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针对目前我国机械原理课程教学中存在的问题,依据机械学科的发展和机械原理课程在机械类人才培养中所处的地位,就机械原理的课程体系、课程内容、教学方法与教学手段提出了一系列的改革思路与措施,在学生机械设计能力培养方面取得了显著的成效. 相似文献
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教育部于2019年3月发布了虚拟仿真实验教学项目建设的通知,开启了新一轮的实验教学改革。实验课程是帮助学生塑造工程意识、增强动手能力的重要环节,机械原理作为机械工程专业的核心课程,其实验教学对学生将理论知识运用于工程实际有着至关重要的作用。为了顺应当下高校实验教育改革的需要,文章分析了当前机械原理实验教学存在的问题,结合虚拟现实技术的特点与高校培养高质量工程技术人才的目标,对机械原理开展虚拟仿真实验教学的教学理念、课程建设、教学成果等方面进行了探讨,明确了实验教学改革对高校教学质量的重要性,得出了虚拟现实技术应用于实验教学势在必行的结论。 相似文献
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随着"MOOCs"(慕课)风靡全球,我国传统的高校课堂教学也面临冲击和转型。机械原理课程是机械类专业的一门基础课,但在传统的课堂教学中,面临着课时少,缺乏实践等问题。基于机械原理课程面临的问题和"慕课"的特点,本文将机械原理课程和"慕课"结合起来,试图探讨基于"慕课"平台的机械原理课程教学设计。 相似文献
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学生考试不及格率居高不下已经成为高校教学主管部门无法回避的现实问题。本文通过分析目前机械原理课程考试不及格率居高不下的原因,对加强高校学生管理、提高教学质量、降低不及格率提出一些建议。 相似文献
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近三十年来,机械原理学科在机构分析和综合的各个领域以及应用技术方面取得了显著成就。机械原理作为高校机械类专业的一门技术基础课,其教学内容随之逐渐丰富,相应教材的篇幅也不断增加。要恰当处理好当前教学内容与学时数之间的矛盾,改革机械原理课程教学内容势在必行。一、几个新情况1.我国实行改革开放十余年,已从国外引 相似文献
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多年来,我在机械原理课程的教学实践中,对成人高校这门课程的改革有一些看法,现提出供参考。一、机械原理教材现有不少版本,虽也作了些改革,但内容基本雷同,没有太大突破,有些本来与专业结合很紧密的内容尚未确定是否编入教材,比如,内齿轮、螺旋齿轮都是机械常用的齿轮,教材中不讲。行星齿轮也只讲传动比计算,不讲效率计算,不讲设计,远远不能满足专业的需要。对于变位齿轮只是作蜻蜓点水的介绍, 相似文献
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机械基础是面向工科类近机械专业学生、将机械设计与机械原理课程内容综合的一门课程,是研究有关机械基本理论问题的专业基础课。本文针对某高校交通运输专业学生的学习现状,总结分析了出现的问题,提出转变教学模式、改进教学方法、整合优质教育资源、完善考核形式的建议,旨在充分调动学生的学习积极性和主观能动性,从而提高课堂教学效果。 相似文献
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作者运用教育测量学和教育统计学有关原理,在本校实践的基础上,对高校课程考试管理质量评估进行了系统的总结,着重探讨了该评估科学化的内涵,并提出相应的理论与方法.以推进高校课程考试科学化和考试管理规范化,加强高校教风、学风和考风建设. 相似文献
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《机械原理》是机械专业重要的基础课程和主干课程,建立与应用型本科人才培养方案和教学体系相适应的《机械原理》课程教学内容、教学方法是应用型本科教育中机械学科建设的一项重要内容.本文结合CDIO工程理念进行了教学改革探索,旨在为同行提供借鉴和参考,强化《机械原理》的教学效果,为培养应用型人才提供方法. 相似文献
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鲁刚强 《中国科教创新导刊》2009,(5)
根据国内高校目前单片杌原理教学的现状,本文提出利用PROTEUS(工程设计仿真软件)的仿真环境对单片机原理课程中的实验进行设计、仿真,给出了具体实施方案. 相似文献
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朱珊莹 《中国现代教育装备》2014,(13):65-66
针对非机械类专业的机械原理课程教学,分析了教学中存在的问题和特点,并提出了改进对策。在此基础上对机械原理课程的教学方法进行了探讨,提出“传统教学方法-板书”“多媒体课件”“自制三维视图以及动画的运用”“注重师生互动”以及“注重归纳和总结”五种方法相互结合、灵活使用的教学心得。 相似文献