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当前,互联网技术已广泛应用于社会中的各个领域。在小学体育教育中科学合理地运用现代信息技术,促进现代信息技术与体育教学的整合,能够充分发挥现代信息技术的优势。小学体育教师要重点关注如何更好地利用现代化教育手段提高教学效率。小学体育教师要创新教学理念,找到有效的体育教育方法,充分将传统教学和现代教育技术向融合,找到有效的体育教育方法,全面提高小学体育教育的总体质量。 相似文献
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现代信息技术蓬勃兴起已成为当今社会的一个主要特征。计算机的普及应用开创了教育教学的新局面，大大促进了学校教育教学优化的理论与实践发展。体育作为溶知识传授、技能培养、身体锻炼为一体的学科更是大有用武之地。不论是体育理论课的教学还是体育技术课的教学，现代信息技术都能在体育教学中发挥积极作用。体育学科要根据自己学科的特点，充分地运用现代信息教育技术，提高教学效果，促进学生素质的提高。现代信息技术与体育教学的密切程度可想而知。体育教师进行教学的责任之重大，在体育教学中如何去利用现代信息技术，怎样去合理运用现代信息技术来辅助教学呢？为此谈谈自己的一些看法。 相似文献
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李玉洁 《中国教育技术装备》2013,(25)
进入新世纪以来,新课程改革的推进,对体育教师提出更高的要求,如何适应新课程教学的要求,以更加科学的教学理念与教学方法,实现体育教学效率的提升,成为每一个体育教师必须思考的问题.与此同时,现代信息技术自其出现以来,在社会的方方面面都显现出突出的优势,深刻地改变着人们的学习与生活.
在小学体育教学中科学合理地使用现代信息技术,促进其与体育教学的整合,通过发挥现代信息技术的优势,用更新的教学理念和更加丰富的教学手段,为学生呈现不一样的体育教学内容,使学生有兴趣学,学得好,已不再是难事.接下来,笔者将就现代信息技术在小学体育教学中的应用谈谈自己的体会. 相似文献
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谢健根 《江西教育学院学报》2008,29(6):84-86
随着信息技术的迅猛发展,我们的体育教学面临严峻的挑战。作为一名体育教师应及时改变旧的教学观念,树立起创新的教育观念,不断更新体育的教学手段,把现代信息技术运用到体育教学中去。这样才能成为一名合格的体育教师。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(44)
在当前课程标准全面实施的大环境下,信息技术已与小学各学科有效融合。教师在教学过程中运用信息技术可以实现对传统应试教育课堂的革新,使教学内容更加形象、有趣、生动。对于小学体育教师而言,信息技术能使体育知识点和教学活动画面化,促使学生在观看动画片、录像等过程中掌握知识点,不断提高学生学习体育课的兴趣。就现代信息技术在小学体育与健康教学中的应用进行探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
随着新课改的不断推进,现今对学生的教育愈加重视对素质的培养,因此小学体育教学应该跟紧时代的要求,通过在教学中融入信息技术,让体育教学更加高效。通过分析信息技术与小学体育教学的关系,提出了在理论与技巧方面信息技术在小学体育教学中的应用,希望能为各位体育教师提供参考意见。 相似文献
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21世纪是信息技术占主导地位的世纪．计算机及相关产品的普及应用给社会和科技带来了一次空前的发展．也给教育教学改革带来了历史的飞跃。教育现代化的重要标志是教学手段的现代化．现代信息技术在学校教育中的运用越来越广泛．各学科都在不同程度地运用现代信息技术进行教学．尤其是作为融知识传授、技能培养、身体锻炼为一体的体育学科。体育学科应该迎接现代信息技术的挑战,提高教学质量,培养高素质的体育人才。笔者试图对现代信息技术与小学体育学科的整合进行研究,探讨如何利用信息技术,促进小学体育的发展。 相似文献
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浅析多媒体在体育教学中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
随着科技的发展以及现代教育技术实验研究在教育领域的不断扩展与深入,现代教育技术在素质教育中的作用已变得越来越重要.多媒体在体育教学中的运用更是为体育教学注入了新的活力,解决了体育教师在体育教学中遇到的诸多难题.一个高素质的体育教师应熟练地掌握现代多媒体教学息技术,在体育教学中运用自如,更好地为学生服务,它们为教学提供了更便捷、有效的方法,其最终目标是改进教学,实现教学最优化,提高教学质量.下面我从以下几个方面谈谈自己对于运用多媒体优化体育教学的看法. 相似文献
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成士明 《新课程导学(上)》2014,(19)
当前社会是信息化社会,是信息技术处于主导地位的新时代。而教育现代化的主要标志就在于教学手段与教学方法的现代化,在校园教育中现代信息技术的应用逐渐广泛,应用信息技术进行教学在每个学科都有不同程度的发展,特别是以知识的传授、技能的培养以及锻炼身体为主的体育学科。因此,体育教师应做好充分的准备来迎接信息技术对我们的挑战,不断提高教学的质量,以期培养出更多高素质的体育人才。本文通过早小学体育当中融入现代化的信息技术进行教学,并对怎样应用信息技术才能促进小学体育课程的发展进行了探讨。 相似文献
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王丽 《中国科教创新导刊》2012,(18):133-133
现代信息技术与体育教学相结合,是新课标下一种新型有效的教学手段,它的应用,对于提高教师的备课效率与质量、课堂教学效果、教学工作效率以及实现体育教学资源的共享方面都起到很大的作用.提高现代信息技术在体育教学中的应用比例,将会给体育工作带来新的发展契机和挑战,做一名适应信息时代教育需要的高素质体育教师,这也是信息时代对我们广大体育教师提出的更高要求. 相似文献
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<正>在“五育”融合不断落实的背景下,小学阶段开设体育课程的重要性日益凸显。在小学体育创新教学过程中,教师要注重把握体育与德育、智育、美育以及劳动教育之间的重要联系。在进行具体的体育教学活动时,将德育、智育、美育以及劳动教育融入教学环节,在增强学生身体素质的基础上促进学生综合发展。小学体育教师可以创设特定的教学情境,利用现代信息技术,从“五育”融合视角出发,明确体育创新教学目标以及在教学中做到技能与理论并重,推进小学体育创新教学,进一步提高体育课堂教学质量,实现预期教学目标。 相似文献
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高校体育师资队伍建设探究 总被引：1，自引：0，他引：1
师资队伍是高校教育发展的重要力量.根据高校体育师资队伍建设的实际,结合高校体育师资队伍现状,用科学发展观指导高校体育教学工作,强化师资队伍建设的主流意识,加强师德建设;着力提升体育教师的教研水平,造就一批教学大师;建立健全体育教师的学习机制;高度重视师资培养工作,保证师资培训经费;提高体育教师信息技术和现代教育技术的应用能力;提高体育教师综合素质,优化体育教师队伍结构. 相似文献
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体育课程是学校教育的途径之一。对于培养学生的全面发展起着独特的作用。尤其是现在的教育发展进入了一个全新的阶段．体育教师要切实加强教学工作,要从课程设置、教学观念、教学方法、培养目标等多方面人手制定有效的教学策略。教学策略是教师在教学理论的指导下,创立的一个较为系统的教学体系。那么．小学体育教师应该如何从教学实际出发制定教学策略呢？在此,我浅述一下个人的教学经验。一、在教学中运用信息技术手段 相似文献
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李江涛 《中国校外教育(理论)》2014,(10)
在高中体育教育课程改革发展趋势下,如何有效提高高中体育教育教学的有效性,真正意义上地实现现代高中阶段学生的全面发展,是每一位高中体育教师必须要认真研究的课题。高中阶段的学生正直生理和心理快速发展时期,如果在体育教学中没有采用科学的、人性化的教育教学方法和模式,将会对新时代的高中学生的身心健康发展造成严重影响。为此,作为一名高中体育教师要透彻地领悟到新课改的内涵,从情感教育入手,创新体育教育教学方法和模式,提高体育教育教学有效性。这是我们每一位高中体育教师的教学任务和使命。对如何提高高中体育教育教学有效性进行了探讨,望能够对广大的高中体育教师提供参考和借鉴。 相似文献
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李江涛 《中国校外教育(理论)》2014,(28):157
在高中体育教育课程改革发展趋势下,如何有效提高高中体育教育教学的有效性,真正意义上地实现现代高中阶段学生的全面发展,是每一位高中体育教师必须要认真研究的课题。高中阶段的学生正直生理和心理快速发展时期,如果在体育教学中没有采用科学的、人性化的教育教学方法和模式,将会对新时代的高中学生的身心健康发展造成严重影响。为此,作为一名高中体育教师要透彻地领悟到新课改的内涵,从情感教育入手,创新体育教育教学方法和模式,提高体育教育教学有效性。这是我们每一位高中体育教师的教学任务和使命。对如何提高高中体育教育教学有效性进行了探讨,望能够对广大的高中体育教师提供参考和借鉴。 相似文献