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1.
对创建节约型大学的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
建设节约型大学是建设节约型社会的重要组成部分。本文借鉴新公共管理学和新制度经济学理论,针对我国高等教育发展仍未从根本上改变高投入、高消耗、低效率的粗放型增长方式,稀缺高等教育资源一直存在显性和隐性浪费等问题,对创建节约型大学进行了深层次思考;创建节约型大学是高等教育资源优化配置的必然选择;排除教育产权体制性障碍是解决高等教育资源浪费问题的核心;创建节约型大学必须转变观念,为建设节约性社会作贡献。 相似文献
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马娟 《当代教育理论与实践》2011,3(6):155-157
建设节约型政府是建设节约型社会的关键,在建设节约型社会中,政府带头节约,是加强政府自身建设的重要内容,也是我国政府体制改革的必然趋势。如何建设节约型政府,不仅越来越受到社会的普遍关注,而且已经成为当前各级政府面临的一个重大课题。 相似文献
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李永红 《中国现代教育装备》2010,(4):100-102
创建“节约型校园”是在当前全国上下响应党中央建设“节约型社会”号召的大背景下提出来的。教育资源是社会资源的重要组成部分,节约型社会呼唤节约型校园,建设节约型校园不仅仅是学校自身发展的需要,更是一种社会责任。 相似文献
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朱彦体 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(8)
创建节约型校园的目的在于追求以更少的资源消耗、更低的环境污染,收到更大的经济和社会效益,实现学校的可持续发展.但由于领导及其管理方面存在的"惰性",以及由"惰性"引发的多种隐性因素的制约,使节约型校园的创建仍存在着一些羁绊.校园建设方面的追求豪华、运行中的技术滞后、管理中的人文化缺失,都于无形之中影响着节约意识和节约行为的形成.认识隐性因素在节约型校园创建过程中的掣肘性,并力争予以消除,是实践节约型校园创建的关键. 相似文献
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在坚持可持续发展、创建节约型社会的热潮中,学校作为一个培养人才、传播知识的重要场所,承担着传承节约文化的任务。节约型学校的建设不仅是节约型社会的组成部分,更对学校自身的可持续发展、办学效益和科学化管理都有着十分重要的意义。 相似文献
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陈忠 《中国现代教育装备》2010,(2):93-94
节约型社会是社会发展的必然,节约型校园是节约型社会的组成部分。创建节约型社会和节约型校园的意义十分重大。继承和发扬勤俭节约精神,让节约成为一种意识,成为一种习惯,成为一种责任。 相似文献
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创建节约型学校,节约学校有限的资源,并充分发挥资源的作用,是学校落实节约型社会创建精神的具体体现。但仔细审视一些学校的做法,笔者却发现许多措施只顾追求节约有形的财和物,而浪费了老师们无形的时间和精力资源。 相似文献
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创建节约型学校，节约学校有限的资源，并充分发挥资源的作用，是学校落实节约型社会创建精神的具体体现。但仔细审视一些学校的做法，笔者却发现许多措施只顾追求节约有形的财和物，而浪费了老师们无形的时间和精力资源。 相似文献
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试论节约型政府的构建 总被引：3，自引：0，他引：3
马强 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(1):16-17
构建节约型政府是建设节约型社会、服务型政府的题中应有之义,对于减少能源消耗、提高资源利用效率、节约财政支出,充分发挥政府在建设节约型社会中的主导作用,加强政府自身建设具有重要意义。要构建节约型政府,应该降低行政成本,加大反腐力度,提高政府绩效,加强多方监督,唯有如此,方能推动节约型政府建设的顺利进行。 相似文献
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创建节约型学校,节约学校有限的资源,并充分发挥资源的作用,是学校落实创建节约型社会精神的具体体现.但仔细审视许多学校的做法,却发现许多的措施只追求节约外在的、有形的财和物,而另一面正在浪费老师们无形的时间和精力资源. 相似文献
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<正>建设节约型校园是建设节约型社会的需要,也是学校可持续发展的必由之路,更是每个师生应担的社会责任。如果我们每个人不能做到勤俭节约,那建设节约型校园就成了一纸空文;如果我们的学校、我们的企业、我们的各个部门不能消除浪费资源能源的现象,那么,建设节约型社会就成了纸上谈兵。"修身"才能"齐家",才能"平天下";要改变社会,首先要改变自己。没有自觉的节约意识,又怎么能投身到节约型校园的建设浪潮中 相似文献
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建设节约型高校,对于推动整个国家和社会形成节约风气,朝着可持续发展的战略目标迈进,起着不可替代的示范作用。高校在建设节约型社会中肩负重要的社会责任,贯彻落实科学发展观,把创建节约型校园作为一项系统工程和长期任务,坚持节约与发 相似文献
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要建设节约型社会,人们更加关注节约资源,保护环境和有效促进社会、经济、生态的可持续发展.这就必须加强节约意识的教育和培养节约的习惯,加快节约技术的创新、节约产品的开发及其推广应用.因此应自觉把创建"节约型学校",培养学生树立节约意识,养成节约习惯,积极开展节约教育活动看作是关系到振兴中华和落实素质教育的重要环节. 相似文献
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“两型社会”建设向高等学校提出了节约型高校建设的必然要求。节约型高校主要内涵是办学定位准确且其人才培养质量满足社会要求,内部管理科学且办学资源优化配置,节约作为一种美德获得师生的普遍认同且成为一种自觉行为。节约型校园建设、办学资源优化配置和加强学校内部管理是节约型高校建设的主要途径。开展节约型高校建设的考核评价对推动节约型高校建设具有重要的意义和作用。 相似文献
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创建节约型企业已成为社会和企业本身的需要,因此成为许多企业关注的问题。其实创建“节约型企业”关键在“人”,本文主要试从人力资源管理的角度叙述企业怎样创建节约型企业。 相似文献
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创建节约型校园是在当前全国上下响应党中央建设节约型社会号召的大背景下提出的。建设节约型社会,是要在社会生产、建设、流通、消费的各个领域,在经济和社会发展的各个方面,切实保护和合理利用各种资源,提高资源利用效率,以尽可能少的资源消耗获得最大的经济效益和社会效益。[1]这是我国政府运用科学思维策筹国家政务的重要体现。作为承载现代化全面发展人才培养重要责任的学校来说,开展创建节约型校园工作成为当前教育发展关注的热点。为使这项工作不变味、不走样、不流于形式,最终实现应有的育人价值,也需要引入科学思维,正确决策。本文… 相似文献