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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
新贵嘱我给他的这本散文集——《高原散笔》写序,我应允了。虽然我没有系统地阅读他的散文,只是平日零星地读了一些,而且我本人对如何写散文也不在行,但我很乐意。因为我很喜欢这位朝气蓬勃的年青人,很喜欢这位奋发有为的青年作家。 新贵已经写书十几本了。他开始是业余写作报告文学,兼写些古体诗词。出版有《多彩集》、《渭北崛起的新星》、《北方闪烁的星辰》、《古都泾渭》、《四味集》等多部著作,多为报告文学作品,有百余万字。后来业余转写随笔、散文(也写报告文学),出版有《生活散记》、《雾里看花》等散文作品集,近50…  相似文献   

2.
周锋  周玲 《江西教育》2006,(6):46-47
《美丽的教育》是孙蒲远老师集毕生心血之作,在未出版之前,著名教育专家孙云晓“几乎是一个字一个字”地认真阅读了全书,深受感动,并欣然挥笔作序。他在序中写道:“面对孙蒲远老师,我心里涌动一种崇高的敬意和巨大的好奇,使我无法拒绝这本书的强烈诱惑。”而我,一个普通的教育工作者,自从拿到这本书,它就陪我度过了一个个宁静的夜晚,带给我的是久违的心灵震撼。  相似文献   

3.
正阅读《平凡的世界》最初给人以望而生畏之感,因为最初我看到的不是三卷本,而是一大厚本,字特别小的那种。但上个世纪末,我看到我的师友们读这本书的热情,丝毫不输给阅读金庸古龙武侠与琼瑶言情——捧着读起来就不愿意放下。就这样,接受近乎神秘的感召力,我走进了这本书的世界。  相似文献   

4.
<正> 顾学颉校点的《自居易集》(以下简称“顾校白集”),是目前研究自居易作品最好的版本。它收集作品全,资料多,又最易得。《自居易集》是顾学颉先生参考了多种白集刻本进行校勘和标点的。他在有关诗歌后加了校记和按语,书后还收有附录。这为研究自居易提供了宝贵的参考资料。我曾通读全书,收益非浅。本人在阅读顾校白集时,发现有些诗歌用于韵脚的字,  相似文献   

5.
《杜十娘怒沉百宝箱》的字阅读量很大。如何让学生真正地自读起来呢?我在课堂教学中采用了“拟标题——串情节——寄言那时那人”的方法来促读,调动了学生的参与积极性,顺畅地完成了教学任务。  相似文献   

6.
一天,我正在批阅着学生的作文。作文的题目是《我发现了》。《我发现了鱼为什么睁着眼睡觉》,《我发现了自行车为什么会。放炮。》,《我发现了母鸡为什么会下软皮蛋》……学生的思路倒挺开阔,可就是都写了自然中的发现,给人千人一面之感。正觉得索然无味,一个与众不同的作文题目《我发现了——美就在我身边》,提起了我的兴致。我开始一字一句地赏读起来。  相似文献   

7.
说书     
洁尘 《当代学生》2014,(6):26-27
正去年底曾经写了一篇文章,把伊恩·麦克尤恩的《星期六》和伯恩哈德·施林克的最新长篇《周末》放在一起说,抱怨了一下《周末》的乏味。之后不久,伯恩哈德·施林克的短篇小说集《夏日谎言》到手。我对施林克的关注,是从他的名作《朗读者》开始的,之后是他的短篇小说集《爱之逃遁》,都给我留下了相当美好的阅读记  相似文献   

8.
梁衡 《邯郸学院学报》2015,25(1):5-17,2
本刊2012年第2期"学术名家研究"栏目刊发了一组研究我国著名新闻理论家、散文家、科普作家和政论家梁衡先生的文章,第一篇为本刊常务副主编康香阁编审的《著名学者梁衡先生访谈录》,第二篇为中央电视台董岩博士的《在没有新闻的角落发现新闻——梁衡新闻方法论研究》,第三篇为清华大学博士后来向武的《梁衡新闻学术研究的方法论探析——基于现象学方式的解读》。2013年,这3篇文章又被人民出版社出版的《学术高端访谈与研究》收录,受到学界的关注和赞赏,今年4月23是世界读书日20周年,全世界将有100多个国家举办读书日活动。应本刊之邀,梁衡先生将自己数十年的经验撰写成《我的阅读与写作》一文,交由本刊发表。全文长达23 000多字,分为"关于诗歌的阅读""关于散文的阅读""关于科学知识的阅读""关于理论和学术经典的阅读"和"有阅读,人不老"五个部分。在此,致谢梁衡先生对本刊的厚爱。  相似文献   

9.
韩艳丽 《家长》2022,(3):40-41
幼儿阅读的"识字"之惑 案例一:三岁的贝贝要"读书",妈妈拿过来一本《乌龟一家去看海》.妈妈指着封面的书名说,"看啊,宝宝,这本书叫——乌——龟——一——家——去——看——海——,第一个字是乌——,第二个字是龟——,第三个字你认识啊,一二三的一……  相似文献   

10.
[读]出[责任]     
这是个晴朗的夏日,今天我将与学生共同学习《浩瀚宇宙》,其中第三个活动为阅读科学史《漫漫探索路》。我让学生自由阅读5分钟,然后交流阅读所得。5分钟后,孩子们畅所欲言——生:我发现天文观测的工具越来越先进。  相似文献   

11.
教育的定位   总被引:2,自引:0,他引:2  
一、教育定位的思考 我在阅读古籍中发现一个“知”(通“智”)字,启发很大,试举数例如下: 《左传·烛之武退秦师》:“失其所与,不知。”意为失掉自己的同盟者,这不是明智的。  相似文献   

12.
2007年度,我阅读了《窦桂梅与主题教学》、《赵谦祥与绿色语文》等18本教育专著,计600万字,再加上阅读的一些诸如上海的《小学语文教师》、江苏的《小学语文研究》等专业期刊,总计700万字,平均日阅读量为2万字。  相似文献   

13.
马上要学习老舍的戏剧《茶馆》了,为了上好这篇经典课文,我事先安排学生预习《茶馆》。按照惯例,我要求学生用练习本写好阅读中的主要问题。第二天练习本收上来,我细细批阅,发现有一大半学生提出了大致相同的“怪”问题——为什么庞太监要娶老婆?  相似文献   

14.
我不是——音乐迷,我爱听——《红太阳》。“太阳——最红,毛主席——最亲……”父亲人在歌声中酩酊酣醉,小字辈在音律中畅游神往。六十年代的忠字舞,九十年代的的士高。《红太阳》唱过几代代人,《红太阳》唱了千万万遍。《红太阳》听过几代代人,《红太阳》听了千万万遍。我不是音乐迷,我爱听《红太阳》。  相似文献   

15.
当我开始学习写作评论文章的时候,一位忠厚长者便谆谆嘱咐我:不要为本单位的同志、尤其是领导同志的创作写评论。几年来,我是恪守了这个嘱咐的。 然而现在,在约稿的同志一再催促之下,当我比较集中地阅读了韦君宜同志所写的三本书——短篇小说集《女人集》和中、短篇小说合集《老干部别传》以及散文集《似水流年》之后,我不得不破例而为了。  相似文献   

16.
2004年初,我拿到了名为《Discovery science—children Exploring》(《科学发现——幼儿的探究活动》)的英文版丛书。共两册,由于近些年对幼儿科学,教育颇为关注且抱有浓厚的研究兴趣,我放下手边的许多事务,立即投入了阅读。很快,我就被书中的内容所吸引:  相似文献   

17.
贾平凹和他的小说   贾平凹 (1953~ ),陕西丹凤县人。大学毕业后,先后在出版社与杂志社任编辑。 1984年成为专业作家。 1992年任新创办的《美文》杂志主编。主要作品有长篇小说《商州》《浮躁》《妊娠》《废都》《高老庄》《怀念狼》;中短篇小说集《山地笔记》《腊月·正月》《天狗》;散文集《心迹》《抱散集》《静虚村散叶》等。 许多人不知道贾平凹的“凹”到底该读 wā还是ā o。其实,他自己说得非常明白:“姓贾,名平凹,无字无号;娘呼‘平娃’,理想于顺通;我写‘平凹’,正视于崎岖。一字之改,音同形异……”又言“苦于…  相似文献   

18.
柏家栋 《湖北教育》2004,(19):38-39
读完了由湖北教育报刊社组织编写的《综合阅读》,这套教材脱离了一般阅读教材的模式,它集内容丰富和小学生阅读习惯及方法于一体,这是一套颇具创新思想的阅读教材。我认为,这套《综合阅读》教材的编撰,是在教育部颁布的《语文课程标准》精神指导下一次有益的尝试,是推动新课程实验的一次大胆的探索,希望《综合阅读》教材在实践中精益求精,  相似文献   

19.
《语文课程标准》关于阅读要求:"广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。"习近平主席2013年3月23日在莫斯科国际关系学院发表演讲,他提到:我们这一代人读过很多俄罗斯文学经典,我就曾读过普希金、屠格涅夫、契科夫、托尔斯泰、陀思妥也夫斯基的作品。阅读经典著作之重要不言而喻,作为一线老师如何引导学生阅读名著。笔者以为给学生种植经典阅读"慧根"尤为重要。  相似文献   

20.
海量阅读就是引导学生爱读书,会读书,通过大量的阅读使学生受益终身。在语文课堂上,我发现,在一切可利用的课外碎片时间里,全班同读一本书效果最好,读完一本换一本继续读。高年段基础好的学生,一星期读十万字左右轻而易举,可以实现真正意义上的海量阅读。这学期,我为班级学生推荐的阅读书目有《城南旧事》《狼王梦》《冲浪科学》《俗世奇人》《小王子》《感悟父爱母爱》《汤姆索亚历险记》《安德的游戏》……这些书内容通俗浅显,语言生动优美,非常适合  相似文献   

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