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1.
何源 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):177+179
信息技术的发达,网络使用的普及,为高校大学生群体性事件的预防提供难度。然而学生群体性事件预防的有效性,关涉校园稳定和社会稳定。本文旨在通过阐释高校大学生群体性事件发生特征,探索了生群体性事件预防策略内在价值,在此基础上提出有效预防高校学生群体性事件预防策略。 相似文献
2.
《兰州教育学院学报》2018,(5):80-82
近年来,高校大学生群体性事件时有发生,同时伴随网络舆情集群行为的产生,对社会、学校的和谐稳定发展带来了极大的负面影响。发生在高校在校大学生中的群体性事件,具有和社会化群体行为不同的特征。基于"共享心理"视角,准确定位大学生群体性事件的特征,分析影响大学生群体性事件发生的要素,为预防和引导大学生群体性事件行为,以及高校的舆情网络管理和学生思想教育提供较为合理的依据,有利于提升大学生思想政治教育的实效性。 相似文献
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刘琳 《河北北方学院学报(社会科学版)》2012,(3):80-82,88
大学生突发性群体事件的社会关注程度高,网络传播扩散快,且容易向社会波及。网络舆情常直接引发群体性事件,或间接推动群体性事件的恶性发展。健全网络舆情长效监控机制,建立相对完善的应急预案,促进大学生的自我教育,提高网络部门的技术支持是处理网络环境下大学生突发性群体事件的有效对策。 相似文献
4.
随着我国经济不断进步和网络技术的迅猛发展,我国高校的内外部教育环境也随着发生了很大的变化。网络的迅速发展对大学生既有积极的影响,也有消极的影响。其中网络群体性事件就严重的影响和谐校园的建设和社会稳定。文本通过对网络群体性事件的简单介绍,对思想政治教育在大学生网络群体性事件中的作用进行分析,并进一步探讨了加强大学生思想政治教育的措施,以期为推动大学生思想政治教育的发展提供有效的理论参考。 相似文献
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网络群体性事件的发生机制及其社会效应 总被引：1，自引：0，他引：1
李亚妤 《广播电视大学学报》2010,(2):66-70,87
作为群体性事件的类型之一,网络群体性事件遵循普遍性的形成机制,网络作为重要变量在机制的各个环节发挥新的作用。网络群体性事件的参与者体现出＂网络最优选择策略＂。通过对参与主体的类型学研究,表明网络群体性事件有两种社会效应：失范倾向与公共性实践。 相似文献
7.
朱宏胜 《内江师范学院学报》2014,(7):126-129
近年来,大学生网络群体性事件成为社会关注的一个焦点问题。“微思政”在预防大学生网络群体性事件中发挥着重要作用：可以走近学生,走进心声;加强沟通,排解隐患;树立正确的舆论旗杆;收集信息,及时预警;扬长避短,发挥正能量。 相似文献
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本文基于对大学生群体的抽样调查数据,通过回归分析识别和量化了同侪效应在大学生网络群体性事件中的作用。结果显示,在剔除其他个体特质的影响后,大学生网络群体事件参与的同侪效应显著,建议大学生网络群体性事件的治理机制应为"堵疏并举、以疏为主"。 相似文献
10.
社会心理学视阈下的网络群体性事件 总被引：1，自引：0，他引：1
本文试图从社会心理学角度对网络群体性事件中网民心理进行全方位的分析,全面把握网民在网络群体性事件发生前、发生过程中的心理状况,进而为建构网络群体性事件的社会心理预防及疏导机制提供一定的思路。本文认为建立完善的社会心理预警机制、完备的社会心理发泄机制以及社会心理疏导机制,对于防范网络群体性事件的发生具有一定的积极作用。 相似文献
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郑会霞 《开封教育学院学报》2014,(3):293-294
在新的时代背景下,各式各样的群体性事件层出不穷,其中有一种不和谐的社会事件,使得整个社会的安定存在着很大的不安定因素,这就是网络群体性事件。什么是网络群体性事件?产生这类网络群体性事件的原因是什么?网络群体性事件发展到了什么样的程度?现状又是如何的呢?笔者认为网络群体性事件是可以得到有效缓解的,即可以把网络群体性事件的所有不利影响降到最低程度。 相似文献
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本文首先分析网络对大学生群体性爱国行为的影响,其次探寻大学生网络群体性爱国行为的影响因素,最后探讨大学生网络群体性爱国行为的教育引领路径。在尊重社会多维价值基础上,为大学生提供一维的网络群体性爱国行为教育导向,为破解高校德育工作难题和创新思想政治教育工作方法奠定基础。 相似文献
13.
我国群体性事件的发展在很大程度上影响了社会的和谐发展,网络群体性事件作为我国群体性事件的主要部分,已日益引起政府的重视,政府开始逐步采取相应的措施应对网络群体性事件,针对网络群体性事件的特征建立起了应急机制。基于目前地方政府应对网络群体性事件管理的现状,文章以网络群体性事件的概念作为切入点,分析了目前网络群体性事件的发展特征和趋势以及地方政府应对网络群体性事件取得的成就,而后着重分析了网络群体性事件中地方政府应对存在的问题,并提出了相应的解决措施,以期促进地方政府应对网络群体性事件的应急管理机制的发展。 相似文献
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<正>大学生是思想最活跃、知识体系最丰富的社会群体之一,他们经常利用社交媒体并乐于发表自己的观点,对社会热点事件的关注度较高。大学生往往能被高校群体性事件激起传播和谈论的热情,进而演变成为高校群体性事件网络舆情的主要推动者。同时,由于一些大学生的个人学习压力和就业压力过大,网络便成为了其发泄个人情绪的主要渠 相似文献
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大学生作为一个特殊的群体,其自身的特点与网络技术特点的契合,使得他们容易通过网络产生统一的、偏激的舆论情形,从而引发群体性事件。而我国高校在网络舆情监控方面存在的不足,又为这种＂网络——现实＂模式大学生群体性事件的发生提供了可能。因此,要有效预防大学生群体事件的发生,要在网络制度、网络道德的建设,自动化网络监控系统,高校教师的网络舆情监控意识和能力等方面作出努力。 相似文献
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大学生群体性事件的成因多种多样,各种因素的交织导致了群体性事件的发生,从而影响高校与社会稳定。许多群体性事件是可控的,可预防的。因此,高校应重视大学生群体性事件的预防与应急机制的研究,建立预防体系,加强教育管理,构建预警机制,完善应急管理预案。群体性事件发生时,高校若能迅速反应,制定计划,平息事态,就有利于维护高校及社会安全稳定。 相似文献
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网络群体性事件层出不穷,给社会的安定和谐带来了巨大的隐患和危害。了解网络群体性事件发生的原因、发展和研究现状,深入剖析网络群体性事件的动因和演化路径,提出相应的应对策略是非常有必要的。通过对网络群体性事件的梳理和分析可以得出,只要善于从利益的视角来把握网络群体性事件的本质,从技术角度来预防群体性事件的扩大和深化,从管制和法律的手段来扩充网络群体性事件诉求的渠道,就可以有效缓解网络群体性事件给人们带来的不利影响。 相似文献
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网络群体性事件初探 总被引：8，自引：1，他引：7
裘伟廷 《宁波广播电视大学学报》2009,7(3):1-4,99
随着计算机网络的迅速发展,依托网络进行策划、组织和联络的群体性事件应运而生．网络群体性事件的信息化背景,给社会管理带来了新的挑战。认真研究基于网络的群体性事件,掌握其成因、特点和规律,对我国社会的和谐发展,具有重要意义。 相似文献