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在学习型社会的建设中,高等教育自学考试大有可为。为了满足终身教育和劳动准入制度的需要,大力发展非学历教育是高等教育自学考试主动适应学习型社会的明智选择。面对职业资格证书考试的快速发展,非学历教育证书考试必须加强个人自学的科学性、社会助学的合作性和国家考试的权威性以实现高等教育自学考试的持续稳定发展。 相似文献
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全国计算机等级考试是一种非学历教育的社会化考试，通过对计算机应用所需知识和技能的测评，对符合要求者颁发相应的等级证书。该证书不仅是应考者计算机应用水平的证明，也成为社会用人单位选人的标准之一。我省的全国计算机等级考试自1995年下半年开考以来，已经走过了十个年头。经历了初创、试运行到发展壮大和稳步发展的阶段。从目前这项考试的发展情况来看，无论是考试的规模、考生人数、考试的层次，还是考试的手段，应该说在同类考试中都处于领先地位。考生人数从1995年下半年第一次的儿99人报名参加、四个考点组织考试，发展到2006年上半年第22次的77个考点，报考人数突破十万人达104865人的考试，从1995-2005的十年间，已有一百万人参加了我省的全国计算机等级考试，三十多万人获得了合格证书。 相似文献
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非学历证书考试成为高教自考中一个重要组成部分,为终身学习创造了很好的条件,也为学习型社会的形成打下良好的基础。同时它还有利于促进素质教育的发展和和谐社会的建构。而当前我国非学历证书考试仍然存在一些弊端,从非学历证书考试的课程设置入手,分析其现状及原因有利于促进我国非学历证书考试进一步健康持续的发展。 相似文献
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高教自考生源减少的原因与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
一 从国家考办提供的资料来看，近年来，全国高等教育自学考试的考生人数呈现出下滑趋势。２０００年上半年，全国自考报名总人数为６，８８９，０８５人，下半年为６，８３６，４２４人，比上半年减少了５２，６６１人，平均下降幅度为０．８％。今年上半年，全国参加自学考试的人数比去年下半年又有所下降，仅山东的自考报名人数就减少了近２０，０００万人。自考队伍人数下滑的主要原因有以下几个方面： 一是普通高校与成人高校的扩招对自学考试的生源有一定的影响。自１９９８年以来，我国加快了教育改革和发展的步伐，高等教育正在由精… 相似文献
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非学历证书考试发展概况 总被引：1，自引：0，他引：1
教育部考试中心非学历证书考试项目,已发展到教育部考试中心自主开发、与行业部门合作开发、与高校合作开发、与国外合作开发共4类十几个项目,已成为教育部考试中心除高校入学考试、高等教育自学考试、海外考试之外的另一大类考试。该类考试发展空间广阔,发展方向明确。 相似文献
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当前,我国自学考试工作已经在开放教育中起到了关键作用并居主导地位.自学考试制度实现了高等教育的公平性和人才培养标准的统一性,自学考试将总结性评价与发展性评价有机地统一起来,自学考试制度是我国目前绩效最高的高等教育人才培养体系,未来自学考试系统将在非学历教育中充分地发挥国家考试评价功能. 相似文献
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大力发展非学历教育考试,积极搭建终身教育新平台,促进学习型社会的形成,已成为高等教育自学考试改革与发展的重要内容,也是时代发展的必要。江西省通过改革实践,促进非学历教育考试发展,积累了初步经验和做法。调动考试机构行业协会的积极性,广泛地组织生源,这是发展非学历教育考试的核心。 相似文献
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论非学历证书考试在自学考试发展中的作用 总被引：3，自引：0，他引：3
由教育部考试中心推出的计算机和英语等级考试两大非学历证书考试，为满足人们普及提高计算机、英语应用水平与交流的需求，在不断完善自身的同时，逐渐成为高等教育自学考试发展的增长点，本文从扩大自学考试规模、培育新型意识等方面阐述了非学历证书考试推动自学考试事业发展的重要作用。 相似文献