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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
实行编制与工资总额包干是深化高校管理体制改革的有效途径辽宁财政高等专科学校人事处关键词:包干管理体制改革途径我校根据辽编办发(1996)68号文件《关于辽宁财政高等专科学校人员编制与工资总额包干试点方案》精神,从1997年9月起进行了人员编制与工资总...  相似文献   

2.
实行工资总额包干促进学校内涵发展——国家教委直属高校全面实施工资总额动态包干□焦仁枝1987年,国家教委针对高等学校在劳动人事制度方面存在的问题,先后选定北京大学等部分委属高校进行校内工资总额包干试点。由于这项改革对试点高等学校强化编制意识,建立自我...  相似文献   

3.
工资总额包干是以增强学校活力、提高工作效率为目的,以“人尽其才,才尽其用、时尽其效”为原则,根据国家的有关规定,以校为单位工资总额包干使用,做到“减人不减工资,增人不增工资”,从而使学校教职工最大限度地发挥能动作用的一种管理方法。  相似文献   

4.
目前,在高校实行工资总额包干,理论上和政策上的研讨还很不充分,也缺少较为成熟系统的经验。本文结合我校的试点工作,就高校实行工资总额包干的几个问题谈一些看法。一、从实际出发,恰当地确定改革所能达到的目标  相似文献   

5.
一、确定各类人员合理的结构比例。高校实行工资总额动态包干管理的基础工作是做好高校内部各类人员的定编工作。现在高校都普遍存在着内部各类人员结构比例不合理和后勤人员过多、党政机关工作人员也偏多的现象。前国家教委起草了《普通高等学校编制管理暂行规定》,虽然...  相似文献   

6.
教育目标是教育工作的出发点,也是教育工作的落脚点。从出发点讲,它是指引一切教育活动的。以落脚点讲,它是教育评估的目标。随着教育体制改革的深入发展,校长负责制正在积极推行。教职工聘任制、工资总额包干以及校内进行结构  相似文献   

7.
社会主义市场经济体制的建立和完善对高等教育体制改革提出了更高的要求,高等学校必须建立与宣言市场经济体制相配套的内部管理体制。精简机构、优化结构、推行聘任合同制和全员聘任制、实行编制和工资总额包干制度、实行后勤社会化管理是高校内部管理体制改革的有效措施。  相似文献   

8.
教海采珍     
北京市实行校内结构工资制是在工资总额包干基础上实行的学校内部分配制度的重大改革。校内结构工资由基本工资、课时和职务津贴、工龄教龄津贴和奖励工资四个部分组成。就目前情况看,校内结构工资制的财源问题是该制度能否顺利实行的一个关  相似文献   

9.
本文总结了高校内部分配机制改革的实践经验,深入分析了高校分配改革中存在的主要问题,并提出深化高校内部分配机制改革应加大改革的力度,坚持效益优先兼顾全面的原则,同时配套进行综合管理体制改革的设想,和实行新的内部“双轨”运行机制、工资总额包干等具体做法。  相似文献   

10.
教育文摘     
北京市陈希同市长最近在市委、市政府会议上说,各区县可以选一些中小学试点,实行工资总额包干,减人不减工资。他指出这样做的好处是:①一些不大适合教育工作的同志,可以去做别的工作,使教师队伍更加精干;  相似文献   

11.
事业单位是我国社会主义建设的重要组成部分,它在整个国民经济和社会生活中起着举足轻重的作用。随着经济体制改革的深入和行政管理体制改革的展开。事业单位的改革日益突出的提到重要议事日程上,其中,事业单位人事制度改革尤为引起人们的关注和重视。 事业单位用人制度的改革,是事业单位人事制度改革的重要内容之一。近年来我市部分事业单位在定编定岗、实行工资总额包干与创收净收入挂钩的基础上,实行了内部优化组合,全员聘任制等用人制度改革。这些内部用人机制的改革,进一步调动了广大职工的积极性,主动  相似文献   

12.
浅议高校的编制管理与工资总额的包干王振邦随着政治、经济体制改革的逐步深入,高等院校的劳动、分配制度改革也成为一个重大课题。一九九三年,国务院关于机关、事业单位工作人员工资改革方案实施以后,事业单位的工资制度和党政机关工作人员的工资制度脱钩,建立适合事...  相似文献   

13.
1995年,我校按照国家教委提出在委属高校全面推行工资总额动态包干的精神,在10个院(系)试行工作目标责任制和工资总额£态包干,我院成为第一批试行单位。经过几年的工作实践,学院在校党委和行政的领导下,取得了一些成绩。在学科建设方面,有五个博士点、5个硕士点并形成了一批有特色的学科方向,在1997年全国硕士点合格评估中,我院所有硕士点均被评为A级,最近我院申报新的博士点又顺利通过了国务院学位委员会的批准;在教学工作方面,教师认真教书育人,切实做好教学工作,三年来,自筹资金150多万元,为教学实验室购进586等高档…  相似文献   

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高校人事制度改革必须解决几个问题□戚业国兰澄世戴正高校人事制度十多年的改革,取得很大成效,但1995年开始全面推行的工资总额动态包干,遇到不少困难。一些实质性的问题不解决,改革就难以进一步深入。1.建立学衔资格制度职称制度可以说是高校内部人事管理的核...  相似文献   

15.
从1992年开始,我校的综合改革在三个层面上展开:一是深化管理改革,建立精干高效的管理运行机制;二是深化办学和教学改革,建立适应社会主义现代化建设和发展市场经济需要的办学体制和机制;三是开辟多元化的筹集办学资金渠道,逐步建立国家拨款为主,其它渠道补充的办学经费机制。 一、深化管理改革,增强办学活力和效益 1.我们按照市领导“改善待遇、转换帆制、打破三铁、提高效益”的改革思路,和市政府的改革部署,进行了以校内领导体制,教育目标责任制,教职工聘任制,工资总额包干和结构工资制为内容的四制改革。  相似文献   

16.
目前 ,传统的用人制度虽然有所改革 ,但还没有解决能进能出、能上能下的问题。因此 ,必须更新观念、转变思想 ,加速高校人事管理制度改革。一、构建适合学校的工资分配制度和激励机制当前 ,高校分配制度中平均主义“大锅饭”仍然比较突出 ,为破除此弊端 ,高校要按照十五大提出的“效率优先、兼顾公平”的原则 ,改革现行的分配制度和工资管理体制 ,逐步理顺教师与社会其他待业职工工资关系 ,在国家确定的基本工资制度基础上制定适合本校特点的工资分配标准。进一步深化和完善高校工资总额动态包干 ,以人员经费包干为手段 ,推进校内综合改革 ,…  相似文献   

17.
高校人员编制与工资管理,长期以来在计划、调配等方面都实行高度集中、统包、统配的管理办法,形成基层依赖主管部门,“吃大锅饭”思想严重,缺乏自我完善、自我调节、自我控制的能力;而主管部门对基层编制的管理,也单纯地依靠行政命令和经验管理,上下之间为了编制用人出现不少矛盾。为了改变这种状态,充分调动校、系两级和广大教职工办学的积极性,提高办学效益,增强学校自我完善的能力,从1986年起广东省高教局在省属23所高校中试行人员定编和工资总额包干的制度。经过几年的探索实践,取得显著的成效,学校、基层对这项新制度都表示满意。现就省属高校人员编制与工资总额挂钩的管理制度内容分述如下:  相似文献   

18.
高等教育改革和发展已经到了非常关键的时刻,学校必须抓住当前有利时机,以积极创新的姿态,加快以聘任合同制为主要内容的人事劳动制度改革;以工资总额动态包干为主要内容的分配制度改革;以促进后勤社会化为主要内容的后勤管理体制改革。大力推进新一轮的高校管理体制改革,进一步优化配置教育资源,挖掘学校潜力,引入竞争激励机制,提高效益,使内蒙古师范大学成为面向社会、面向市场、依法自主办学的实体  相似文献   

19.
北京市自1988年以来。对中小学内部管理体制进行了改革、改革的主要内容是:实行校长负责制、教职工聘任制、工资总额包干和校内结构工资制。至1989年底。全市所有中小学、职业学校及市区直属的幼儿园均进行了上述改革,已取得了初步成效。增强了学校管理的活力。调动了人的积极性,提高了教师的社会地位和物质待遇。此书,是对北京市这项改革从理论和实践的结合上进行研究和  相似文献   

20.
近年来,不少高校开始试行工资包干。作为一项管理改革,它正以日益显著的作用被纳入到高等教育综合改革的总体规划中。尽管工资包干这一概念在实践中已被越来越多的操作方法和经验所丰富和充实,但当它的某些消极的衍生现象——短期行为出现时,当希望借助于这一新的管理手段将改革向纵深推进时,人们常会感到对它所载负的经济运动、行政运筹和社会心理变化的内在规律认识不足,因而对这一管理形式所蕴含的内部机制把握不准。上海工业大学是较早实施工资包干的单位之一。本文以上海工大三年多的实践为背景,试对上  相似文献   

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