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叶志义 《中国科教创新导刊》2011,(5):46-46
组织及细胞培养课程是一门生物工程专业本科生的专业选修课,该课程内容覆盖面广,信息量大,理论联系实际,应用性很强。通过对该课程的教学内容及教学方法进行改革和探索,提高了教学质量。 相似文献
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本文从生物工程专业专业系列课程角度入手,针对生物工程专业的专业特色,对生物工程本科专业存在的问题进行分析以及提出解决办法,探索研究现代生物工程人才培养模式,对高校培养有质量的高级生物工程人才具有指导意义。探讨生物工程科学建设改革方案,以提高学生的创新能力、适应能力和就业的灵活性。系列课程是在专业特色的基础上,各门课程进行整合,通过加强各位任课老师之间的交流与合作,以新的课程结构创建整合,使课程教学大纲更加的完善,使各门课程更加具有广泛性和针对性,避免了课程之间的重复与脱节,正确地处理了专业课程和基础课程之间的关系。 相似文献
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孙步峰 《中国科教创新导刊》2013,(20):30-30
《生物工程工厂设计概论》是一门与该专业人才培养目标紧密结合的实践性很强的课程。通过厂址选择、工厂总平面设计、工艺流程设计、车间管道布置等环节的学习,培养学生对生物工程工厂工艺、设备、物料、环境和管理等方面的总体思考、全面设计,提高专业知识的应用能力。 相似文献
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生物工程专业《发酵食品》课程建设与改革 总被引：3，自引：0，他引：3
发酵食品是生物工程专业的一门专业课,针对本校该课程的特点,从教材建设、课程内容、考核方式、教学思想与目标、教学方法和手段等方面,探索课程建设及改革思路。 相似文献
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《宁波教育学院学报》2017,(1):71-74
专业英语是生物工程专业培养应用技术型人才的一门重要课程。针对当今社会对专业英语学习和教学中存在的问题,从教学理念、加强师资建设、教学方法、加强实践以及考核方式等方面进行专业英语的教学改革研究。 相似文献
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环境污染控制工程材料绪论课教学研究的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
李灵 《黑龙江教育学院学报》2012,31(1):71-73
《环境污染控制工程材料》是环境工程专业一门重要的技术基础课,针对该课程内容枯燥抽象且关联性差、内容繁多而课时数偏少等特点,结合实际教学情况,指出讲好绪论课是激发学习兴趣的源动力,并进一步探讨绪论课讲授的重点和讲授的方法,以期丰富环境污染控制工程材料课程教学改革的内容,促进教学水平的提高。 相似文献
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生物工程设备课程是生物工程专业的重要专业课,是将微生物学、生物化学、化工原理、生化反应动力学等基础理论知识应用到生产实践中的桥梁课程。根据学科建设及专业发展的需要,结合生物工程设备课程的教学实践,从多方面探讨和提出了基于程能力培养的生物工程设备课程内容、教学方法以及考核方式等方面改革的途径和方法。 相似文献
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环保设备是环境工程专业的一门重要的专业课,它建立在水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声控制工程等课程知识的基础上,培养环境工程专业学生掌握环保设备的原理和设计、选型的基本理论和方法。在教学中发现,学生对本课程中的一些细节问题掌握不够扎实,在环保设备设计原理及应用方面,掌握的知识薄弱。所以,建议改革教学形式,达到更好的教学效果。 相似文献
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环境工程专业本科生“工程概预算”课程教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
“工程概预算”是环境工程专业本科生的一门专业课。结合目前该课程教学过程中存在的问题,从理论教学、实验教学、工程实践3方面进行改革和实践,以提高学生学习效果。 相似文献
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薛清梅 《天津职业院校联合学报》2014,(3):74-77
近年来中国经济迅猛发展,城市化进程不断加快,建筑业在其中扮演了越来越重要的角色,同时建筑施工过程中产生的环境污染问题也日益凸显。全面推进社会主义生态文明建设,实行最严格的源头保护制度、损害赔偿制度、责任追究制度,完善环境治理和生态修复制度,用制度保护生态环境。从建筑工程污染现状入手,分析产生问题的原因,提出解决问题的对策,重点探讨建筑工程环境保护的＂三同时＂制度。 相似文献
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环境科学与工程实验室环境污染控制探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
结合华中农业大学环境科学与工程实验室,介绍了各功能实验室存在的污染及危害,分析环境污染特点,并从废物集中管理与处理等6个层面提出了实验室环境污染的控制措施。 相似文献
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张爱平 《四川职业技术学院学报》2012,22(4):81-83
《大气与噪声污染控制工程》是高校环境工程专业的必修课程之一。由于环境工程专业学生的就业压力及大气与噪声污染控制的技术特点,传统的课程教学模式已面临挑战。结合笔者的相关横向课题,从工程案例题目设计、工程设计任务书制定、课程教学改革三方面,对《大气与噪声污染控制工程》课程开展工程案例的教育模式进行初步探讨,旨在提高学生的工程设计能力。 相似文献