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再论体育法律与体育政策的关系
——对体育法学著作内容的进一步阐释 总被引:2,自引:0,他引:2
体育政策与体育法律各有不同功能和作用,它们在体育改革过程中都发挥着重要作用。倡导依法治体,就要真正理解体育法治的内涵,政府,尤其是各级体育行政部门、地方政府,要在体育法律的范围内指导体育活动,反对体育政策的恶性违法,同时建立体育政策与体育法律的规范冲突监督协调机制、规范政策与法律的规范形态转换机制,充分发挥体育政策前瞻性、战略性和及时性的特点。 相似文献
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运用文献资料法等对<体育测量与评价>课程的发展进行回顾.体育测量评价在体育领域有广泛的运用,新中国学校<体育测量与评价>课程始于20世纪80年代初,虽起步较晚,但发展迅猛.我国<体育测量与评价>课程在经历快速发展阶段后,目前逐渐被边缘化. 相似文献
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研究了<易经>、<尚书>和<诗经>3部形成于前轴心期的典籍,认为体现在<尚书>、<诗经>和<易经>3部典籍中的中国文化的一些基本特征,影响了中国传统体育的发展方向和方式,在当代中国人的体育生活中仍然能强烈地体现这些影响的存在. 相似文献
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运用文献资料等研究方法,对韩国大众体育政策进行了全面深入的研究.概述韩国的国家体育政策,介绍韩国政府在公共体育事务中的参与情况,以及韩国体育政策发展过程中存在的问题.讨论了韩国体育目前的管理架构和集资方式,重点研究了政府机制和负责体育相关事宜的机构.研究了韩国非营利性组织和商业组织的重要性,以及他们在体育相关的公共政策中所起的作用. 相似文献
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现行<体育法>关于体育法律关系主体的规定存在明显缺陷,即营利性体育组织的法律关系主体地位并未在该法中确立.这种缺陷源于<体育法>立法时社会关系发展并未成熟及社会认识水平有限.而在<体育法>颁行之后,国家体育行政机关等对营利性体育组织有一定认识并逐步探索规制方式.<体育法>修改时应补充和完善体育法律关系主体即营利性体育组织制度. 相似文献
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通过文献综述法在论述了<体育与健康课程标准>(以下简称"新<课标>)产生的思想基础和改革背景、新<课标>的与时俱进的崭新理念和特点的基础上,分析了高校体育的成绩和不足,结合对新<课标>和<全国高等学校体育与健康课程教学指导纲要>(以下简称<指导纲要>)评述探讨了高校体育改革中的观念问题、课程问题等. 相似文献
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<中小学体育工作督导评估指标体系(试行)>的出台是继<中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见>之后的又一加强学校体育工作的法规性文件.经过分析认为,该文件进一步强化了对学校体育工作的指导性、法规性和可操作性,体现了科学发展观的要求.在此基础上提出实施对策:不断深化和提高对体育督导以及该文件重要地位和作用的认识;狠抓落实,依法治教;加强督学培训,完善督学队伍建设;处理好理论与实践、"督"与"导"、督政与督学的关系. 相似文献
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随着定向运动的普及和竞赛活动的日趋频繁,竞赛组织对定向裁判工作提出了更新、更高的要求。定向比赛的特殊性和复杂性以及现代化器材设备的运用,需要我们建立一支训练有素、业务精通、高素质的裁判队伍,并进行科学的规范化的管理,才能保证定向运动竞赛公平、公正、有序地进行。 相似文献
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中国奥运品牌理念与创建活动 总被引:1,自引:1,他引:0
探讨并实践中国特色的奥运品牌建设发展之路,努力实践并抓住中国体育化建设阵地和充分利用体育化思想资源,开发研究中国奥运品牌的化底蕴、科技含量,提高中国奥运品牌的档次和体育化的综合效益,促进中国奥运品牌的创建和中国先进体育化的发展。 相似文献
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试论田径裁判队伍的建设与管理 总被引:3,自引:0,他引:3
现代田径竞赛活动高速发展,竞赛组织对田径裁判工作提出了更新、更高的要求。场地条件、器材设备的现代化和自动化使操作程度要求越来越高。这就要求建立一支训练有素、业务精通、高素质的裁判队伍,并进行科学的规范化的管理,才能保证竞赛工作的顺利进行。 相似文献
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运用问卷调查、数据统计、逻辑推理等方法,以全球孔子学院理事会为调查对象,对武术课程开设现状及发展作了调查。结果显示:现阶段孔子学院对武术课程存在着较大的需求空间,但各区域孔子学院武术课程开设不均衡、武术师资的匮乏、海外师资未有效整合利用,缺乏针对性教材及有效的教学模式等是阻碍武术课程开设的主要困难。对此提出:重视孔子学院对武术课程的需求空间,加强武术课程重视程度;同时增加师资派遣及海外资源本土化最大化利用;创编针对性的武术教学大纲及教材,注重武术教学的创新性等对策建议。 相似文献
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体育市场营销网络的构建 总被引:3,自引:0,他引:3
调查分析我国大众体育需求水平、结构,就经济发展对我国大众体育需求的各个方面进行全面的分析,并在此基础上提出若干促进我国大众体育需求发展的策略。 相似文献
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华南师范大学体育系在师资队伍建设中审时度世“力达高标”的指导思想,使其培养的人才能够不断适应时代发展的需要;“突出重点”的政策,使其队伍建设在有限的条件下能够得到迅速而有明显成效的发展;“优势互补”的合理人才组合,解决了“一山不能容二虎”传统观念带来的种种问题,使体育系有良好的“生存环境”迎纳和培养更多的优秀人才。 相似文献