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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 703 毫秒
1.
20世纪80年代后期以来,我国语文教育界越来越重要视对著名语文特级教师教学经验的总结和研究,涌现出不少奶有价值的研究成果。在众多的研究成果中,武玉鹏先生的新著《名师研究-中学著名语文特级教师的教学实践和思想》(产出版社2001年4月出版)颇具特色和意新,是我国语文名师研究的一部标志性力作。说它是一部“力作”是因为它富有创见,在理论上具有一定的深化度,把中学某种名语文特级教师教学经验的研究推向了一个新的高度。说它是一部“标志性”著作,是国为它突破了现有的研究领域,拓展了研究视野,从而成为我国第一部分为较全面和系统的从总体上综合研究语文特级教师的专著。  相似文献   

2.
我市的小学语文教学评价改革实验至今已经进行了6年多,尤其在“享受语文——语文学习和语文教学的生活化”这一课题开展以来,实验的步伐更快了,脚步更稳了,在教学评价的理论及实践方面都取得的成果也更丰硕了。关于评价改革的相关实验报告、论文及试题等阶段性成果先后在《河北教育》、《教育实践与研究》等刊物发表,几次在全国及省级教科研成果评比中获奖,并在2005年举办的河北省课程标准教材高级研修班及2007年1月举办的河北省“校本研修”小学语文专业团体培训班上为全省的语文教研员和骨干教师做过专题介绍。  相似文献   

3.
《现代语文》2011,(8):F0002-F0002
何良玉,男,湖南新邵人。1964年2月生,湖南邵阳学院中文系副教授,长期从事中学、中师语文教学及高师语文教学论课程的教学及研究工作。先后在《湖南师范大学学报》《中国文学研究》《语文月刊》、人大书报资料中心《中学语文教与学》等刊发表或全文转载论文20余篇。  相似文献   

4.
朱德熙(1920~1992),语言学家、教育家。曾先后任教于清华大学、保加利亚索非亚大学、北京大学等校。他在语言文字领域的贡献主要集中在汉语语法研究、古文字研究及语文教育方面。在语文教育方面,他著有《作文指导》(中国青年出版社,1951年)一书。《文章评改》(1979年)一书中收入了他于60年代为中华函授学校举办的“语文学习讲座”讲课时的大部分讲稿。他提出中学语法教学应该联系实际等观点,这些对提高中学语文教学质量、改进高考语文的考试等都起到了一定的指导作用。[第一段]  相似文献   

5.
《新青年》作为新文化运动的主要阵地,是新文化运动深入发展的有力武器,也是新思想碰撞诞生的土壤。本文从语文教育的角度来解读《新青年》对于中国语文教育发展的深远影响主要有三点:倡导民主与科学,促进语文教育研究科学化;倡导白话文,推动了语文教学和教材的改革;以《新青年》为媒介传播语文教育思想,推动语文教育的纵深发展。  相似文献   

6.
名师在线     
《青少年日记》2012,(7):F0002-F0002
何秋荣 中学一级教师,中国当代文学研究会校园文学委员会会员,江苏省东台市富安中学虎阜文学社模范指导老师,《青少年日记》《日记》等杂志的特约编辑。她说:"既然选择了讲台,就选择了默默奉献。"10多年来,多次被富安镇政府和富安中学评为"先进教育工作者"。她勤勤恳恳,笔耕不缀,先后在《考试》《教学与研究》《理科爱好者》等杂志上发表了几十篇教育教学论文。  相似文献   

7.
2009年,《语文月刊》顺利改版,并倡导建设新粤派语文。为了解广东各地中学教学实际,加强《语文月刊》与中学教学实际的互动,探讨在提高《语文月刊》学术性、前瞻性的同时,如何进一步提高刊物的针对性及服务性。《语文月刊》杂志社主编庄森博士多次带领《语文月刊》编辑部老师深入中学,进入课堂,先后就建设新粤派语文、阅读与写作、  相似文献   

8.
曹明海,山东师范大学文学院教授,博士生导师,文学与语文教育博士点带头人。先后在人民文学出版社、山东人民出版社、山东教育出版社、青岛海洋大学出版社出版了《文学解读学导论》《语文教育文化学》《语文阅读活动论》《语文教学解释学》《语文教学本体论》《语文教育文化过程研究》等学术著作20多部,并在《文学评论》《文艺研究》《课程·教材·教法》《语文建设》等期刊发表学术论文100余篇;同时主持和承担了国家社会科学九五立项基金课题《文学解读学研究》、全国教育科学十五规划课题《语文教育文化过程研究》、教育部人文社会科学十五课题《语文教育文化学研究》、山东省教育科学十五规划重点课题《当代语文教育与课程改革理论前沿研究》等近10项,曾获全国第一届教育理论图书奖、山东省社会科学优秀成果奖、山东省高等学校人文社会科学优秀成果奖等10多项。兼任中国语文学习科学研究会副理事长、中国语文教育研究会常务理事、中国阅读学研究会常务理事等多种学术团体职务。  相似文献   

9.
《小学语文》2007,(9):4-6
田本娜:女,生于1928年,天津市人。1952年毕业于原河北天津师范学院教育系学校教育专业。现为天津师范大学教育学院教授。长期从事教育科学及小学语文教学论的教学及研究工作。主要著作有《小学语文教学论》《小学语文教学研究》《我与小学语文教学》,主编《外国教学思想史》和《小学教育学》,参加编写的著作有《中国大百科全书·教育卷》《教育大词典》《外国教育家评传》《小学教学百科全书·语文卷》等。[编者按]  相似文献   

10.
蔡欣欣 《教书育人》2009,(11):60-61
1985年张孝纯在《教育研究》上发表了《“大语文教育”刍议》一文,从此“大语文教育”便作为一种全新的观念影响着语文教学的发展。“大语文作文”教学观,以“大语文教育”思想为母体,并通过延伸拓展,从语文教学重要的一翼作文方面,丰富了“大语文教育”思想,使“大语文教育”思想更具有价值和魅力。  相似文献   

11.
任道勤 大学本科学历,中学高级教师.中国教育学会数学教育研究发展中心会员;湖北省骨干教师,荆门市初中数学学、科带头人。先后在《数理天地》初中版、《中小学数学》初中版、《中学生课程辅导》等杂志上发表教学研究文章四十余篇。  相似文献   

12.
为了促进语文教育向纵深发展,培养和推出一线语文教研名师,中国语文报刊协会、叶圣陶研究会,协同国内有较大影响力的五家语文教学期刊——《语文世界》杂志社、《语文学习》编辑部、《中学语文教学参考》杂志社、《读写月报》杂志社及《语文月刊》杂志社,  相似文献   

13.
学慧 《江西教育》2003,(12):14-15
周仁康男,1956年出生,浙江省余姚市东风小学语文教师,浙江省语文特级教师。先后在《教育研究》、《中国教育报》、《小学语文教师》、《普教研究》、《教育探索》、《课程与教法》等刊物上发表教育教学论文50余篇,并有多项教改实验成果获奖。在小学习作教学、写字教学的研究中颇有建树。  相似文献   

14.
语文人物     
《语文世界(高中版)》2009,(6):F0002-F0002
尤立增,1966年出生,河北黄骅人,中学特级教师,现任张家口一中学术委员会主任。曾获“全国五一劳动奖章”“全国师德标兵”“全国十佳教改新星”。河北省“劳动模范”“先进工作者”等称号。执教公开课获得国家级一等奖四次,先后有100余篇论文在《语文教学通讯》《语文建设》《中国教育报》等报刊发表,出版《尤立增讲语文》《紫塞雁翔》《领跑高考写作集训》《高中作文审题立意例说》等学术专著和教学用书。主持国家级、省级课题多项。  相似文献   

15.
历年均被选作中学《语文》教材的古文佳作《口技》,可谓家喻户晓,但该文作者清代林嗣环籍贯的争议,却莫衷一是。九年义务教育三年制初级中学《语文》教科书第三册,福建教育出版社《新编中学文言文注释》,都注为“清朝福建晋江人”。“沿海版”《语文》教材则认定为“福建晋江市人”。有些教材则语焉不详,称之“事迹不详”。  相似文献   

16.
《颜氏家训》蕴含着丰富的教育思想,其中有不少涉及语文教育范畴,如关于语言学习、写作教学等,还有一些教育思想虽不是直接谈论语文教育的,但能够反映教育教学中的客观规律,值得我们在当今的语文教学中加以借鉴。探究《颜氏家训》的教育思想并使其与语文教学紧密结合,对我们的教学实践具有很强的指导意义。  相似文献   

17.
徐江是近年来关注中学语文教学改革。并对中学语文教育现状进行尖锐批判的一位大学教师,他的个性化声音受到《中国青年报》《人民教育》《中国教育报》《语文学习》《语文教学与研究》等著名报刊的关注。对他的观点有赞同的,也有许多反对并批判的。为理性地认识中学语文教育实际,深入地探索中学语文教学改革,  相似文献   

18.
据媒体传闻,上海等地一些小学生家长呼吁给孩子们教授《三字经》、《四书》、《五经》等。且不论这种思潮的对与否,但就产生这种思想的缘由看,我们的教育中似乎还有什么缺失。应试教育的“紧箍”仍然束缚着我们的手脚,中学教育中尤为突出。我们的教育中缺乏人性的东西,缺少情感心灵的陶冶。语文教学应义不容辞地肩负起这个责任,  相似文献   

19.
为了促进语文教育纵深发展,培养和推出一线语文教学教研名师,中国语文报刊协会、叶圣陶研究会,协同国内影响深远的五家语文教学期刊——《语文世界》《语文学习》《中学语文教学参考》《读写月报》和《语文月刊》杂志社,在连续成功举办了四届“四方杯”全国优秀语文教师选拔大赛的基础上,  相似文献   

20.
青年名师     
以农夫的姿态做教师。 鲍国潮中学高级教师,现任浙江省绍兴县杨汛桥紫薇小学校长。从教16年来,一直从事小学语文教学工作和学校管理工作,先后在《中国教育报》《语文教学通讯》等报刊上发表教育教学论文三十多篇,发表文学作品近十万字,在上海等地执教公开课五十多节,编写各类教学用书十种,课题成果荣获浙江省教科研论文一等奖。  相似文献   

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