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我,是女人,是妻子,是母亲,是教师!不同的叫法,有不同的故事,不同的责任。作为女人,我是诗意的;作为妻子,我是感性的;作为母亲,我是无私的：作为一名女教师,我是真情付出的!我的付出让我有了最喜爱、最珍猎的“hui”称呼。 相似文献
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我一直非常爱我的父亲。不幸的是,我再也见不到他了,但是我还是感到他离我很近。
他一直活在我的心中,不管我在做什么,不管我身在何处,始终有那么多关于他的美好的回忆。因为他对于我成为一名足球运动员发挥了重要的作用。作为一个人,作为一个男人,他的确是塑造我今天成就的人之一。 相似文献
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正作为语文教师,这个突发事件让我迅速捕捉到写作训练的灵感;而作为班主任,作为孩子们信赖的老师,我更想把它当作一道考试题,考验自己能否尽量减少其消极影响,把它转变成一次教育契机……事件回放:他把蜜蜂带进教室那天一大早,李彤神情紧张地告诉我:"老师,我同桌带来了两只蜜蜂,我有点害怕。"我不由自主地瞪大了眼睛,赶忙询 相似文献
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刘颖 《北京教育(高教版)》2008,(6):33-33
金秋九月,送走毕业班的我融入了三年级语文组这个新家庭。作为长期教高年级的老师,第一次教刚刚接触作文的学生写作文,特别是改作文,这还真难住了我。于是,我以此作为教学专题展开了研究。 相似文献
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作为教师,虽没有桃李播满天下,但我有讲授知识时的满怀激情．我有看到学生领会知识之后的深切满足．我认为这就足够了。但有人说,这还不够,如果没有做过班主任,你就不是一名完整的教师。为了我作为教师的完整,我终于当上了一名班主任。而在班主任的工作过程中,我不仅完整了自己的经历,也使我在很多方面得以完善,使我与我的学生一起成长。 相似文献
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作为一名专业地产经纪谈教育,有点逻辑不符,但是作为一名母亲,为我的孩子们争取公平合理的教育,我却享有至高无上的权利。前不久,我参加了一次多伦多华 相似文献
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牟世晶 《乐山师范学院学报》2006,21(2):84-85
黑格尔在其《法哲学原理》论述所有权这一章的第47节到48节,讨论了这一主题即我、身体、意志的关系。在这两节中,我是作为个体的人的概念而提出的,相对于普遍物来说我是特殊之物。因此,我作为实体性的存在必然具有直接性的定在与规定性的内在定在,即身体和意志。而身体主要是作为所有权的对象,意志,正因为我有了这意志才拥有了对身体的所有权。 相似文献
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唐敏 《涪陵师范学院学报》2011,27(2):119-122
我是我的印象的一部分,而我的全部印象才是我,记忆与印象作为史铁生的写作之源,经历了极限体验、反思生存、通过写作寻找生存的意义以及把记忆与印象作为写作之源的几个阶段。 相似文献
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时光荏苒,我已在教师的前沿工作了20个年头,作为一名普通班主任,在与孩子们打交道的日子里,我从他们身上得到了作为一名老师的满足感和荣誉感,尤其是看到我带的两届毕业生均以优异的成绩走上更高的求学道路时,我的内心充斥着无以言表的幸福感,让我觉得,这16年教学中的酸甜苦辣,都是值得的。今天,有幸借助这个展示平台,与大家交流一下我作为班主任的一点心得,希望我的引玉之砖,能得到同仁们的认可与指导。 相似文献
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作为教师,社会给予了我们很高的荣誉．作为人民教师中的一员,我为自己的职业而感骄傲和自豪。但是自豪之余,是我对这份工作更多的思考：作为教师,我工作的主体是什么,我的荣誉因何而来,我生活中最重要的是什么？答案很明确——学生!作为教师,我工作的主体是学生．我的荣誉因学生而来,我生活中最重要的也是学生,学生是教师一生中最大的一笔精神财富!但是,要做一名好老师是非常不容易的。要做一名受学生喜爱的好老师就更难了,这就需要教师在给学生教授好知识的同时。处理好师生关系; 相似文献
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吾师黄济先生以九秩之年完成了他的自传,嘱我为之作序,这让我既高兴又惶恐。作为学生,我没有资格写序,但作为一个长年恭陪先生左右并亲历这本自传产生过程的人,我的确有义务把我的所见所闻写出来,既勉励自己,也表达我对先生的崇敬之情。 相似文献