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一、写作指导时评类作文是一种新材料作文,这种作文选用社会关注的热点话题作为题目材料,要求考生贴紧材料有理性、有思想、有知识地表达自己的看法。在写作上,往往是以说理议论为主,要求针对时事热点话题展开分析,提出自己独到的认识见地,具有较强的针对性、时效 相似文献
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<正>任务驱动型作文是2015年全国卷作文新出现的题型,较之以往的一般新材料作文、时评类作文,它选取的材料更贴近现实生活,重在检验学生的思维品质,旨在引导学生根据自己的生活经历、思想认识等来关注社会现实;在写作要求上,指令性更强,它有明确、具体的写作任务点。因此,在审题层面上,障碍性较小,一般情况下,学生能以最快的速度完成审题立意。2017年全国卷I作文在2015年的基础上多了一点创新：材料样式由原来相对完整的“事件说明”变成带有“关联性”的“关键词”。作为任务型作文新的样式, 相似文献
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时评作文是近两年高考作文试题中的一道风景线。2008年高考江西卷评论“洞庭湖鼠灾”的作文、2009年高考江西卷评论“兽首拍卖”的作文、2009年高考辽宁卷评论“明星代言”的作文等,都是这类作文的典型。它们向我们传达出了一个信号：时评作文可能成为高考作文的一个新方向。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(15)
<正>众所周知,近年的高考作文题,新材料作文已成为命题者的新宠,而在新材料作文中,"时事新闻型"即社会热点型材料作文又具有举足轻重的地位。这类作文选用社会关注的热点话题作为题目材料,要求考生贴紧材料有理性、有思想、有知识地表达自己的看法写成一篇文章。特别是2018年高考全国卷Ⅰ和卷Ⅲ、浙江 相似文献
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方蓉 《中学语文(读写新空间)》2023,(10):37-39
时评类作文写作要求学生要抓住核心事件,厘清概念,明确观点。而面对学生写作时评类作文的困境,教师应该教导学生从概念的阐释和辨析入手,通过追问概念“从哪里产生”“表现在哪里”“本质是什么”“意义有几何”,来实现概念清晰、说理明确的目标。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(13)
<正>时评类作文因为其材料贴近现实,学生有话可说,而且很容易能看出一个人思考的深度,所以这类作文常常会出现在各种考试中。但是时评类作文怎么写,教师怎么指导,一直以来都是教师和学生的一个难题,本文就结合一则具体材料,谈一谈时评类作文如何写作。材料:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。我们常常看见这样的画面:地铁上、饭馆里、电梯上、公交车上、马路边,生活的每一个缝隙都被手机填 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2018,(12)
<正>高考作文审题非常重要,因为它往往从一开始就影响甚至决定习作的层级。而高考作文试题的作文审题是有规律可循的。本文拟就材料类、时评类和命题类作文作一番探讨。一、材料类作文材料类作文的审题,应全面把握材料,允许多角度立意,但一经选定,就只能是一种角度了。下面分三种情况进行阐述。1.并列型如2008年高考福建卷作文。阅读下面的文字,按要求与一篇不少于800字的文章。三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁,说: 相似文献
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"时评类作文"是近年高考作文试题中最为规丽的风景线.2008年江西省高考评论"洞庭湖鼠灾"的作文、2009年江西省高考评论"兽首拍卖"的作文、辽宁省评论"明星代言"的作文都是这类作文的典型,2008年全国卷"汶川地震"材料作文其实也可算作时评文.它向我们传达出了一种信号:2010年乃至相当长一段时间,时评体将成为高考作文一种新方向,也应该成为我们平常作文重点训练的方向. 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(17)
<正>"时评类"材料作文,指试题提供社会生活里新近发生的热点事件、热点人物、热点言论,要求考生在全面理解材料的基础上,自选角度发表自己的见解的作文题。因其思想性、时效性强,有引导考生关注社会生活的功能,一直受到高考作文命题者的青睐。【三年真题回望】2015年,全国新课标卷Ⅰ,以"老陈违规开车遭女儿举报引议论"为材料写一封信;全国新课标 相似文献
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时评类作文是一种新材料作文,把时评的热点题目拿来作为高考的作文题,旨在唤起学生对时评这种文体的重视,高考作文对时事新闻的关注正是期望培养学生的社会责任感,增强他们参与社会的意识和能力。下面以大连市模拟考试作文为示例对新材料作文审题立意予以简要指要与作文问题剖析。一、作文材料要求与审题立意分析 相似文献
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所谓“题意作文”,即提供材料或图画并作提示,而不出现话题,要求考生根据自己对材料或图画的“感悟”“理解”进行作文。自2005年在上海春考卷悄然登场以来,2005(福建卷、湖北卷)、2006(湖北卷、全国卷Ⅱ)秋季 相似文献
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徐国年 《语文月刊(学术综合版)》2022,(6):53-57
<正>近十年来,高考材料作文考查取向发生了变化。前几年,材料当中列举三种情况或三个观点,请问你更认可哪一种情况或同意哪一个观点。为方便表述,可称之为“选择类”材料作文。近年来,高考作文的考查取向是先出示一则材料,后言“这则材料具有启示意义,请写出自己的感悟和思考。”这类作文可称为“启示类”材料作文。2021年高考全国I卷作文题就是典型的“启示类”材料作文,2022年“深圳一模”作文题仍是如此。“启示类”材料作文怎么想,怎么写,本文以今年“深圳一模”作文题为例,谈一点教学思考和体会。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2015,(7)
从原则上讲,高考作文命题会有意回避时事热点,这样做,既有避免猜题押宝的意图,也有杜绝假话、空话、套话的考虑。但根据对近几年高考作文试题命题方向的研究与分析,我们发现,高考作文命题专家越来越倾向于在试题中暗含时事热点,以引起学生对社会、人生的关注,进而考查学生由表及里或透过现象看本质地认识问题和分析问题的能力。例如2012年高考湖北卷“书信消失”材料作文、山东卷“对孙中山名言的感悟”材料作文、北京卷“铁路巡视员老计”材料作文、江苏卷“忧与爱”命题作文,2013年高考全国卷“年轻人归还手机”材料作文、新课标卷Ⅱ“同学关系”材料作文、北京卷“爱迪生如何看待手机”材料作文、山东卷“《咬文嚼字》为作家挑错”材料作文、江西卷“中学生有三怕”材料作文、广东卷“三个家庭对待捐助的不同态度”材料作文,2014年高考全国卷“农民工老王当陪检员”材料作文、新课标卷Ⅰ“‘山羊过独木桥’项目引发的争论”材料作文、北京卷“北京的老规矩”材料作文、湖南卷“最美乡镇干部”材料作文、安徽卷“演员该不该改剧本台词”材料作文、天津卷“假如有一种智慧芯片”材料作文等,都是紧扣时代脉搏、直击时事热点的试题。 相似文献
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饶礼喜 《课堂内外(高中版)》2014,(10)
2014年高考的硝烟业已散去,2015年的复习迎考之战又要打响.为此,研究高考作文命题规律,看清考情,明确复习方向,做到未雨绸缪就显得迫切而必要.
一 命题趋势仔细辨析
综观2014年高考,全国18道作文题全部为材料作文——材料作文可谓独霸天下.而且这些材料作文所给材料丰富多样,从不同方面考查了考生的能力:既有现实生活的感人故事,如全国卷“农民工老王当陪检员”材料作文、湖南卷“最美乡镇干部”材料作文、重庆卷“游客租房被拒”材料作文,它们都指向社会正能量,旨在弘扬真善美;也有未来生活的想象画卷,如天津卷的“假如有一种智慧芯片”材料作文,旨在考查考生的想象能力与分析能力;还有名言警句的哲理感悟,如四川卷“人,只有在自己站起来之后,这个世界才能属于他”材料作文、浙江卷“门与路”材料作文,旨在考查考生的独立思考能力;更有见仁见智的对立话题,如安徽卷“剧本改动谁说了算”材料作文、湖北卷“山间风景”材料作文、福建卷“空谷的联想”材料作文等,都指向了思辨能力的考查. 相似文献
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黄松海 《创新作文(初中版)》2011,(5):32-35
“文化类”的中考作文试题,内容有直指地域文化色彩的,有引导学生关注文化遗产价值的,有引导学生进入古诗词、语文等领域的……“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸收人类优秀文化的营养。”这是语文课程目标的要命题者的关注。比如2010年求。传承中华文化,创新中华文化是语文学习的大方向。因此,＂文化类＂的作文试题也越来越受到中考天津卷要求以“不要让儿童节变成‘消费节’”为材料进行作文,吉林卷要求以《端午的味道》为题作文,江苏盐城卷要求以《书香作伴》为题作文,还有湖北襄樊卷要求以《阅读,让我》为题作文等。这些文题意在探寻中国灿烂文化,展示华夏文化的魅力,这就要求考生视野开阔,博览群书,积淀文化。只有这样,我们才能激扬文字,挥洒才情。 相似文献
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时评作文是近两年高考作文试题中的一道风景线。2008年高考江西卷评论"洞庭湖鼠灾"的作文、2009年高考江西卷评论"兽首拍卖"的作文、2009年高考辽宁卷评论"明星代言"的作文等,都是这类作文的典型。它们向我们传达出了一个信号:时评作文可能成为高考作文的一个新方向。 相似文献
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豆党锋 《第二课堂(小学)》2013,(12):24-31
2013年18套作文试题,新材料作文占17题,仅天津卷是半命题作文,并且采取的还是“材料＋命题”的形式。在这18套试题中,试题材料虽说兼顾到了诗歌（福建卷）、故事（课标I卷）、言论（安徽卷）,但却以“社会现象”类居多, 相似文献