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1.
胡卫 《太原教育学院学报》1998,(4)
学术论文是指对某一学科领域中的问题作比较系统、专门的研究和探讨,表述科研成果的理论性文章。学报作为学术论文的一种载体,刊发论文的标准化、规范化,有助于文献资料的信息化处理,同时也是提高学报编辑质量的有效方法。为了进一步提高我院学报的出版质量,加快标准化、规范化进程,我院学报编辑部开始论文的规范化工作。为此,有必要让广大作者了解学术论文的“摘要”、“关键词”及“参考文献”的撰写与要求,本文就“摘要”的写作、“关键词”的提取及文后“参考文献”的格 相似文献
2.
沈玉英 《中国石油大学胜利学院学报》2007,21(3):37-39
英文摘要是高校学报论文的重要组成部分，是国际间知识传播、学术交流的重要桥梁。英文摘要写得如何将会直接影响到学报的质量，影响论文被国际权威数据库的收载和被重要文摘刊物的摘引情况。但目前高校学报英文摘要中经常出现词汇、语法、时态错误等问题，对此，在撰写和编辑加工英文摘要时应加以改进，从而提高英文摘要写作水平，使摘要在对外学术交流中发挥应有的作用。 相似文献
3.
学报论文英文摘要的译写 总被引：2，自引：0，他引：2
晋红 《晋东南师范专科学校学报》2002,19(6):31-33
英文摘要是学报论文的重要组成部分，它由英文题名、作者署名和工作单位、英文摘要以及英文关键词四部分组成。译写好英文摘要不仅能提高论文的质量，而且可增加论文的可读性。 相似文献
4.
目的：实现科技论文摘要统一和规范撰写的目标。方法：主要以《大理学院学报》2002至2004年间发表的311篇科技论文摘要为背景，分析当前科技论文摘要撰写中存在的问题。结果：311篇论文中，233篇医学论文使用四项结构式摘要，占74．92％；78篇科技论文使用传统式摘要，占25．08％；论文摘要撰写不统一、质量参差不齐的现象与国内众多科技期刊情况相似。就此提出对策和建议。结论：倡导科技论文采用规范的结构式摘要是期刊走向国际化的需要。 相似文献
5.
应铭华 《青岛教育学院学报》2013,(4):82-86
高校学报英文摘要质量的好坏直接影响论文是否能被国际权威检索系统收录。英文摘要必须符合国际、国内文摘标准。纵观高校学报英文摘要,归纳不符合标准的错误。以《青岛职业技术学院学报》拟采用稿件英文摘要中出现的错误为例,对照文摘标准,提出相应的写作规范。 相似文献
6.
沈玉英 《胜利油田师范专科学校学报》2007,(3)
英文摘要是高校学报论文的重要组成部分,是国际间知识传播、学术交流的重要桥梁。英文摘要写得如何将会直接影响到学报的质量,影响论文被国际权威数据库的收载和被重要文摘刊物的摘引情况。但目前高校学报英文摘要中经常出现词汇、语法、时态错误等问题,对此,在撰写和编辑加工英文摘要时应加以改进,从而提高英文摘要写作水平,使摘要在对外学术交流中发挥应有的作用。 相似文献
7.
英文摘要是学报论文的重要组成部分 ,它由英文题名、作者署名和工作单位、英文摘要以及英文关键词四部分组成。译写好英文摘要不仅能提高论文的质量 ,而且可增加论文的可读性 相似文献
8.
学报是反映各高校学术水平的重要场所。学报英文摘要的好坏会影响到论文的质量。文章就我校学报英文摘要存在的一些问题进行了分析。 相似文献
9.
张祖彬 《张家口职业技术学院学报》2001,(2)
按《规范》要求,摘要“应能客观地反映论文主要内容,具有独立性和自含性”。“所谓独立性”和“自含性”,主要是指摘要应准确、客观地表达原文固有的主题内容和信息,不许离开原文随意发挥,也不要加以评论和说明。根据上述原则,摘要编写中存在的问题有: ①相当一部分学报指示性摘要多,报道性摘要少。指示性摘要,“主要在于介绍论文研 相似文献
10.
程勇 《延安教育学院学报》2014,(2):48-49,57
当前,我国的高校学报存在“全、散、小、弱”,论文质量低下,学报布局不合理等问题,要解决这些问题,需从加大投入以提高学报工作者业务水平,完善审稿制度以提高论文学术质量,开放办刊以弥补和改善学报布局不合理的先天性缺陷等方面入手。尊重学报发展规律,在改革中不断探索,全面提升我国现阶段的高校学报质量。 相似文献
11.
学报编排的规范化，要求论文稿件的规范化，根据高校学报尤其是高专学报的现状，从论文稿件的基本格式、篇名与作者、摘要与关键词、图表公式、注释和参考文献等几个方面阐述了稿件规范化的基本格式要求，分析了存在的问题及其原因。 相似文献
12.
为遵循学报编辑规则,提高学报质量,本刊编辑部决定:从1991年元月起,凡社会科学学术论文来稿,须附摘要和关键词。下面就摘要和关键词作一些技术说明。一、摘要摘要是科技报告、学位论文和学术论文的重要组成部分。摘要一般应说明研究工作的目的、实验方 相似文献
13.
《滁州学院学报》2010,12(3)
《滁州学院学报》是安徽省教育厅主管、滁州学院主办、公开发行的综合性学术理论刊物,每双月22号出版。每年第1、3、4、6期主要刊登人文、社会科学类学术论文,第2、5期刊登自然科学类学术论文。“皖东文化研究”和“皖东发展研究”为本学报特色栏目,本栏目学术文章优先处理。本刊执行国家有关高校学报编排规范,来稿只有符合规范才能进入审稿程序。1.文题:文题应简明、具体、确切,一般不超过20个字,可加副标题。2.题下署作者姓名、工作单位、省市名、邮编,用圆括号标出。3.摘要:200字左右,摘要应能反应论文主要内容的信息,不宜有背景信息、常识性内容;不用第一人称及“本文”、“作者”等字样;不出现评价性言语;不使用修饰词,不出现图表、公式、标题层次序号、非公知公用符号。4.关键词:反映论文主题概念的词或词组3-6个,关键词之间用分号分隔。请同时附英文题目,摘要和关键词。5.正文:以7000字以内为宜。正文的层次序号为:“1”、“1.1”、“1.1.1”。序号不用“①”和“[1]”。6.文中图、表只附最必要的,表的序号和表题写在表上方,表格用三线制;图的序号与图题居中写在图下方。要求论文附图宽度(包括纵坐标上名称、单位)双栏为7... 相似文献
14.
论文英文摘要一般是中文摘要的转译,而两种语言的转译是在某些原则指导下进行的。本文以皮特.纽马克的翻译理论为指导,结合高校学报人文社科论文摘要的英译实践,以实例讨论论文摘要英译的原则,期望对提高论文摘要英语译文质量提供有益的帮助。 相似文献
15.
《渭南师范学院学报》2009,24(3):7-7
在陕西省新闻出版局、陕西省高等学校学报研究会近期组织的评比中,渭南师范学院学报编辑部再次荣获“陕西省高等学校优秀学报编辑部”称号,牛怀岗同志的论文《高校学报学术论文摘要存在的问题与对策》（商洛学院学报2007年第4期）和詹歆睿同志的论文《高校学报学术信息传播的优化》（渭南师范学院学报2006年第1期）获优秀编辑学论著二等奖。 相似文献
16.
为了规范摘要的写作，提高文献的转化率，通过浏览众多学报并和国家标准规范进行比较，发现论文摘要主要存在人称使用不当、包含引文或参考文献、误写为内容提要、重复一级标题、重复前言或结论中的话、缺少创新点和要素不全等问题．认为撰写符合规范的摘要首先要从思想上重视起来，其次要加强编辑和作者的沟通，明确指出论文的创新点，客观、如实地反映原文献的内容，摘要通篇要结构严谨、逻辑严密、重点突出、信息准确、语言精炼。 相似文献
17.
翻译好关键词与摘要不仅能提高论文的质量,而且可增加论文的可读性。本文针对如何做好黔西南民族职业技术学院学报论文的关键词与摘要的翻译及其翻译过程中应注意的事项作了粗浅的认识与归纳。 相似文献
18.
这里所谓“本文”类词，是“本文”“文章”“笔者”“作者”“我们”等词语的统称。此类词，学术论文摘要写作中是否允许其作主语？目前比较倾向性的意见是“避用”说，即在学术论文摘要写作中不允许用它作主语。但从写作实践看，不但一般学术期刊所刊论文摘要时见“本文”类词作主语，而且一些名家所撰、名刊所刊论文也不乏其例。之所以如此，一是“避用”说所赖以为据的“编写文摘的注意事项”给写作留下了空间；二是更有表达的需要；三是也有宜写宜读的优势。因此，无论是从写作实践上看，还是从理论上看，“避用”说都是值得商榷的。实际上，论文摘要应以完成其使命为终极目的，至于写作中是否使用人称、使用什么人称作主语，似乎不必过于拘泥和纠结。 相似文献
19.
随着学术刊物市场竞争的加剧，独辟蹊径，办出特色成了学报界的一个热点。《上饶师专学报》多年来一直重视辛词、朱子学和赣东北根据地史的研究，在全国师专学报中，以影响论，名列前茅。但是．“特色”并不完全等同于“质量”；一个有生命力的刊物，必定是两者兼顾。《上饶师专学报》今年第一期集中发表6篇文学论文，显示了办刊者对刊物质量的追求． 相似文献
20.
《番禺职业技术学院学报》2011,(6):28-28
11月5日至8El,全国高职高专学报研究会2011年“三优”评比暨学术年会在四川烹饪高等专科学校举行。我校学报在全国900多本高职高专学报中脱颖而出,蝉联“中国高职高专核心期刊”。此外,我校学报还荣获“全国高职高专优秀学报一等奖”,学报编辑部荣获“全国高职高专学报优秀编辑部”,常务副主编张翠玲荣获“全国高职高专优秀主编”,编辑袁源荣获“全国高职高专优秀编辑”,张翠玲的论文《高职院校学报质量提升策略探索》荣获“优秀编辑学论文”。 相似文献