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1.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(2)
随着社会的发展,心理问题越来越突出,心理健康也越来越受到重视,加强对心理问题的研究,有效开展心理健康教育十分重要,尤其是针对大学生群体,研究大学生心理问题的特点,分析大学生心理问题产生的原因、易产生心理问题的学生群体等问题,可以有针对性的开展心理健康教育,为学生创设良好的生活、学习环境. 相似文献
2.
通过分析大学生心理问题产生的原因,提出了预防、解决大学生心理问题的方法和手段。有针对性地开展心理健康教育,能有效地帮助大学生树立心理健康意识,培养大学生良好的个性心理,促进大学生综合素质协调发展。 相似文献
3.
论当代大学生心理问题及其传统文化背景 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,由于大学生面临的各种压力普遍加大,由此引发的心理问题不断增多。各种数据显示我国大学生心理健康状况已不容忽视。导致大学生心理问题产生的因素有很多,外有社会环境因素,内有个体自身因素。本文通过分析我国当前大学生心理健康现状,指出目前大学生心理健康所存在的问题,重点探讨中国传统文化背景对当代大学生心理问题产生的影响。 相似文献
4.
当前大学生心理问题日渐突出,导致大学生心理问题的因素非常复杂,主要有心理健康教育落后,社会环境的不良影响,大学生自身的心理不成熟不稳定及对大学环境的不适应等。建议建立健全心理健康教育组织,建立心理健康档案,开展心理训练,引导学生自我教育、自我指导、自我调试等,以预防和减少大学生心理问题的产生。 相似文献
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6.
徐英 《常熟理工学院学报》2008,22(7):67-70
大学生心理问题普遍存在,心理问题的形成有生理原因、社会原因和个人原因。大学生心理问题的预警机制包括确立心理问题预警指标体系、确定心理问题预警的对象和范围、评估预警信息和发布警告。大学生心理问题的干预机制有宣传干预、教育干预、辅导干预等具体的干预措施。在新形势下,关注大学生心理问题,研究大学生心理问题的预警和干预机制,对于增强大学生心理健康与构建和谐社会有重要的现实意义。 相似文献
7.
大学生心理健康问题是困扰大学生健康成长,有效开展大学生思想政治教育的主要原因之一。当前大学生心理健康的现状令人十分担忧,他们面临外部环境和内部因素的双重影响,存在较大的心理压力,由此产生各种心理问题和疾病。客观全面地总结大学生存在的心理问题,深入分析心理问题产生的主要原因,有针对性地提出解决大学生心理健康教育问题有效途径,对大学生健康成长成才具有十分重要的意义。 相似文献
8.
郭晶晶 《淮北职业技术学院学报》2015,(2):132-133
大学生群体面对的来自学习、社会环境、人际关系等方面的压力很大,容易产生多种心理问题。本文在大学生心理健康综合模糊判定系统基础上,利用最大隶属度原则,为有心理问题的压力很大的学生寻找影响其心理健康的因素,为大学生心理健康工作提供技术支持。 相似文献
9.
刘冬 《天津成人高等学校联合学报》2014,(5):26-29
文章从大学生心理问题的现状、大学生心理问题的成因、大学生心理问题的类型和开展心理健康教育的方法等四个方面展开论述。强调对高职大学生开展心理健康教育是十分必要的。 相似文献
10.
大学生心理健康问题已经成为影响大学生健康成长和高校安全稳定的突出问题。本文对大学生心理问题的现状、表现形式、成因及解决大学生心理健康问题的方法进行探讨,对大学生心理健康教育有积极作用。 相似文献
11.
当代大学生心理健康状况调查分析 总被引：9，自引：0，他引：9
通过对1741个有效样本进行比较分析认为：湖北高校21．02％的大学生有中度心理问题，男女生之间、文理科学生之间无显著性差异，独生子女比非独生子女的比例低，三、四年级比一、二年级学生的比例低，来自大中城市的比来自乡村的学生的比例低，且有显著性差异。另外，有2．81％的大学生可能有较严重的心理问题；大学生中出现较多的心理问题是强迫症、人际敏感、抑郁。从总体上看，低年级、乡村大学生心理健康问题较突出；心理健康意识水平低的大学生心理健康问题较突出。心理健康教育应当首先从提高心理健康意识入手。 相似文献
12.
都匀市中小学生心理健康调查分析 总被引：1，自引：1，他引：0
2006年9月至2007年3月对都匀市城乡11所中小学用《心理健康诊断测验（MHT）量表》进行了心理健康调查。调查结果显示：都匀市中小学生存在一定心理问题倾向的有6．70％,其中学习焦虑最高达55．6％;女生心理健康水平比男生低;重点学校学生比非重点学校学生心理健康要好;初中生最易出现心理健康问题。 相似文献
13.
赵丽英 《晋城职业技术学院学报》2021,14(2):63-65
心理健康问题已成为近年来困扰高校学生的常见问题,对学前教育专业学生而言,心理健康不仅制约自身综合素质的发展,从业后还直接影响学前儿童群体心理健康。通过培养学前教育专业学生心理自助能力,能够有效帮助其避免或克服可能出现的心理健康问题。在剖析当前学前教育专业学生常见心理健康问题及其表现的基础上,分别从学校、教师、家长及学生自身提出了学前教育专业学生心理自助能力的培养策略。 相似文献
14.
新形势下大学生学习心理问题的若干思考 总被引：3，自引：0，他引：3
大学生学习心理问题是近年来日益受到重视的课题。探析并化解大学生学习心理问题,是提高大学生心理素质、促进大学生健康成长的必然要求。为此,就要对大学生学习心理问题的界定、类型以及学校教育的应对策略进行深入的思考。 相似文献
15.
在现今教育业迅速发展的社会,大学生普遍增多,有许多的大学生存在着各种各样的心理问题,在这里,主要的团体是贫困和带有疾病的特殊大学生,国家成立的大学生心理救助体系,准确的阐述了对此类大学生进行教育和救助的关键性。本文的主要内容,是研究对这类大学生的教育和援救计划,以及对解决该问题的相应实行计划。 相似文献
16.
桂林市初中生心理健康状况及教育对策 总被引：2，自引：0，他引：2
目的 :探讨初中生心理健康状况及教育对策。方法 :采用分层整群抽样的方法抽取 15 0 0名初中生为调查对象。结果 :1)桂林市初中生心理问题显著多于北京市初中生 ;2 )初中各年级学生心理健康状况有显著差异 ,初中生心理健康水平随年级的上升呈下降趋势 ;3)初中女生较男生存在更多的心理问题。 相似文献
17.
社会的发展与经济形式的变化使小学校园里产生了部分特殊学生,他们存在着不同程度的心理问题。文章通过对特殊家庭的类型进行分析,将特殊家庭分为单亲家庭、“空巢”家庭、贫困家庭、特别富裕家庭,分别总结出各类学生的心理特性,并对各自产生的心理现象进行分析,最后提出了针对不同类型小学生的心理问题学校应采取的疏导策略。 相似文献
18.
中职生心理健康教育探析 总被引：3，自引：0，他引：3
贾建雯 《太原教育学院学报》2004,22(2):45-46
随着经济发展、社会进步和人民生活质量的提高，心理健康受到越来越多人的关注。中等职业学校要进一步加强学生的心理健康教育，可从两个方面做出努力：进一步明确中职生心理健康教育的具体目标；进一步探索中职生心理健康教育的有效途径。 相似文献
19.
周力 《长江工程职业技术学院学报》2011,(4):63-65,72
近些年来,高校中家庭经济困难的学生出现的心理问题逐渐引起了重视与关注,对贫困大学生进行心理救助已成为大学生资助工作中的一项重要内容。本文结合研究与工作经验,对贫困生出现的主要心理问题进行剖析,并提出相应的心理救助方法与措施。 相似文献
20.
通过采用症状自评量表SCL-90和社会回避及苦恼量表(SAD),对太原大学(专科)的198名学生和山西大学(本科)142名学生进行心理调查,发现太原大学新生存在较多心理问题,大二和大三学生的群体心理状况有所改善,而山西大学大二、大三学生的群体心理状况下降。高职高专院校需要研究社会给学生带来的群体心理问题,帮助学生走出困惑,树立自信心。 相似文献