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<正>选择一个学校,可能大多数家长看的是学校的升学率、校风校纪、校园环境、师资力量等等,当然这些都非常重要,但我觉得,其实最先应该考虑的是这个学校的校长是一个怎样的人、拥有什么样的教育理念、是否具有很强的亲和力、他的教育理念是否能在他的团队中贯彻执行等等。换句通俗的话说,就是这个校长的能力如何?学校其实也是社会的一部分,校长与老师也是一个 相似文献
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7月30日中午,骄阳似火,省教育厅厅长路钢专程到公安县毛家港镇南堤村七组走访慰问受灾群众,实地了解学校受灾及水毁重建情况。 毛家港镇地处五湖下游,地势低洼,玉湖开闸泄洪后,全镇18个村、31所中小学被洪水淹没,南堤村是受灾最严重的地方之一。 听说省、市、县各级领导来了解灾情,周围的群众纷 相似文献
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<正>本刊讯7月8日以来,我省大别山区和沿江江南出现了1999年以来范围最大的集中强降雨过程,全省多处出现严重的洪涝灾情险情。肆虐的洪水同时也对各地的学校校舍设施和师生生命财产安全造成了极大的威胁。为切实做好强降雨天气防范应对及防汛抗洪和救灾工 相似文献
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重庆市开县中学是共和国开国元勋刘伯承的母校。刘伯承元帅毕生追求的“仗剑救民于水火”的崇高精神,激励着一代又一代开中人。2004年9月,我们学校600多名师生员工经历了一场与洪水的生死搏斗。9月4日凌晨三点半,急促的电话铃声把我从睡梦中惊醒。电话那头传来学校管理员急切的声音:“不好了,发洪水了,学校的围墙垮了。”此时的窗外,雷声大作,暴雨倾盆。我赶到学校时,眼前的情景让我难以置信:整个学校被洪水包围,校门的三分之一被淹没在水里,2000多米长的围墙一段段坍塌。这是我有生以来从未见过的情景!赵永清校长得知消息,也立即冲出家门,… 相似文献
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这是广西柳州市融水县特殊教育学校管秀花校长在本刊读者调查问卷上写下的一段话:
办学经费缺乏是我们当前最大的难题.我校有84位学生,仅有8位老师——其中只有1位老师领财政工资,其余7位老师的工资均由学校自筹解决. 相似文献
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校长是学校的一面旗帜,校长是教育教学的组织者、引领者和指导者,校长的眼界有多宽,学校的发展就有多大.在校长的岗位上我已经干了五个年头,其中做过不少探索与实践,我认为,成功的校长需要做到以下五点:
尊重老师:校长的品性
老师是学校的基石,老师是学校最大的财富,老师是学校追求卓越的基础. 相似文献
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一个好校长就是一所好学校。校长是一个学校的灵魂。在学校,学生看老师,老师看班子,班子看校长,校长处于学校管理系统的核心、主导、决策地位。学校管理要靠班子的凝聚力,关键是看校长的凝聚力。校长管理学校的根基在于他的凝聚力。那么,校长的凝聚力从哪里来呢？ 相似文献
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四年前，一位年轻老师对刚刚走马上任的校长说，“我现在走进学校就紧张，生怕一不小心就得罪了其他老师……”事实的情况是，这所创立于1958年，曾经享誉嘉陵江畔的学校，因为多种原因造成了学校内部各种关系的严重失衡，教学质量急剧滑坡，社会声誉受到了严重的影响。对这位校长来讲，堵住学校走下坡的劣势，然后再想尽办法让她重新回到良性轨道。就不仅仅是在其位，谋其政的问题，更是要对所有心系教育的人民一个交待。四年过去了。今天的学校怎样了?校长是否完成了这样一份特殊的答卷?敬请关注—— 相似文献
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暴雨倾盆。洪水肆虐。
166所学校受灾,8所学校倒塌。形成危房49833平方米。直接经济损失8100多万元——湖南重灾区新化县的灾情牵动着全省教育系统每个人的心。5 相似文献
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笔者曾与许多校长座谈,大家几科都把老老师列为学校发展的瓶颈。老老师年龄大了,体力与精力不济,除了教学,学校一般不再安排其他工作。有的老老师,倚老卖老,经常与校长唱唱对台戏,说些风凉话。老老师似乎成了落后的代表,成了学校管理的局外人。人老惹人烦,但是老老师毕竟也是学校的一分子。 相似文献
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人们常说：校长是学校的一面旗帜,有一位好校长就会有一所好学校。为人师表是师德之首,校长更是师生的楷模。只有校长具有了过硬的自身素养,才能成为老师的老师,才能发挥感召、导向、示范的旗帜作用, 相似文献
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传说上古时代,整个大地洪水泛滥成灾,黎民百姓流离失所,无家可归。玉帝派鲧去治理洪水,鲧采用堵塞的办法,结果洪水没有制服,灾情愈演愈烈。由于鲧的严重失职,玉帝最终将其斩首示众。鲧死后。玉帝又委派他的儿子禹来继承父业治理洪水。禹的治水方案与其父鲧截然不同,他采用疏导的办法来治理洪水。经过禹的精心治理,不仅彻底制服了洪水,而且还将许许多多的水害变成了水利。 相似文献