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随着计算机信息技术的普及,大学生的计算机知识能力和结构出现了很大的差异,目前高校的计算机基础教学也不再是零起点课程,在新形势下如何根据学生的能力差异,提高教学质量,是大学计算机基础课程改革的新问题,本文针对大学文科专业的特点,研究如何采用差异化的方式来进行计算机程序设计课程教学,使每个学生都能从课程中获得最佳效果。 相似文献
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网络与计算机技术的飞速发展使其在各个领域都发挥着非常重要的作用,大学生的计算机水平成为衡量其业务素质与综合能力的突出标志之一.本文对当前文科院校公共计算机基础教学普遍存在的问题进行研究,依次从课程体系设置、加强实践环节、利用网络化教学、改革考核模式等方面进行改革探索,以期文科院校公共计算机基础教学更好地实现培养学生计算机知识及应用能力,使学生成为复合型人才的目标. 相似文献
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文科计算机基础教育改革的实施方案 总被引：2，自引：0，他引：2
飞速发展的计算机技术和日益普及的计算机应用,对高等学校文科类计算机专业的计算机教学提出了越来越高的要求。重视文科计算机教育意义与导向,对提高大学生思维能力、综合能力、创新能力及整体素质起着重要作用。文科类计算机教学应分为计算机公共技术基础类课程和结合不同专业需求的计算机技术与应用类课程两种课程体系。计算机公共技术基础类课程是指高等学校文科专业学生必修的计算机课程;计算机应用则针对不同的专业进行课程设置。计算机技术水平的高低和计算机应用能力的强弱,是衡量大学毕业生质量和水平的重要尺度。关于文科计算机教… 相似文献
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文科专业学生计算机教学方法改革势在必行王建华李丽萍为了适应建立社会主义市场经济体制和科学技术高速发展对人才的需要，高等师范院校在各学科和专业中普遍开设了计算机应用基础课程。这对普及计算机知识，掌握计算机的基本操作技能起到了积极的促进作用，也为大学生拓... 相似文献
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计算机基础课程是大学必修公共课程,也是大学生学习计算机、普及计算机知识的基础课程。随着中小学信息技术的普及,本来在大学才能开设的课程在中小学的信息技术课上已经开设。如何改革计算机基础课程才能适应现代大学生的需求的难题,成为计算机基础课教师研究之课题。本文从教学内容、教学方法、教学手段及考试改革等方面进行了论述,并通过实例阐述了计算机基础教学的改革方法。 相似文献
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计算机基础教育已被国家教育部列为需大力加强的重点课程,计算机基础教学的课程设置以及教学手段等的改革势在必行,主要从课程设置、教学手段和考核方式等方面探讨了大学文科专业计算机基础教学的改革. 相似文献
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本文从探讨高校文科生和理科生在数理知识、逻辑思维能力等方面的差异入手,提出我国高校应加强文科计算机基础课程的改革,并从课程的内容和形式、计算机基础课程群及课程改革效果评价机制等方面提出改革建议和对策。 相似文献
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"大学计算机应用基础"课程是文科类专业学生必修课程,计算机基础教学应本着提高学生应用能力的宗旨.在新形势下,要在有限时间内普遍提高学生的计算机应用能力,必须对计算机基础教学进行适当的改革.文章通过分析笔者所在单位计算机基础教学的现状,提出计算机基础教学改革的建设性对策. 相似文献
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对高校Visual Foxpro高级语言程序设计课程教学存在的问题进行了分析,提出了基于网络的全新教学模式,从教学体系、教学方法和相关教学网站建设等方面进行全面探索与实践,为高校文科类专业计算机基础课程的教学改革提供了新的思路,并收到很好的效果。 相似文献
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当前文科院校计算机基础教学的现状是课程内容和课程设置滞后,学生学习比较盲目,教师讲课条件受限,课堂考核方式单一。为此要改进文科院校计算机的基础教学,加强对文科学生特点的了解,科学地进行教材甄选,认真地组织教学内容,注重实践应用,指导学生拓展计算机学习,改革考试方式,才能取得良好的教学效果。 相似文献
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"计算机基础"课程是面向所有在校大学生开设的一门以计算机应用为主的必修课,目的在于培养学生的计算机文化意识与基本应用常识。在非计算机类专业学生中,如何开展"计算机基础"教学,如何改革和创新教学方法、教学手段,如何进行课程评估,是值得我们研究和思考的问题。 相似文献
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高职院校计算机基础课程教学担负着信息技术在各学科领域的普及与应用的艰巨任务。为了使当代大学生具备应有的知识和能力,计算机基础教学必须不断地进行改革。本文就计算机基础课程在高职院校中的教学目的、教学内容与考核方式等进行了探讨,提出了面向专业的高职计算机基础实践教学法及全程考核教学模式,且在实际教学中取得了良好的效果。 相似文献
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针对当前计算机基础课程教学的现状,结合大学生计算机应用能力培养的需求和高校的一些实际情况,本文对计算机基础课程教学的改革思路进行了详细分析,并提出了具体的改革方案。 相似文献
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高职院校计算机基础课程教学担负着信息技术在各学科领域的普及与应用的艰巨任务。为了使当代大学生具备应有的知识和能力,计算机基础教学必须不断地进行改革。本文就计算机基础课程在高职院校中的教学目的、教学内容与考核方式等进行了探讨,提出了面向专业的高职计算机基础实践教学法及全程考核教学模式,且在实际教学中取得了良好的效果。 相似文献
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张景川 《河北能源职业技术学院学报》2015,15(1):92-93,96
面对计算思维理念的提出和新一轮大学计算机基础课程改革,根据高职高专院校学生的实际情况和人才培养目标,着重论述计算思维在大学生计算机应用能力,思维判断等创新能力方面的意义,提出大学计算机基础教育应以培养学生的计算思维及计算能力为目标,对高职高专院校计算机基础课程的教学目标、内容体系、教学过程、教学方法等教学环节进行改革探索,以提高大学生计算思维能力。 相似文献
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基于自主学习的计算机基础教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
马玉洁 《商丘师范学院学报》2011,27(3):119-122,125
计算机已经成为一种通用的智能工具,拥有一定的计算机知识和应用能力是就业困境背景下大学生就业竞争力的基础.在分析新建本科院校计算机基础教学困境基础上,提出大学计算机基础教学改革的目标定位要着眼于营造学生自主学习环境、培养复合型、创新型人才,并从课程体系、资源建设、考试方法改革等方面探索构建自主学习平台、提高大学计算机基础课程教学绩效的路径. 相似文献
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刘涛 《中国科教创新导刊》2010,(34):193-193
为了加强高校计算机基础课程的教学,提升大学生计算机知识的应用能力,必须对计算机基础教学进行探讨,本文通过对计算机教学的现状和问题进行了阐述,分析了计算机一级考试对基础教学的影响,最后提出了相应的措施。 相似文献