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英语语言的表达除了要求通顺、明白、准确之外,更应精练、优美。如能适当的运用一些修辞表达方式,往往可使我们的语言更加生动、形象,更具有感染力。准确地使用英语的修辞方式可以使人加深对你所描述事物的理解,体会更真切、感受更深切。下面介绍几种英语常用的修辞表达方式。 一、比喻(figure of speech) 1、明喻(simile) 明喻是英语中常见的修辞方式。它直接表明用作比喻和被比喻的事物,利用二者之间的相似点说明或描述被比喻的事物。用于明喻的结构词主要有like和as。例如: Her voice is like a singing cuckoo.她的声音就象一只唱歌的布谷鸟。 I think that reform is as necessary to Us asfresh air and water.我认为改革是必要的,就如同我们需要新鲜的空气和水一样。 相似文献
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有些英语句子很容易被学生理解为意思完全一样,但是他们是有区别的。我们来比较一下下列句子: 1. Tom is no taller thanJack. (汤姆和杰克一样矮。即:Tom is as short as Jack.) Tom is not taller thanJack. (汤姆不如杰克高。即:Tomis not so tall as Jack.) He is no poet.(他根本不是诗人。)(此句强调否定意思) He is not a poet.(他不是诗人。) 2.Let's go skating.(咱们去滑冰吧。)(包括对方提议) Let us go skating.(让我们 相似文献
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It is a shame! 这是一句可以用在许多适当情况的口语,表示一种轻度的“遗憾”或“同情”,但没有“羞耻”的意思。例如:Itis a shame that your car got stuck in the snow.(你的汽车陷在雪里,真糟糕。)When I said:“Ilost ten dollars from my pocket”,he replied:“It isa shamel”(当我说:“我从口袋里掉了10块钱”,他回答:“真遗憾!”)至于“What a shame”.其实与“It is a shame”意思相似,也有“It is too bad”的意思。例如:What a shame that his son's behav—ior is so rude.(他儿子的粗鲁行为是令人遗憾的)May it ever be thus! 相似文献
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在英语中,人们常用各种不同习性的动物来比喻形形色色的人,此时往往用一个字就把一个人的品行刻画出来,从而使语言变得生动形象,趣味横生。现例释如下:1.beast兽Just look at the way he treats his wife!He is a beast.且看他对待妻子的那副样子吧!他是个凶狠的人。2.bear黑熊The old man is a bear;he is always grumbling.那个老头是个鲁莽汉,总在发牢骚。3.bird鸟Jim took his bird to the pictures last night.吉姆昨晚带着他的女朋友去看电影了。4.cat猫Don"t listen to her gossip;she is a cat.别听她搬弄是非,她是个心地恶毒的女… 相似文献
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[语言要点]1.Whether the other scientists would accept his ideas remained a ques-tion.(BⅡ,P5) 句中连词whether引导的是主语从句。通常情况下,这种主语从句位于句首,即位于谓语动词之前。例如:Whether it is true remains a question.(这件事是否真实,仍是个问题。)若主语从句太长,则整个句子会有“头重脚轻”之嫌,因此,我们常在谓语动词前面用it作形式主语,而把主语从句移到句尾。例如:It remainsa question whether he is able to prove this.(他是否能证明这一点仍然是个问题。)注意:在这种句子中不能用if引导主语从句。误:If we can stay with mymother is another matter.正:Whether we can stay with my mother is anothermater.(我们是不是能和我母亲住在一起,则是另一回事。) 相似文献
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张玲 《中国教育技术装备》2009,(4)
动物谚语是千百年来在语言中凝练和沉淀的精华,通过生动的形象,恰当的比喻,引起丰富的联想,使语言更加丰富多彩,并能引出比字面意义更深刻的意思,同时反映出不同民族的生活、风俗、习惯和社会历史经验。 相似文献
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我市现用中学英语课本从第三册开始出现一些 to do 的用法。为了同学易于接受,现归纳如下:一、to do 用作实意动词,其基本意思是“做、干、搞”。例如:Hsiao Chang is a doctor,but sheusually does farm work in the fields.(小张是一位医生,但她经常下地干活。) 相似文献
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《湖北广播电视大学学报》1996,(9)
隐喻(metaphor)也称暗喻,就是把两个不同的事物进行比较,即一种事物被比为另一种事物,而不用比喻词。例如:He has a heart of stone.(他有着铁石心肠)。在这句中,把 heart 比作 stone,而没有用比喻词。同样,也可以把这句改写为:He has aheart like a stone.又如:He has a marble brow.(metaphor)也可写为:He has a brow as white asmarble.(simile)。这种比较通常是含蓄的,因此,有人也把隐喻称为简缩的明喻。隐喻的基础就是两个不同事物在特征上存在着某一类似之处。这样才能用指 A 事物的词来描述 B 事物.从而产生比喻和联想。所谓"特征上存在某一类似点",主要有以下几种情况:1.形状上类似。例如:The effect is that of a flat woman with ablack eye.结果就好象一个肥胖的女人脸上长有一只又青又紫的眼睛。(这里the ugly stadium withan intolerable yellow penthouse 被比作 a fat wom- 相似文献
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潘永全 《中学英语园地(高三版)》2006,(11)
1.You could help clean up the city parks.(P60)你可以帮忙打扫城市公园。clean up意为“打扫”、“整理”。例如:She is cleaning up the kitchen now.她现在正在打扫厨房。另外,它还有“梳洗”、“(俚)大捞一笔”的意思。例如:Wait a minute.IAll have to clean up.等一下,我要梳洗一下。He cleaned up in the stock market last year.去年他在股票市场大捞了一笔。注意它和clean down的区别,clean down的意思是“彻底清洗”。例如:Please clean down the wall.请把墙壁清洗干净。2.We canAt put off making a plan.(P62)制定计划… 相似文献
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韩承红 《陕西教育学院学报》2001,17(4):47-50
毕淑敏散语言优美、思想深邃，颇得读赞誉。其重要的原因之一是她善于使用修辞手法，尤其是比喻的使用，更见功力。她中的比喻数量多、艺术性强，美不胜收。本多角度探究其比喻使用的特色和形成的原因。 相似文献
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在我们的学习中,会经常见到有单词在某句子中会失去原来的本义,而出现了我们意想不到的意思。因此,我们一定不能望文生义。看看下列句子,你懂它们的意思吗?1.She is the apple of her father’seye。她是她爸爸的掌上明殊。2.That’s big of you.你真宽宏大量(反语)。3.The movie was a great hit.那部电影极为叫座。4.She found herself in a hole.她发现自己处处困境。5.Don’t let the cat out of the bag.天机不可泄露。6.People who go to work late gethis coat.上班迟到的人令他生气。7.The child is father of the man.三岁看到老。8.He went black in the caraccident.在那次车中他晕了过 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
语言,尤其是口语,是人类交流的重要工具和手段。中国孩子在学习英语的过程中缺乏实践机会。《英语教学法》也提出了What is language for?Here with a simple answer:Language is a mean of communication.(语言是什么?有一个简单的答案:语言就是交流)。由此可见,其实英语的学习跟任何语言以及母语的学习都是一样的,它立足于实践交流,也服务于实践交流。 相似文献
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Unit Thirteen重点词语1.fit adj.健康的;合适的vt.使适合We ought to learn more about our body and the fuel it needs to keepfit.(P4)[提示]fit用作形容词表示“合适的”意思时,常用于be fit for或be fit to do sth结构中。例如:He is fit for this kind of job.(他适合干这项工作。)The food was not fit to eat.(这食物不适合吃。)[辨析]fit/suit两者都可用作动词,指衣服“合适”或“适合”的意思,后面跟人作宾语。fit sb指“大小、尺寸”适合某人。例如:The new suit fits her nicely.(这套新衣服正适合她穿。)This coat doesnG… 相似文献
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明喻是英语修辞格比喻的一种,明喻的格式除基本的"A is like B"或"A is as…as B"外,还有其他五种格式:(1)虚拟式,虚拟式常用as if或as though曲作比喻词,用so…that起比喻词作用则较为少见.(2)that式,句式为A is to B what C is to D和What Cis to D,A is to B,第一个句式的What从句提到句首就形成了第二个句式.(3)than式,(4)动词式,(5)And式,这种明喻句常用于英语谚语,and相当于like.明喻作为一种最常见的修辞方式,广泛地应用于广告,科技说明文中.广告中使用明喻,能形象,传神地刻画产品的特点和作用.科技文中使用明喻,能使抽象的概念具体化,形象化. 相似文献
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1.表示“整岁”,直接用基数词或year,age。例如“他20岁”可表示为:He is twenty.He is twenty years old.He is a twenty-year-old man.He is aged twenty.He is at age twenty.He is at the age of twenty.He is twenty years of age.2.表示“在某人几十多岁”,用“in one’s 基数词复数形式”,例如:他70多岁。He is in his seventies.(从70岁到79岁之间)她50多岁。She is in her fifties.(从50岁到59岁之间)另外,还可以借助early,middle,late来表达得更明确一些,例如:女孩今年二十二三岁。The girl is in her earlytwenties.他今年十… 相似文献
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《常熟理工学院学报》1996,(2)
在高中英语课本中,我们读到这样的句子: Her father thought that she must have met a fairy.(SBI.L9) 她父亲认为她一定是遇上一位仙女了。 相似文献
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庄建武 《中学英语园地(高三版)》2002,(Z1)
over在新编初中英语课本中出现频率很高,现将over的用法归纳如下,供同学们学习时参考。 一、用作介词。 1.意为“在……的上方”,含有垂直在上的意思,其反义词是under。例如: There is a bridge over the river.(JBI,L109)(河上有座桥。) 相似文献