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1.
兼职教师是基层电大师资队伍中的重要组成部分。兼职教师队伍对于基层电大系统完成教学任务,深化教学改革,切实保证教学质量,有着特别重要的作用。目前,基层电大系统在兼职教师的管理和研究方面还是比较薄弱的。如何根据成人高校的特点和远程教育的规律,在实践中摸索出一条科学建设和管理兼职教师队伍的途径,对于目前的基层电大来说很有意义。 相似文献
2.
论我国高校兼职教师的创新性激励 总被引：1，自引：0，他引：1
兼职教师在我国高校中发挥着不可忽视的作用,然而高校对兼职教师的激励作用缺乏有效的认识,对其采取的激励措施有限,从而影响了他们的工作积极性的发挥。对高校兼职教师的创新性激励应基于以下原则:即薪酬激励与精神激励相结合、内在激励与外在激励相结合、目标结合、共性与个性兼顾、正强化与负强化相结合、竞争与和谐并重、客观公正等原则。薪酬激励、精神激励、学术权力激励是充分发挥兼职教师的工作积极性、主动性和创造性的激励方法。 相似文献
3.
黎凤环 《柳州职业技术学院学报》2012,12(3):37-40
当前高职院校激励机制设计缺乏对企业兼职教师需求的分析,激励有效性差;缺乏考核评价,兼职教师的干好干坏一个样;激励手段单一,精神激励虚化,不能有效调动企业人员参与学校教学工作的积极性。学校要尊重企业兼职教师的需求和个性化差异、合理评价兼职教师工作、采取多向度激励策略、争取企业的合作与支持等路径与措施构建以人为本的激励机制,吸引企业优秀人才参与高职院校人才培养工作。 相似文献
4.
随着高等职业教育的蓬勃发展,聘请一定数量的兼职教师势在必行。目前,高职院校在对兼职教师队伍的管理中还存在招聘渠道不畅、薪酬与绩效考核制度不合理、培训制度缺失等问题,需要进一步建立健全人才工作引进平台、管理平台、激励平台,促进高职院校与兼职教师的合作,有效提升高职院校人才培养和服务社会的能力。 相似文献
5.
高职院校兼职教师激励措施的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对宁波市6所高职院校兼职教师激励措施的调查表明,各高职院校在兼职教师激励方面采取了一定的措施,但在奖励制度、学术氛围、沟通机制等方面仍存在一定的问题,还需进一步健全激励制度.营造和谐工作氛围,吸引兼职教师参加科研活动等. 相似文献
6.
刘晓花 《陕西广播电视大学学报》2009,11(2):13-15
兼职教师是高校弥补师资力量不足的重要成分。针对远程教育学生人数的变化大,专业调整大等特性,使兼职教师日显重要。但目前远程教育兼职教师的现状不容乐观,数量和人员不稳定;层次不高;没有规范的兼职教师管理制度;没有做好专兼职教师的融合等问题严重影响着学校的整体教育质量的提高。因此要重视兼职教师对于学校整体教育质量的意义。从教师选聘、教学科研、制度完善等方面完善兼职教师的管理制度。 相似文献
7.
胡方霞 《重庆广播电视大学学报》2011,(6):22-25
马斯洛需要层次理论从“需要”的视角阐明了人行为的源泉和原动力。根据马斯洛的需要层次理论．当前部分高职院校兼职教师还存在低层次需要未得到应有的满足,对学校的归属感较弱,社会的认可度不高,自我实现的需要难以得到满足等一系列问题。因此,高职院校要充分发挥兼职教师的积极作用,就要满足其在不同阶段的不同层次的需要。具体的激励措施包括：建立合理的薪酬制度,满足兼职教师的低层次需要;建立心理契约,满足兼职教师归属与爱的需要;更新观念,满足兼职教师尊重的需要;搭建发展平台,满足兼职教师自我实现的需要。 相似文献
8.
开放教育师资队伍建设中需要配备足够的兼职教师,但目前却存在着聘任难、管理难等问题,据此,文章提出了一系列兼职教师管理机制和激励措施,以期兼职教师能够“聘得来”,“留得住”,同时也为未来开放大学兼职教师管理提供参考. 相似文献
9.
兼职教师队伍的质量高低对成人教育机构的教育教学水平影响巨大。目前成人教育中兼职教师队伍在建设与管理方面存在重视理论教学教师的聘请,轻视实践教学教师的聘请等问题。要加强成人教育中兼职教师队伍建设必须规范兼职教师的聘请工作,建立一直稳定的兼职教师队伍;制定合理的报酬和奖励体制,注重对兼职教师的精神激励;监控教学进程和教学质量,注重对兼职教师的培训与提高;关心兼职教师的思想及生活,注重为兼职教师服好务。 相似文献
10.
人才是企业发展的重要资源,铁路企业在发展过程中只有树立先进的人才观念,重视提高车务系统兼职教师队伍的综合素质,建立起科学的人力资源管理系统,设置新的人才激励制度,进而才能为铁路系统的员工创造更宽广的发展空间,获取最佳效益。本文主要分析了提高车务系统兼职教师综合素质的意义,在此基础上,阐述了对车务系统兼职教师的要求,并且针对如何提高兼职教师素质这一问题提出了针对性的办法。 相似文献
11.
人才是企业发展的重要资源,铁路企业在发展过程中只有树立先进的人才观念,重视提高车务系统兼职教师队伍的综合素质,建立起科学的人力资源管理系统,设置新的人才激励制度,进而才能为铁路系统的员工创造更宽广的发展空间,获取最佳效益。本文主要分析了提高车务系统兼职教师综合素质的意义,在此基础上,阐述了对车务系统兼职教师的要求,并且针对如何提高兼职教师素质这一问题提出了针对性的办法。 相似文献
12.
山东省农业广播电视学校系统是山东省"三农"远程教育系统的重要组成部分,历经三十多年的发展取得了丰硕成果。本文主要介绍了当前山东省农广校系统的办学概况,详细陈述了现在远程教育资源建设的现状。通过分析,探讨了其取得的成就、存在的问题和发展的良好条件。最后,提出山东省农广校系统长远发展的对策,以期农广校在"三农"远程教育工作中发挥更重要的作用,从而推动"三农"远程教育工作更好地开展。 相似文献
13.
本文说明了独立学院发展兼职教师的必要性,分析了独立学院师资队伍的构成情况,重点就兼职教师队伍存在的问题进行了概述,并从选聘、过程监控、评价、激励等方面详细阐述了如何规范兼职教师教学管理工作。 相似文献
14.
聘任兼职教师正成为职业学校的意愿和需要,对兼职教师进行经费资助也已成为发展要求。对上海市中职兼职教师及资助情况的调查发现:兼职教师资助工作有效激发了学校聘任兼职教师及兼职教师来校任教的积极性,有效促进了学校的教育教学改革和师资队伍建设,但对兼职教师的聘任管理还存在很大困难,资助的信息系统还没有充分建立。为此,需要进一步完善对兼职教师的资助机制和政策,加快兼职教师管理制度建设。 相似文献
15.
为加强和改进外聘兼职教师管理,高职院校在制定外聘兼职教师管理措施时,要充分体现前瞻性、灵活性、适应性,要把外聘兼职教师队伍建设纳入到师资队伍建设整体规划中,要根据经经社会的发展趋势和学校的发展,前瞻性地做好外聘教师队伍建设规划;要灵活选聘兼职教师,实行开放、灵活的教学管理,激励方式要灵活多样;在充分发挥外聘教师个性化特色的同时,要加强对外聘兼职教师教育教学全过程的监控指导,使其教育教学行为,符合高职教育培养人才的要求,适应高职教育教学的需要. 相似文献
16.
赵丽娜 《陕西广播电视大学学报》2004,6(4):8-10
随着开放教育试点工作的不断深入,基层电大兼职教师队伍日益壮大,并成为保证试点工作顺利进行的重要因素之一.本文通过对基层电大兼职教师队伍现状及存在问题的分析,提出了现代远程教育条件下完善兼职教师队伍建设与管理的几点建议和措施. 相似文献
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浅谈农广校兼职教师队伍建设 总被引：1，自引：0，他引：1
农广校作为远程教育体系学校，涵盖了学历教育、职业技能教育，还有各类短期培训。为使农广校教育规范，良性发展，使学员能够真正学到真本领，就需要具备一支精良的教育队伍。兼职教师是农广校师资队伍的重要组成部分，他们对于改善师资结构，加强实践教学环节，提高教学质量起到举足轻重的作用。加强兼职教师队伍建设，提高兼职教师政治和业务素质，是推动农广教育事业蓬勃发展，培养大批技艺精湛的学员的重要保证。 相似文献
18.
林杏花 《广东广播电视大学学报》2011,20(1):17-20
随着高等职业教育教学改革的深入发展,兼职教师已逐步成为高职院校师资队伍的重要组成部分,并直接影响着高职人才培养的质量。但高职院校兼职教师队伍管理中存在选拨聘用难、考核评价难及对兼职教师缺乏系统的教学基本理论和方法培训等问题,需要政府和高职院校共同努力加以解决。首先,政府要完善有关兼职教师的法律法规,保障兼职教师的合法权益,并促使企业和高校实行战略合作;其次,高职院校要积极探索适于兼职教师的管理机制,切实加强对兼职教师的聘用、培训、考核与评价等工作。 相似文献
19.
张海波 《四川职业技术学院学报》2013,23(2)
对高职院校兼职教师存在着缺乏职业教学能力、授课时间不稳定等问题,在管理上存在招聘程序不规范、培训制度不健全、激励措施不完善等问题,应从建立健全兼职教师引进聘任制度、加强对兼职教师教学质量监控体系、完善激励评价机制及实施人性化管理等几方面做好兼职教师的管理工作. 相似文献
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"三段一体"式高职院校兼职教师管理模式是为了提高兼职教师队伍师资水平而建立的系统化的管理制度体系,涵盖高职院校兼职教师管理的三个重要环节(即聘用环节、入职培训环节和考核激励环节),构建相应的选聘制度、培训制度和考核激励制度,从而实现高职院校兼职教师选得好、能用上和留得住的目的。 相似文献