含受控源电路的实验研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

邓元龙  柴金龙  吴玉斌  费跃农 《实验技术与管理》2008,25(6):50-54

为了更好地培养学生的科学研究方法与实验技能,该文针对电路分析课程中的学习难点——含受控源电路,提出了一个设计性实验项目,内容包括电路设计、实验方法、EWB仿真、实验技巧与难点的讨论,以VCVS和CCVS为例给出了设计过程和实验结果。  相似文献   

早期工程体验课程的设计与实践   总被引：2，自引：0，他引：2  

费跃农  邱建  李卫民  李福明  王鑫  李商旭 《实验技术与管理》2008,25(12)

学生接受高等工程教育之前所拥有的工程实践经验显著地影响其专业兴趣、理解能力和实际工程能力的发展.目前大学新生普遍缺乏工程实践经验,有必要在一年级开设基于项目的早期工程体验课程,为学生构建工程科学、专业知识和工程能力的框架.深圳大学机电与控制工程学院为新生开设的早期工程体验课程以灭火机器人比赛为工程任务,以机器人教学套件为载体,在教学实践中取得初步成效.学生问卷调查表明,经过该课程的学习,学生对专业的兴趣和认同程度明显增加.  相似文献   

新工科背景下混合式创新实践教学研究——以“电路分析”课程为例     

陈宏  邓元龙  费跃农  刘承香  郑三元 《教育教学论坛》2021,(10):33-36

"电路分析"课程作为电类专业的基础课,在电子信息工程专业人才培养中发挥着重要的作用。基于新工科工程教育的新理念,针对"电路分析"课程教学存在的问题,提出主线式模块化理论教学、仿真和实体一体化实验教学、工程项目群主导的跨学科创新实践教学相结合的混合教学模式。教学实践表明,该教学模式充分调动学生自主学习的主观能动性,提高了理论基础水平、工程实践经验和创新研究能力。  相似文献   

基于CDIO能力培养的机械原理课程项目实践   总被引：5，自引：0，他引：5  

王红志  李积彬  费跃农 《高教论坛》2009,(4)

根据CDIO国际化教学工程教育模式及其能力大纲,针对当前机械原理课程的教学现状,提出在机械原理课程教学中开设自选型课程项目,并对自选型课程项目进行了规划和实验性实施.新型课程项目受到学生的欢迎并取得了预定的效果.  相似文献