坚持贯彻因材施教的教学原则,分层教学、分类指导是物理授课最为有效的方式之一．在初中物理教学中,对学生进行分层教学能够有效促进全体学生共同提高,也是将因材施教落到实处的一种有效的措施．能够正视学生的个体差异,在学生原有的基础上得到提高,让每个学习个体在一点一滴的进步中获得成功的喜悦,树立学习的信息,激发学习的兴趣． 相似文献
9.
马改云 《河南广播电视大学学报》2011,24(4)
货币银行学分层教学体现了素质教育的要求,本文在对调查结果进行分析的基础上,对货币银行学分层教学方案进行设计。货币银行学分层教学方案主要包括教学目标的分层和教学环节的分层。同时本文对货币银行学分层过程可能出现的问题也进行了分析,并提出了相应的对策。 相似文献
10.
在数学教学中开展课堂讨论．有利于培养学生的参与意识，培养思维能力，同时也是优化课堂教学和实施素质教育的重要措施之一。 相似文献
11.
专业基础课教学与分层教学的尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
专业基础课教学是大学阶段中最重要的环节之一，是专业模块教学的平台。分层教学是素质教育实践中总结出来的新方法，它分为：确定层次目标、分层组织教学和分层达标考核3个阶段。 相似文献
12.
舞蹈教学是美育的重要组成部分,在素质教育全面开展的今天,舞蹈这门综合艺术,是孩子们喜爱的一种娱乐活动,也是对幼儿实施素质教育的良好手段和有效途径.这不仅给幼师舞蹈的发展带来了机遇,同时也向舞蹈教学提出了新挑战. 相似文献
13.
14.
分层教学是目前班级授课制下,面向全体学生实施素质教育的有效途径之一。本文从分组要有效、教学分层要有效、时间安排要有效三个方面对数学教学中的＂有效分层＂方法进行了探索。 相似文献
15.
16.
高中数学以班级授课制教学为主要模式历时已久,这种教学大都是以同一种模式面向全班学生,很难照顾到每一个学生,这种教学模式不利于学生身心和个性的全面发展。因此传统的数学教学模式必须进行改革。分层教学是一种全新的教育思想,也是对素质教育方法的新探索,具有重要的理论意义和实践价值。分层教学是高中数学有效教学模式之一。本文探讨了高中数学分层教学的具体实施策略。 相似文献
17.
张艺馨 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):322-322
分层教学是实施素质教育的重要环节,也是提高英语教学质量的关键。本文论述了分层教学的理论基础与实施策略以及分层教学在英语教学中的重要作用。 相似文献
18.
王丽华 《中国小学语文教学论坛》2014,(2):40-41
在语文课堂教学中,有效地渗透素质教育意义重大,它不仅有利于教学,同时也对培养学生健全的人格、高尚的品德、良好的情操有着特殊作用.结合教学案例重点阐述开展初中语文素质教育的有效途径. 相似文献
19.
在开展小学语文教学时,通过实施动态分层方法,有助于凸显素质教育背景下,开展小学语文教学的民主原则。同时,通过运用该方式,有助于学生从情感层面接受分层,以此对学生的学习兴趣进行激发,促使其学习效果进一步提升。此外,运用动态分层方法,有助于法治学生的自我意识,实现预期的学习目标,促使学生学习的内生动力进一步增强,进而不断提升小学语文教学效果。 相似文献
20.
学校是素质教育实施方,班主任作为班级活动的组织者,不仅要将教学工作落实到课堂教学中,同时也要落实对学生的管理工作,使学生的综合素养得到有效的提升。在对学生开展管理工作的过程中,要充分引入分层管理模式,尊重学生的个性发展,对学生进行具有针对性的分层化管理与教学。因此,特对新时期背景下,初中班级管理策略进行探微,希望能为广大教师提供借鉴。 相似文献