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设计理念本设计旨在构建动感课堂,彰显学生的生命活力,让学生在富有情趣的语文实践活动中主动探究,感悟内化文本,催生个性语言,促进思维发展。教学流程一、畅谈游历———从自己的生活切入在节假日里,不少同学跟随着爸爸妈妈去游览祖国的名山大川。置身于名山大川,有的让你沉醉于她的瑰丽,有的让你流连于她的神奇,有的则让你惊叹于她的博大。你曾到过什么地方游览,说说你的感受,好吗?可参照这样的句式来说。出示课件1。我游览过(什么地方),那里(什么风光),我感到(什么印象)。【学生依照提供的句式谈自己的生活经历,激荡起他们心中的情思,让… 相似文献
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实例作证晚上睡觉前,慧慧说要上厕所。我让她自己去,她不肯去:"那里好黑有大灰狼的。"我拉起她的手陪她一起进了厕所,没有开灯:"妈妈陪你看看到底这里有没有大灰狼,妈妈一直拉着你的手好吗?"慧慧用力点点头。 相似文献
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有一种生活,没有身临其境地体验过你就无法了解那里的困苦有一种眼神,没有与其相视你就无法感受那种求知的渴望胡锦华,南开大学国际商学院99级人力资源管理系毕业生,毕业后到新疆阿勒泰第二高级中学支教一年,现为南开大学2004级企业管理专业硕士研究生。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(10)
<正>书中有一种莫名的力量打动着我的心。我懵懂地随她走着,去看她的历史,也是我的将来。她"像被什么东西扯着一样往回望",我没有,却可以度量出时光带给她的深深教诲,那是种带着痕迹而又令人惊恐的、悄悄划过你生命的记忆。我在那记忆中望见一个个生命,"他们,是流淌的"。她的记者岁月与我的年纪相仿,当我还在牙牙学语时,她却面临着一个深刻的考验。我没有经历过那场灾难,但我知道它有一个可怕的名字——"非典",那是一场巨大的恐慌,是生命脆弱的体现。她在那次经历中感受 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2017,(Z2)
<正>一直觉得,一座城市真正的魅力,不在于那里有多少林立的高楼,有多么繁华的街市,甚至不在于那里有多少风景名胜、文化古迹。这些虽然能够吸引人,但真正强大有吸引力的应该是恒久的——你每时每刻都喜爱着她、向往着她,不会因为每一天在这里重复一样的生活而厌倦;你无时无刻不感受着她带给你的幸福,并且试着为这座城市带来更多的温暖和感动。也许你置身其间,很平凡,但你不会感到孤独,因为你知道自己是她的一部分,彼此相融,不可分离。她是你的依 相似文献
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我生活在一个离异的家庭,家里只有我和妈妈,但是过年我要去奶奶家和爸爸他们过,而妈妈就和朋友一起或一个人在家过。我想要陪妈妈,但妈妈却说:"你去奶奶家过年吧,你是她的孙女哒!"就这样平静地过了好多个春节,没有妈妈,当然也没有其他的人打扰。但就在这个年里,我伤透了心——爸爸竟然把那个破坏了我们家庭的女人带了回来!我看见她就很想一走了之,可想着是过年,还是坐下来吃饭了。我越吃越生气,心想妈妈一个人在家,而爸爸你却把这个女人带了回来。 相似文献
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我的故乡在大理她是幸运的,一个平平常常的女孩走进了令她一生刻骨铭心的“封面故事”。然而,她却有上海大都市一般中学生没有过的经历与思想。采访她时,知道了她从小和父母一起生活在云南大理,苍山洱海伴着她度过小学6年难忘的时光。那儿的山是那么高峻,布满了苍松翠柏;那儿的水是那么秀美,澄澈见底。夕阳余晖照在水面,微波泛起金光,打鱼的人,载着满舱的鱼虾,带着一脸纯朴的笑意归来。姚尧说:“生长在上海的中学生难有这样的机会,从小就感受一种难以磨灭的风景与淳朴的民风。人在这样的环境中,会自然而然地陶醉于高原温暖的阳光之中。那里的人放慢生活的节奏,显得从容、澹泊。有时你走在行人稀少的街上,会有一种时光凝固在那里的感觉,而这种感觉在 相似文献
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《少年文艺(南京)》2013,(Z2):17-32
暑假快到了,闹闹他们雄心勃勃地做着一个"世界旅行计划",几天晚上都没有睡好。不,是没有吵完。"去意大利!""去墨西哥海滩!""去俄罗斯森林!""去看尼亚加拉大瀑布!"几个人对着地球仪吵得难解难分,谁也不服谁,这时小静老师来了。她笑着说:"你们不是想读万卷书,行万里路吗?对着地球仪空想,还不如根据一本书定出旅行计划,去体会故事中的异地风情,追随作者感受书中的生活,那才有点 相似文献
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1989年秋天,刚参加工作的我接了一个四年级班,班上有一位个头高但体质弱的姑娘,名叫刘金萍。她性格孤僻,但学习非常刻苦,偶尔单元测验达不到优秀,她就会伤心流泪。很快我了解到,金萍8岁时做过一次大的肾脏手术而错过了正常上学年龄。这段不幸的经历使她过早成熟了。她曾经哽咽着对我说:“王老师,我是已经死过一回的人了,是爸爸妈妈倾家荡产欠债近10万元,给了我第二次生命。我这辈子可怎么报答他们！我是我家的灾难啊。”这哪像是一个14岁的孩子说的话啊！我把这个不幸而懂事的好孩子紧紧地搂在怀里。抚摸着她颤抖的双肩,说:“金萍啊,你知道爸爸妈妈什么时候最高兴吗?是医生宣布你的手术成功的时候,是你康复出院的时候。你健康、快乐就是对他们最好的回报。他们对你没有索取,只有爱和希望啊。”她懂事地点了点头。以后的日子里,我时时处处关心她,使她最大限度地享受生活的快乐。她身体不好,课外活动我就与她下跳棋、唱歌;春游、秋游的时候,我就用自行车推着她去。为了减轻她父母的负担,我担起了每天接送她上学、放学的义务。 相似文献
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周奕 《中学语文(读写新空间)》2005,(4)
“其实生活没有亏待我们,是我们对生活期望太高以至忽略了生活本身。”我曾数次地在心中念叨着这句话,它让我烦躁的心得以平静,它让我把已到嘴边的埋怨收回,它亦让我拭干眼角的泪水……每个人都有自己的一套生活标准,我们按自己的标准去衡量和判断着一切事物。我时时提醒自己把生活标准放低些,这样不至于让我忽略了生活本身。总有人埋怨自己为何不出身富豪之家而过无忧无虑的生活……可他们没想过,他们的四肢还健全;他们还能呼吸,感受沁人心脾的花香;他们还能听到父母的耳提面命,感受父母给自己的最深层的爱……他们没想到,世上还有那么多的… 相似文献
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等你回来去踏雨
亲爱的爸爸:
今天早上醒来的时候窗外一片潮湿,很显然昨夜下了一场雨.她正在打电话.她在别人面前总是一副活跃的样子,即使是打电话,声音也明显比平时高昂.听她说你过几天就回来了,我很高兴.你一个人在那个远方的城市一定很寂寞吧.那里没有她,没有妹妹,也没有我.没人在雨天叫你陪着去踏雨.不过回来就好了.希望这几天的雨不要停,一直下到你回来. 相似文献