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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 328 毫秒
1.
新时代,高校学生干部培训具有重要意义:有利于提升学生干部的思想政治水平、提升学生干部的日常工作技能、培养学生干部的服务奉献意识。然而,实践证明当前高校学生干部培训存在重短期突击轻长期规划、重课堂灌输轻实践操作、重线下培训轻网络阵地等问题,需要不断助推学生干部培训"体系化"、推动学生干部培训"实战化"、促进学生干部培训"信息化"等方面进行优化。  相似文献   

2.
高校学生干部培训存在的问题及对策分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校学生干部担负着丰富学生课余生活,活跃校园文化氛围的作用,学生干部经历对学生的成长起到毋庸置疑的积极作用,而学生干部培训是端正学生干部态度、提高学生干部各方面知识和技能的重要途径。本文针对目前高校学生干部培训效果不理想的现象,指出高校学生干部培训存在定位不清晰、培训方式不科学、培训内容不适用等主要问题,并提出完善高校学生干部培训机构体系;创新培训方法;强化非制度培训;强化考核管理,形成"两面"约束机制;塑造培训文化等对策。以期最大程度地解决目前高校学生干部培训存在的问题,提高培训效果。  相似文献   

3.
学生干部是学校开展学生教育管理的重要力量,而学生干部培训是端正学生干部态度、提高学生干部各方面知识和技能的重要途径。本文针对目前独立学院学生干部培训存在的问题,指出加强学生干部培训的必要性,提出完善培训内容,建立有效的培训机制及途径等。以期最大程度地解决目前高校学生干部培训存在的问题,提高培训效果。  相似文献   

4.
高校学生干部是学生中的骨干和优秀分子,也是学校和同学之间联系的桥梁和纽带,更是学校各种活动开展的中坚力量,本文针对近年来高校学生干部培养中所遇到的问题,在学校、指导教师和学生干部自身培养三个方面,对新时期下高校学生干部的培养提出了几点思考和建议.  相似文献   

5.
高校学生干部在普通高等学校尤其是学校的日常管理和学生的培养过程中起着重要作用。党和国家对大学生思想政治教育比较重视,重视用西柏坡精神对大学生进行思想政治教育,尤其是高校学生干部。文章从两个方面探讨高校学生干部官僚化的内涵及特征、在西柏坡精神的引领下防范高校学生干部官僚化趋向的几点建议,从西柏坡精神角度出发,提出一些建议,旨在通过用西柏坡精神对高校学生干部官僚化趋向的警示教育,具有较强的时代意义。  相似文献   

6.
崔莺 《现代职业教育》2022,(16):166-168
高校学生干部是辅导员管理学生的重要辅助力量.学生干部的综合素质和工作能力直接影响辅导员学校工作的效率和质量.当前,建立和完善高校学生干部培养机制是一个时代课题.就辅导员加强学生干部培训策略进行了深入研究,详细阐述了学生干部培训的意义、学生干部培训中存在的问题以及辅导员培训学生干部的途径,以培养优秀的学生干部.  相似文献   

7.
王训兵  孙昊 《文教资料》2009,(10):165-167
高校学生干部人力资源管理就是调动学生干部的积极性,为学校学生工作发挥最大作用.在新形势下,高校学生干部人力资源在选聘配备、使用、教育、培训与管理等方面都存在着不足之处.高校应坚持选聘标准,建立科学客观的学生干部评估体系,强化各类教育培训,优化激励制度,最终建立合理的高校学生干部人力资源管理和开发机制.  相似文献   

8.
论高校学生干部培训体系的构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
在新形势下,高校学生干部队伍在高校学生工作中的作用愈加重要.加强学生干部的培训工作是学生干部队伍的建设和培养的重要组成部分.本文从构建高校学生干部培训体系的必要性出发.从学生干部培训的领导和平台、需求分析、内容、计划与方案、组织实施与管理、评估反馈等六方面论述了高校学生干部培训体系的构建。  相似文献   

9.
高校学生干部是高校一支重要的学生骨干力量,扮演着对接学校管理以及联系学校普通学生的桥梁和纽带作用。高校学生干部作为学生领袖,能够引领周围学生发展导向,影响其价值选择,直接体现着朋辈效应。但是随着社会的不断发展,高校学生自我意识独立性的增强,新形势下,高校学生干部领导力开发中存在着缺乏对学生干部政治素养的关注,缺乏健全的高校学生干部培训机制,缺乏宏观环境等主要问题。为此,这就必须以问题为导向,持续加强学生干部的政治理论水平,结合学生干部理论知识与实践能力,以此来建立健全学生干部培训机制,进一步引导学生干部在理论和实践中不断总结新经验、新成果。  相似文献   

10.
<正>高校学生干部是高校学生日常管理的重要依靠力量,他们在学生群体"自我教育、自我管理、自我服务"中发挥着核心作用,而学生干部对自身角色的定位直接影响其作用的发挥。如果学生干部对自身角色定位存在认识误区,就会在心理上、行为上表现出一系列不适应、不协调。这既影响学生干部的个人发展,也影响学生工作的顺利开展。因此,学生干部的角色问题  相似文献   

11.
高校学生干部是高校全体学生的代表,是联系学校和学生的桥梁和纽带,学生干部在学校的校风学风建设、学校活动开展、上下信息的传播等方面起着不可替代的作用。在日常管理工作中,他们也是党团组织和政治辅导员的得力助手,因此,学生干部队伍建设对于高校的建设至关重要。特别是在新疆这样一个特殊的少数民族地区,建设一支高素质的学生干部队伍是民族地区建设的重要组成部分。  相似文献   

12.
关于高校学生干部队伍建设的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
高校学生干部是学校、院系和班集体工作的骨干力量,是学校管理思想和管理措施的传达者和实施者,也是学校思想政治教育工作队伍的重要组成部分.然而目前学生干部的选拔缺乏科学性、学生干部培养过程中存在随意性、对学生干部考核的滞后性以及对学生干部进行监督的形式化等影响着高校学生干部作用的发挥.据此,学校应从选拔、培养、考核、监督四个方面着手加强高校学生干部队伍的建设,以充分发挥高校学生干部的作用.  相似文献   

13.
大学是一个育人的宝塔,学生干部培养既是"自我教育、自我培养"功能的一种实现,也是学校育人目标实现与树人宗旨的体现。高校学生干部是高校的全体学生的重要素质体现,是高校学生中的骨干分子,是高校学生工作顺利进行的重要力量,学生干部是联系学校与学生的桥梁和纽带。因此我们只有研究分析学生干部的素质问题,寻找新策略,开阔新道路,不断提高高校学生干部素质,使自己的学生工作迈进新高度。  相似文献   

14.
高校学生干部是学生中的核心,是连接着老师和学生的桥梁与纽带,学生干部协助老师参与学校日常管理、教学、活动等工作,对促进学校各项工作的发展起着重要的作用,同时也对自身综合素质的提高起到了良好的促进作用。学生干部是学生管理中不可或缺的重要组成部分,是学校开展各项工作和活动的重要参与者和学生中的号召者,同时更是校园文明和校园安全的主力军,因此学生干部队伍建设是高校学生工作中相当重要的一部分。  相似文献   

15.
高校学生干部既是学校教育培养的对象,也是沟通学校管理与学生学习、生活和工作的重要桥梁。建设一支优良的学生干部队伍,将对于高校党政部门、共青团组织加强和改善大学生的教育、管理和服务发挥不可替代的作用。他们各方面能力素质的培养也自然成为了一项重要的工作,尤其是政治素养的培养。当代的高校学生干部在政治素养方面存在着很大的不足,其中在思想政治、心理健康、科学文化素养这三方面尤为突出,很多学生干部对自身认识不清楚,定位不明确导致他们在学习和工作方面不尽如人意。本文重点针对这三方面来论述高校学生干部政治素养的培养。  相似文献   

16.
高校学生干部在学校基层管理中具有重要的地位,主体性是学生干部发挥作用的重要因素。建构高校学生干部主体性势在必行,高校必须坚持"育人为本"的教育理念,彰显学生干部的主体性地位;积极打造学生干部主体性意识和能力;制定有利于学生干部主体性发挥的长效机制。  相似文献   

17.
高校学生干部是沟通学校与学生的纽带和桥梁,是学生中的精英群体。由于受历史和社会各种消极因素的影响与渗透,高校学生干部官僚化倾向日趋严重。文章在剖析高校学生干部官僚化成因、危害基础上,从加强学生干部政治思想道德素质建设、健全学生干部选拔、考核与监督制度、净化高校风气,为学生干部发展营造氛围三方面提出解决高校学生干部官僚化倾向对策。  相似文献   

18.
赵君 《教育教学论坛》2012,(15):101-103
高校学生干部主要是各级党团组织兼职学生骨干,在学院教育教学、日常管理、公共服务等各方面起到至关重要的作用,丰富的校园文化是反应一所大学是否具有先进性、是否具有特色的一个重要载体,而学生干部作为学校校园文化的主要执行者、组织者和引导者,在建设校园文化起到举足轻重的作用。  相似文献   

19.
高校学生干部在高校日常管理中发挥着重要作用,平衡计分卡作为一种经过实践验证的管理工具,将平衡计分卡引入高校学生干部队伍之中,运用SWOT分析法对高校学生干部队伍建设的优势、劣势、机遇和挑战进行分析,可以提出适应高校学生干部不同阶段的四种发展战略:以科学的学生干部规划和考评为主的财务控制模式(SO战略)、以综合的学生干部培训和激励战略为主的客户导向模式(ST战略)、以可持续的选拔和生涯发展战略为主的内部经营过程改进模式(WO战略)和以规范的管理队伍培训和学生干部退出战略为主的学习成长模式(WT战略)。  相似文献   

20.
浅谈高校学生干部的培养   总被引:5,自引:0,他引:5  
高校必须重视和加强高校学生干部的建设和管理工作。高校教育管理者要从以下几个方面培养学生干部:培养学生干部的平等意识;要针对每个学生干部"因材施教";培养学生干部实事求是的精神;培养学生的健全人格;针对班干部应"发展个性,强调和谐"。  相似文献   

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