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体育教学团队建设浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
为提高学校体育教师素质和教学能力,确保学校体育教学质量的不断提高,近年来体育教学团队建设项目逐步提上日程。通过建立体育教学团队合作机制,改革体育教学内容和教学方法,开发体育教学资源,促进体育教学研讨和教学经验交流,推进体育教学改革,提高体育教师教学水平,进而进一步提高学校体育教学质量。 相似文献
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所谓体育教学资源,就是体育课程与体育教学信息、技术等来源和保障,它包含人力、物力、财力等校内外的能服务于体育教学、有利于学生健康发展。有利于提高体育教学质量的各种"财富"。目前,很多农村中学缺乏体育教学资源,有的虽然不乏资源 相似文献
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李卫民 《中国教育发展研究杂志》2009,6(12):227-228
体育教学资源是体育课程与体育教学信息、技术等来源和保障,它包含人力、物力、财力等校内外的能服务于体育教学,有利于学生健康发展,有利于提高体育教学质量的各种“财富”。目前,中小学体育课程教学资源多寡不一,浪费严重,利用率较低。为了改变当前之不良状况,应当对体育课程教学资源进行优化。 相似文献
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陈政 《学生之友(初中版)》2012,(4):74-74
学校体育课程教学中通过创新教学设计等手段．从教学内容的针对性选择、教学组织的优化、教学方法的科学引导、教学评价的全面发展等方面培养学生的学习兴趣,旨在提高学校体育课程教学质量,为学生今后终身体育学习奠定基础。 相似文献
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随着素质教育的深入推进,学校和社会对农村中小学学生的体育素质与能力要求也越来越高.当前,中小学体育教学依旧存在课程内容形式化、教学方法刻板化、教学资源贫乏化、教师能力薄弱化、评价体系单一化等问题.究其原因,主要是部分学校忽视体育课程的重要性、部分家长忽视学生的身心健康、社会上存在"体育无用论"思想.为此,要因地制宜,打... 相似文献
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"后20%生"就是指那些智力、体能水平发展正常,而达不到体育教学要求的学生,他们之中的绝大部分通过教师耐心正确的引导,都能克服困难,达到预期效果。而新一轮基础教育体育课程改革提出来的新课程理念之一:是"关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益"这个理念,对我们在体育教学中如何根据学生的具体不同情况,进行因材施教、区别对待,改变传统教学方法,提高教学效果,让每一个学生都受益,这是对提高学校体育教学质量有很大的实际意义。 相似文献
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马如峰 《中国科教创新导刊》2012,(6):252-252
作为一门学科,体育教学与其它课程教学一样,也有其固定的教学内容和一定的教学方法。但体育教学又不同于其它课程教学,它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式。经过多年实践经验,把"教"与"玩"有机地结合起来,是提高体育教学质量的有效方法之一。 相似文献
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《建筑构造》课程教学新模式的探讨与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对建筑构造课程教学中存在的一些问题,从教学资源、教学方式及教学实践应用等方面进行探讨,旨在通过引入教学资源、运用不同教学方法、采取有效教学手段来提高《建筑构造》课程的教学质量。 相似文献
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体育场馆作为高校体育教学体系中最为重要的教学资源,其利用效率会对高校体育教学质量产生直接影响,所以各高校必须提高其利用效率,使体育场馆等教学资源可以更好地服务于体育教学实践。本文就普通高校体育场馆等体育教学资源的利用情况进行分析,并对影响高校体育教学资源利用情况的因素进行探析。 相似文献
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高校体育教学环境在体育教学中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
学校体育教学活动在很大程度上受教学环境影响 ,体育教学环境是学校体育教学活动所需的多种客观条件的综合 .本文探索了体育教学环境与体育教学活动的制约关系 ,进而提出了构建和优化体育教学环境的新思路 ,旨在合理配置体育教学资源 ,提高教学质量 相似文献
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为了提高《畜牧业推广学》教学质量,在《畜牧业推广学》教学体系的改革过程中重点进行了改革教学方式和教学方法的探索与实践。通过改“传统课堂讲授”教学方式为“传统课堂讲授+课堂讨论+学生自学+课堂答疑+课后个别指导”的教学方式和改采用传统“单一”的“灌输式”或“填鸭式”教学方法为基于因材施教原则的“复合式”教学方法等改革措施的实施,极大地激发了学生对《畜牧业推广学》课程的学习兴趣,有效提高了教学的针对性和学生在教学过程中的参与度,对进一步提高教学质量发挥了重要作用。 相似文献
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《体育教材教法》是提高体育教育专业学生教学技能的理论与实践相结合的一门课程,对培养适应基础教育改革的专业化体育教师具有重要的作用.在基础教育体育课程改革的背景下,遵循体育与健康课程标准,在教学实践中探讨体育教材教法课程的改革,主要在优化教学内容、强化教学技能训练、改革学习方式和课程学习评价等方面进行了改革与实践. 相似文献
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传感器原理及应用教改新探 总被引：1，自引：0，他引：1
向丹 《广东技术师范学院学报》2008,(6)
《传感器原理及应用》是自动化专业的主干专业课,其教学质量的好坏,直接影响到许多后续专业课的教学效果。该课程知识覆盖面广、内容多而且更新发展快,理论性和应用性都很强,再加上教学过程中的一些难点。为了全面提高教学质量,迫切需要从教学内容、教学手段、教学方法、教材建设等方面全面进行教学改革。 相似文献
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对我国大、中、小学传统体育教学大纲、教学摸式和新课程体系的诸多方面进行了对比分析研究.改变教学观念、完善实施办法势在必行;改革和发展学校体育与健康课程大纲,注重学生健康意识和能力的培养是现代教育和素质教育对我们提出的新要求. 相似文献
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浅析讲解与示范在篮球教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
篮球是高校体育教学主要项目之一。讲解与示范是提高篮球课教学质量重要问题之一。根据多年的篮球教学切身体会，谈谈讲解与示范在教学中的关系和应用。 相似文献
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邓素林 《桂林师范高等专科学校学报》2012,26(3):113-116
在大力推进＂校企合作、工学结合＂人才培养模式的职业教育中,企业文化课程是培养学生综合素质适应企业人才需要的素质课程,开展企业文化教学改革意义重大。改革不只是某个方面的单独改进,而是根据企业的人才标准从课程的教学目标、教学内容和教学方法进行整体的创新,打破原先的格局构建新的教学体系,有新的教学目标、新的教学内容和新的教学方法以促进学生综合素质的养成,提高教学质量。 相似文献
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结合高职教育发展的趋势,根据《食品营养学》课程的特点,基于工作岗位任职要求,从课程定位、教学内容、教学方法、教学资源、考核方式等方面探讨了《食品营养学》课程改革的措施。实践表明,正确的课程定位,以工作任务为载体、项目为导向的教学模式,灵活多样的教学手段、教学方法,丰富的教学资源和多样化的考核方式,明显提高了教学效果。 相似文献
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改革开放以来,西方消费主义借着媒体对大学思想政治理论课教学产生双重影响。就其积极方面看,消费主义为思想政治教学提供教学资源。就其消极方面而言,主要表现在大学思想政治理论课"边缘化"、"弱化"、"物化"等。应对消费主义的冲击与挑战,必须加强大学思想政治理论课的教学实效性:提高大学思想政治理论课教学主体素质,正确揭示消费主义本质;优化大学思想政治理论课教学载体,遏制消费主义泛滥;关注大学生日常生活消费需求,引导其树立科学消费观念。 相似文献
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为了提高教学质量,培养化学创新人才,文章对有机合成课程建设中存在的问题进行了分析,在有机合成课程教学改革中以"注重能力培养"为核心,采取精选参考教材、整合课程内容、优化教学方法,让长期从事有机合成研究的教师担任主讲教师,控制选课人数,实行小班上课,改进考试办法等一系列举措.通过教学改革实践,提高了学生学习有机合成的积极性,改善了教学效果,对于培养学生的创新能力取得了预期效果. 相似文献