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1.
对我国体育教育专业<排球>教材体系的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对1960～1997 年出版的全国体育教育专业《排球》教材的研究,对教材体系的基本结构、各版本教材的特点、教材内容外延、内涵的变化进行分析,目的是使排球教材体系基本结构更趋合理。 相似文献
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<运动训练学>作为体育院校运动训练学专业必修课教材,从出版到使用,经历了20多年的过程,一共出版和使用了三个版本,分别是86版、90版和2000版教材.笔者试图从这三个版本的内容体系进行比较分析,揭示<运动训练学>教材体系的发展规律,为21世纪<运动训练学>教材内容体系提供一些有益的参考. 相似文献
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试论构建"淡化套路,提倡技击" 的武术教材体系 总被引：9，自引：0，他引：9
学校是传承知识的专门机构,"教材"是其中的重要环节.本文通过对近半个世纪以来学校武术教材内容的回顾,发现旧有教材主要以套路形式编成,这既没有反映武术整体的技术体系,也没有突出武术的本质特征,而且没有反映出学生对武术教学内客的兴趣.本文还对太极拳、咏春拳、跆拳道、柔道的发展;对各地有代表性的武术馆校和民间武术研究会的发展;对武术本质属性和武术发展进程等进行反思.在此基础上提出了以"淡化套路,提倡攻防"为原则构建新的武术教材体系,并提出在建构武术教材体系的过程中值得注意的问题. 相似文献
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2000年秋季,在小学、初中、高中起始年级使用新的体育教材。纵观初一(江苏省少年儿童出版社)和高一(人民教育出版社)教材,新教材的内容和形式与旧教材相比有很大的改进,但也同时存在不足之处。1.无论是初一还是高一教材,形式为教案式。这种内容形式没有给师生在练习方法和手段选择上留有余地。教材内容缺乏科学性,知识容量少。新教材虽然把原知识园地内容放到了主教材内容的备注部分,作为主教材补充内容,这在一定程度上弥补了新教材知识性的不足,但在教材内容的科学性上还是 相似文献
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为进一步做好我院的教材建设工作,使教材更好地为教学服务,本文通过调查访问法、座谈法等研究方法,对我院教材建设工作的现状进行调查研究。调查发现,目前我院老专业使用的部分教材出版年代早,内容落后于学科的发展,需要更新知识体系;新专业教材没有形成具有体育院校教材特色体系,只能使用全国高校通用的教材,教材内容与专业培养目标不完全符合;自编教材质量不高,需要采取有效措施,提高自编教材的质量等问题。 相似文献
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运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法，对《运动选材学》通用教材不同版本的整体结构内容、章节进行纵横竞技体育历史分析，从跨项选材视角下研究《运动选材学》教材体系的发展规律、历史地位、内容体系存在的问题和建立《运动选材学》内容体系的对策，以期为《运动选材学》教材内容体系的建设与发展提供一些有益的理论依据。同时，也为我国备战2020年东京夏季奥运会和2022年北京冬季奥运会提供一定的理论指导。 相似文献
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1995年我国加入了世界跆拳道联盟标志着跆拳道正式传入中国。趁着高校体育课程改革的春风,跆拳道于2000年左右逐步进入了高校体育课堂,但由于开设时间较短等因素还存在着很多问题。通过文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等方法,对浙江省75所普通高校中抽取22所对其跆拳道教学现状进行相关调查和分析。调查发现当前浙江省高校跆拳道教学存在师资队伍结构不完善,课程建设较薄弱,教学效果欠佳等问题,因此针对这些问题,提出加强跆拳道师资队伍建设,加强课程建设,切实提高跆拳道的教学质量等一系列对策和建议。 相似文献
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在跆拳道的训练和实战中节奏感非常重要,也可以说是一场比赛能否取得胜利的主要因素之一。文章采用文献资料法和访谈法对跆拳道实战中的节奏及节奏的应用进行研究。得出结论：（1）跆拳道实战的节奏主要包括力度、时机、技战术3个方面;（2）节奏在激烈的跆拳道比赛中具有很重要的地位,通过躯干四肢整体的快慢、抑扬、轻重的转换,来体现节奏的变化;（3）正确的跆拳道节奏应该使最大的肌肉用力集中在最需要用力的环节上,不同的比赛节奏观赏性也不同;（4）在实际比赛中,每一回合中都要根据场上情况,采取不同的比赛节奏。希望研究能够为跆拳道运动员建立正确的比赛节奏,提供有益的参考。 相似文献
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目的：观察女子柔道、举重和跆拳道专业运动员年训练周期中骨密度及相关指标的变化规律。方法：40 名女子柔道、举重和跆拳道运动员作为
研究对象,平均年龄18.4±3.2 岁。结合运动员一个年度训练周期,分别在训练周期的开始、中间和结束时检测BMD、HPO轴相关激素以及骨代谢生
化标志物（BGP、BAP 和TRACP- 5b）的变化。结果：女子举重运动员在训练周期中,髋骨BMD 的3 次检测结果均显著高于女子柔道和跆拳道运动员
的检测结果（P<0.05）;女运动员雌二醇和T/C 在3 次检测中呈逐渐增加的变化趋势,而血清孕酮水平则逐渐降低;女运动员训练期间TRACP- 5b 呈现逐渐增加的变化特征,并显著高于训练周期的开始测定值（P<0.05）。结论：女子柔道、举重和跆拳道运动员在年训练周期中髋骨BMD无显著变化,女子举重运动员髋骨BMD 明显高于柔道及跆拳道运动员;血清雌二醇和T/C 在年训练周期中逐渐增加,而孕酮逐渐降低,骨代谢生化标志物
TRACP- 5b 明显增加。 相似文献
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普通高校跆拳道教材建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
文章通过对部分高校体育教材中跆拳道内容进行归纳分析,针对现今教材中的跆拳道内容比较单一,缺乏系统性的现状,提出跆拳道教材建设不仅要符合跆拳道学科发展特点,还要适应普通高校教学和学生身心发展特点,才能促进跆拳道运动在普通高校中的普及与推广。 相似文献
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采用文献资料、问卷调查、专家访谈及数理统计等方法,对辽宁省普通高校开设跆拳道教学课基本情况进行调查研究,结果表明：跆拳道课深受大学生的喜爱,但教师专业技能水平偏低,跆拳道理论知识欠缺,有教学场地和专业器材,但辅助器材不足。因此跆拳道课的师资队伍、教学内容、教材、课时安排、场地设施、器材等方面都需要进一步完善。 相似文献
12.
《湖北体育科技》2018,(9):807-811
为深入开展本科教学改革与实践,加快公共体育教材内容体系重构,研究以高校体育教材内容体系为研究对象,运用文献资料、问卷调查、专家访谈和数理统计等方法,对教材内容改革进行理论思考和实践调查。研究得出:体育教材知识内容急需从描述性知识向程序性知识转变,让学生能正确运用体育知识来指导自我健身,并正确评价自我健身效果。实践调查表明,专家和教师对课程知识的重要性判断和排序一致性程度很高;大学生在体育健身的相关定义、结构、原则、意义、价值等事实性和概念性知识掌握较好;而在应用体育健身知识,用体育健身知识指导健身的程序化知识掌握次之;在评价自我健身效果,形成体育素养,树立终身体育健身意识的元认知知识则较差。 相似文献
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运用文献资料法、数理统计法研究方法,对建国以来我国体操专修教材的发展历程、影响教材发展的主要因素进行了研究.结果表明,各版本教材和当时的教育、体育教学目标基本保持了一致,在结构上日趋注重学生各种能力的培养,且呈现出各自鲜明的特点.且教材出版的质量不高是突出问题,教材更新、教材内容体系的设置上稍显欠缺. 相似文献
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1．优化选择教材内容，编制学时少水平高的教材
（1）对传统教学内容加以精选；（2）遵循弹性的优化原则；（3）确立选编和优化教学内容的标准；（4）改革教材的编写和叙述方法。 相似文献
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回顾我国中小学体育教材的建设历程,高质量发展正逐步成为体育与健康教材建设的核心要义,但目前教材建设在教材选编、内容设置等方面仍有不足。《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》在教材整体的政治导向以及教材内容的横纵维度设计上均提出了新要求。可通过融入丰富的德育元素、利用数字科技更新教材内容与形式、丰富教材编写团队组成等策略呼应新课标提出的新要求,以充分发挥教材的育人价值,实现体育教材高质量建设。 相似文献
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高校体育教育专业本科田径教材分析 总被引：3，自引：0，他引：3
1 建国后高校体育教育专业本科田径教材分析 建国后高校体育教育专业《田径》教材共有 196 1年、1978年、1983年、1985年、1994年 5个版本 ,其中前 3个版本均为人民体育出版社出版 ,由体育院系教材编审委员会《田径》编写组编写 ,分上册理论部分、下册技术部分 ;后两个版本均为高等教育出版社出版 ,由高师体育系、科《田径》教材编写组编写 ,全一册。历年版本主要有以下特点 : ( 1)都是该时期我国田径教学与训练理论研究成果和吸收国外成果的结晶。 ( 2 )每一新版本都在原版本基础上有新的改进和提高。 ( 3) 1977年以来 ,在… 相似文献
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教材是人才培养的主要“剧本”,教材改革是教学质量的重要保证,但目前高职体育教材建设在“三教”改革中严重滞后。教材价值体系作用欠缺、教材内容学段任务不清、形象单调、编写选用管理不严等,亟需通过教材内容的选择,更多彰显体育学科核心素养和职业教育类型教育特征。通过新形态立体教材的呈现形式,激活体育思政元素来体现国家、民族价值观体系,建设更多的高职体育精品教材。 相似文献
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跆拳道比赛在2000年进入奥运会,随着运动员技术的不断提高,跆拳道比赛不断在完善。但由于多年来跆拳道比赛收视率不高,不能满足观众的需求,甚至有呼声跆拳道将会推出奥运舞台。跆拳道协会针对比赛的实际情况,动作技术单一,运动员进攻保守,得分动作简单等情况进行分析,对跆拳道赛事进行相应的改变,使跆拳道运动能够更好的发展。文章根据具体实践,浅谈跆拳道竞赛方法的改革,2005年、2008年、2010年三次竞赛得分的变化及2009年、2010年、2011年的参赛资格与竞赛规则为例。 相似文献