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孙晓山 《新语文学习(小学作文)》2006,(12)
[习作要求]在大千世界中,植物与我们同呼吸,共命运,是我们人类密不可分的朋友,如绕篱攀架的牵牛花、不畏霜欺的秋菊、风姿绰约的水仙、傲雪凌寒的蜡梅等。它们用五彩缤纷的色彩、婀娜多姿的形态,装点着我 相似文献
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孙晓山 《中小学作文教学(小学版)》2005,(6)
在写人记事的习作中,我们经常描画人物的外貌,以此来呈现人物的形象,反映人物的精神面貌。那么,人物的外貌一般应该怎样“画”呢?一、工笔画所谓工笔画,就是运用语言文字对人物的外貌进行精雕细刻,详尽地描画。如《金色的鱼钩》一文中的一段话:炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了。因为全连数他岁数大,对大家又特别亲,大伙都叫他“老班长”。这段话里的炊事班长,年龄还不到四十岁,但作者扣住一个“老”字,对炊事班长的年龄、身材、脸形、鬓发等多方面作了具体的描写,使一位忠于党、忠于革命,… 相似文献
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五一放假,妈妈带着我到扬州看外婆。前几天听妈妈和外婆通电话,我知道外婆退休后就一直在一家儿童玩具厂做小玩具。出发前,我心里就有打算,一定要去参观外婆的工作室,顺便带几个玩具回来送给我的好朋友。 相似文献
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尊崇文本的价值取向,综合运用课内外学习资源,以读为本,让学生通过自主、合作、探究的学习,获得对文本的感悟和情感体验,并形成语感,从而实现语文实践能力的提高与审美品味的提升,让学生喜爱语文。 相似文献
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孙晓山 《新语文学习(小学作文)》2005,(10)
生活把它真实的美呈现在我们面前,我们的习作就是要及时捕捉这些感人的镜头,把它变成美丽的文字。写作文是一种记录生活、反映生活的语文实践活动。可我们有些小朋友在写作时常常偏离了自己的生活世界,去虚构人物、事件,使文章失去了真实感,这多可惜呀!有一次,我辅导学生习作,出了一个作文题——“我的小亲戚”。有个学生思考了很长时间也没有下笔,我便走过去问她打算怎样写。她说她想写小表弟做家务为舅母分忧的事。我又问她小表弟几岁了,她说五六岁。我说,五六岁的小孩儿家务活做得来吗?她摇摇头,说可能做过吧。我说你都不知道,那只有杜撰… 相似文献
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孙晓山 《新语文学习(小学作文)》2006,(3)
[习作要求]选择一个你认识的同龄人,想想这个人有什么特点,然后围绕这个特点,选择一两件事写下来。这是一篇写人的习作,要求写一个和自己年龄差不多大的人,他可以是与你朝夕相处共同学习的同学,可以是亲密无间一块玩耍的邻居,也可以是给你留下深刻印象的小亲戚等等。选择人物的 相似文献
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机械工程材料主要是指用于制造各类机械零件、构件的材料和机械制造过程中所应用的工艺材料。近年来,随着科学技术的高速发展,国防机械工程材料也开始应用在各行各业中,并且取得了非常显著的成绩。本文针对机械工程材料应用及发展前景进行分析。 相似文献
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“唉,小孩可怜真可怜,一天只有一块钱,积攒起来不容易,可恶老妈还眼馋……”黑暗里,我哼着小调,偷偷从床底下拿出储蓄罐, 相似文献