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学风建设:高校育人工作的永恒主题 总被引：1，自引：0，他引：1
学风建设是高校育人工作的永恒主题,学风建设状况的好与坏,直接关系到高校人才培养质量的高与低.文章围绕学风建设目标,探讨了人才培养模式,加强教风建设,开展素质教育的方法与措施. 相似文献
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高职院校教风建设是人才培养工作中的核心任务。教风的好坏,关系到优良校风和学风的生成与否,关乎教育教学的成败。加强高质量的、优良的教风建设是建设优良学风的必然要求,也是高职教师职业良心、职业作风的必然所在。在当前高职教育改革发展的形势、定位、层次、生源条件下,建设优良教风尤为重要。 相似文献
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高职院在发展过程中应重视教风学风建设。本文分析了学风与教风建设之间的关系,讨论了高职院教风学风建设存在的问题,提出了加强教风学风建设的措施,以加强教风学风建设,提高教育教学质量。 相似文献
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加强独立学院学风建设提高人才培养质量 总被引：2，自引：0，他引：2
何秀梅 《广西教育学院学报》2009,(5):101-102,108
学风建设是提高独立学院人才培养质量的重要环节。当前独立学院学风的主流是健康向上的,受多种因素的影响,也存在一些问题。加强独立学院学风建设,提高人才培养质量,是一项极为重要而又紧迫的任务。独立学院学风建设必须与思想教育工作、教风建设、校园文化建设、班主任工作等相结合才能做好。 相似文献
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文章首先从教风和学风两个方面深入分析了当前军队院校在风气建设上存在的问题,然后针对这些问题提出用强军梦引领院校风气建设,并提出采取多管齐下的方式,坚持以人为本,从机制构建、过程首导、能力评估、环境优化等渠道全面推进教风学风建设. 相似文献
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丁士拥 《中国科教创新导刊》2013,(13):223-224
军队院校师资队伍建设具有特殊性。在提高个体能力与水平的同时,特别需要加强团队整体建设和团队内部关系建设,对于军事人才培养具有重要意义。文章从个人能力与提高等3个方面对军队院校师资队伍建设提出了建议。 相似文献
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一、统一思想。充分认识教风学风建设的重要意义
1．教风学风建设是保证人才培养质量的关键前不久公布的《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》提出,“人才培养是大学首要的、根本的任务,是大学一切工作的出发点和落脚点”。 相似文献
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姚炼业 《思想理论教育(上半月综合版)》2001,(6):53-55
“众所周知,教风、学风、班凤的建设与课堂教学质量的提高是密不可分的。学风受教风的影响,教风严谨,学风就正,教风不好,学风就不正;班风受学风的影响,班级由学生个体组成,学风优良,班风就正,学风不好,班风就不正。只有教风、学风、班风都正了, 相似文献
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本文从教风与学风的关系出发,提出搞好教风建设是加强高校学风建设的重要内容并以笔者所在学院为例,探讨了加强高校教风建设以促进高校学风建设的途径和方法。 相似文献
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学风建设是新时期高校工作中一项重点内容,探讨高校学风建设,对于人才培养质量的提高具有重要意义。针对新时期高校学风现状和存在的突出问题,高校应着力于从教学改革、教风、校园文化、管理形式、校园人文氛围等方面入手进行改革,以加强培育新时期的优良学风。 相似文献
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学风建设是高等学校不变的主题,抓学风要从抓教风做起,以教风促学风,注重创新人才培养的各个环节。文章从教育理念、管理理念创新的角度出发,提出要加强管理机制建设,突出教师业务素质的培养,建立有效的教学激励机制,提倡实行全程式多样化的考核制度等教学过程管理来加强教风建设。强调学风建设需要动员组织全校教师,实行全员育人、全过程育人,群策群力,在全校范围内营造良好的教风、学风,以教风带动学风,促进高校创新人才的培养。 相似文献
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学风和教风被视为高等学校的灵魂,因此抓好学风和教风的建设,对学生、老师自身成长及高等学校的稳定、可持续发展具有重大意义。而独立学院作为一种新型的、快速发展的高等学校办学模式,其学风教风建设与普通高校相比既有共同性,又有其自身的特性。本文通过分析独立学院学生和教师的特点,旨在探索有独立学院特点的学风教风建设,为独立学院健康、稳定、持续发展提供依据。 相似文献
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高校学风建设中的问题及对策 总被引：18，自引：0，他引：18
高校学风建设与高素质人才培养有着密切的相关性。学风建设要体现以人为本的理念，在新生教育、专业思想教育、教风建设、辅导员班主任队伍建设、管理制度建设和服务等各个环节中把人性化教育与管理落到实处，把建设健康的多元化校园文化放在重要位置，营造积极向上的高校人才培养环境。 相似文献
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关于加强高校学风建设管理的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
学风是衡量高校办学水平和人才培养质量的重要指标,直接体现校风、教风、学风。本文从学风建设组织机构、思想引领、基础素质培养、职业规划导航、校园文化活动、学业帮扶团队、社会实践服务等几个方面探索加强高校学风建设管理的途径,以期达到育人成才的目标。 相似文献
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良好的学风,是提高教学质量、培养合格人才的重要保证。优良教风对学生的思想品德的塑造和行为养成将产生重要影响,也是良好学风形成的前提条件。本文通过分析目前高职院校不良学风所存在的主要问题,阐述教风对学风建设的重要性,并提出一些教风建设的建议。 相似文献
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加强学风建设促进高职教育改革的深化——高职院校加强学风建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
勾焕茹 《河北软件职业技术学院学报》2007,9(3):24-26
学风建设是关系到高职院校教育改革与发展的重大课题,是实现高职院校人才培养目标的重要保障.高职院校应从德育与教风建设入手,强化管理机制,开展有效的学风建设主题活动,建立优良的学风,更好地肩负起为社会培养高素质、高技能人才的使命. 相似文献
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提高军队院校实验室建设与管理水平的思考 总被引：3，自引：3，他引：0
实验教学是院校人才培养的重要环节,该文对军队院校实验室建设与管理在新型军事人才培养中的重要作用进行了探讨,对建设与管理方面存在的问题进行了分析,并有针对性地提出了一些改进措施. 相似文献
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学风建设是高等教育的重要环节，良好的学风，是提高教学质量，培养合格人才的重要保证。本文从教风建设入手，就如何用教风带动学风进行了深入的探讨。 相似文献
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李晓翼 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2008,30(2):44-46
高水平的大学应培养高素质的人才,而教风、学风、校风是人才培养的先决条件,其中学风是关键,是高水平大学建设的重要内涵,是高等教育改革和发展中永恒的主题。探索高水平大学学风建设的内涵和途径,大力加强学风建设,提高教学质量,具有十分重要的现实意义和长远的战略意义。 相似文献