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自学考试教育与普通高等教育一样,担负着为国家培养应用型人才的任务.自学考试作为一种特殊的教育形式,自学考试应用型人才的培养有它自身的特殊性.在高等教育从精英教育向大众化教育转变和建设学习型社会的背景下,探索自学考试应用型人才培养模式是促进自学考试教育可持续发展和建设学习型社会的重要课题. 相似文献
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高等教育自学考试(以下简称高自考)作为高等教育的一种新型的教育形式在我国已开展20多年了，它以开放灵活的社会助学、费用低廉的办学模式，学生自主学习等特色，吸引了成千上万的求学者。二十世纪八十年代，在我国大学不能满足更多的人接受高等教育和国家教育投入不足的情况下，自学考试为国家培养了一大批 相似文献
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我国自学考试的基本定位和本质属性 总被引：8，自引：0，他引：8
丁兴富 《中国远程教育(综合版)》2007,(6):24-28
近年来,关于我国自学考试基本定位和本质属性的讨论和争议有增无减。本文作者认为,我国自学考试是一种有中国特色的开放学习体系,它既是一种集权的国家考试制度,也是一种开放的社会教育形态和终身教育制度,即以个人自学、社会助学和国家考试相结合为根本特征的开放学习体制。对自学考试基本定位和本质属性的界定和阐述有助于在思想上统一认识,在实践中积极探索和充分发掘开放学习体制的优势和潜力,使之更好地承担起我国高等教育大众化和构建学习型社会的使命。本文将论证我国自学考试是开放学习体制这样一种教育形态和教育制度。 相似文献
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自学考试作为中国高等教育体系重要的一环,其迅猛的发展有助于更多公民享受更高质量的文化培养。当前,在国家构建学习型社会和终身教育体系的过程中,自学考试以其实用性和灵活性而起着不可替代的作用。从自学考试的四个特点入手,深入分析其在构建学习型社会和终身教育体系中具有积极意义。 相似文献
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曹凤余 《中国远程教育(综合版)》2006,(9):5-8
今年是我国高等教育自学考试制度创立25周年。本刊记者对教育部考试中心主任戴家干博士进行了专访,请他谈谈高等教育自学考试的成功经验,目前还面临哪些问题以及如何应对挑战,在构建终身学习体系建设学习型社会中自学考试将发挥怎样的作用,将来打算采取哪些措施保证高等教育自学考试的健康、持续发展。科学的质量观:自学考试成功的保证自学考试成就的取得,主要是因为坚持了科学的质量观。同时,自学考试满足了国家发展的需要,符合教育发展的规律,符合人才发展的需求。自学考试的办学形式、专业设置灵活,适应社会需求的能力强。自学考试提高了… 相似文献
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自学考试是终身教育领域的前沿和终身学习的重要实践领域。自学考试以个人自学为基础、以社会助学为支撑、以国家考试为核心,符合学习型社会的需求,是促进学习型社会实现的重要途径。 相似文献
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高等教育自学考试是终身教育理论与我国高等教育改革与实践相结合的产物,是终身教育的一种载体,自学考试在我国"构建现代国民教育体系和终身教育体系,建设学习型社会"中具有不可替代的重要价值.文章通过对自学考试和终身教育的关系研究,厘清二者的关系,建立起二者相互促进的机制,使它们在构建学习型社会中发挥更大的作用,做出更大的贡献. 相似文献
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在充分肯定前人所做工作的基础上,入细致地分析了我省自学考试发展面的形势和存在的各种问题,同时也指了2004年我省自学考试的工作重点。者现将采访材料整理如下:记者:您身为自学考试处处长,怎样待自学考试这种新型的高等教育制度?王处长:自学考试是国家考试、社会学、个人自学相结合的学习形式,具有放、灵活、经济、方便的特点,充分利用现有的教育资源,政府投入少,是发展国家办大教育的有效途径。能够满足同学习人群、不同学习层次、不同学习容的广泛需要,在构建终身教育体系、成学习型社会中必将发挥更加重要的用。记者:自学考试事业经历… 相似文献
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构建终身教育体系,建设学习型社会,需要不同种类、层次、形式的教育互相沟通、协调发展,高等教育自学考试(以下简称"自学考试")作为国家考试制度和社会化开放教育形式的两位一体,从诞生之日起就与其他教育形式有着千丝万缕的关系。近年来,为了更好地服务于学习型社会建设,自学考试与其他教育形式之间更是在尝试着多种途径、方式的沟通衔接,形成了不同的沟通模式。本文就自学考试与其他教育形式沟通的实质、类型、途径、意义与原则进行探讨。 相似文献
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高等教育自学考试(简称"自学考试")发展的轨迹验证了它在终身学习体系中的作用不可估量。将自学考试办成个人自学、社会助学和学校助学、国家考试相结合的教育形式。增设研究生专业、学校助学特色专业及中等职业教育专业、各类证书等满足人们终身学习的需求。 相似文献
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高等教育自学考试是通过个人自学、社会助学和国家考试等三者相结合的高等教育形式,是我国高等教育制度的重要组成部分。自学考试制度的建立和发展经历了曲折和艰辛的历程,它是符合中国国情的高等教育发展史上的一项创举。自学考试有其自身特点和特殊功能,为全民继续教育搭建了平台。在学习型社会里,自学考试需要不断改革,大胆创新,开辟自学考试新的发展空间,为提高全民文化素质做出贡献。 相似文献
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近年来，关于我国自学考试基本定位和本质属性的讨论和争议有增无减。尽管在各种文件和媒体上，大家似乎达成了以下共识：我国自学考试肩负开展大众化高等教育和终身学习的使命，已经成为我国高等教育体系不可替代的重要组成部分，成为构建终身学习体系的基本体制之一。但是，对于自学考试究竟是考试制度还是教育形式，或者具有考试制度和教育形式的双重属性，各执己见。我认为，我国自学考试是一种有中国特色的开放学习体系，它既是一种集权的国家考试制度，也是一种开放的社会教育形态和终身教育制度，即以个人自学、社会助学和国家考试相结合为根本特征的开放学习体制。自学考试中的个人自学是指在学校教育环境外的自主学习，而非独自孤立学习。自学考试既不是学校教育，也不是远程教育。但是，学校教育并非唯一的教育形态和教育制度。远程教育是一种教育形态和教育制度，开放学习体制也是一种教育形态和教育制度。 相似文献
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吴远芳 《湖北大学成人教育学院学报》2008,26(3):29-30
自主学习,是学习型社会的新的学习理念和学习方式。高等教育自学考试在培养人们自主学习能力中发挥重要作用,具有促进学习者自主学习意识、自主学习社会氛围形成的功能,是学习型社会个体发展的重要条件。 相似文献
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本文在学习型社会的视野下,从多个角度分析了革新高等教育自学考试质量标准的意义,总结了现行自学考试质量标准的特征。在此基础上,提出了学习型社会自学考试质量标准的若干构建原则。 相似文献