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荥阳市第二高级中学是郑州市示范性高中。学校现有45个教学班，在校学生3000余人，教职工194人。该校环境优美，师资力量雄厚，教学设施先进，教育教学成果显著。为改善师生的工作和学习条件，学校建成31个多媒体教室，同时为所有教室和学生宿舍安装了冷暖空调，还为每位高三教师配备了笔记本电脑。 相似文献
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《河南教育》2006,(1)
荥阳市实验高中是荥阳市高中教育的一颗新星，它是荥阳市政府、教体局于2003年7月将原荥阳高中分校更名的一所公办高中。 学校现占地125亩，建筑面积3万多平方米，布局合理，环境清静幽雅。现有高标准教学楼3栋、实验楼1栋(内有程控物理实验室、多功能化学实验室和生物实验室)、综合办公楼1栋、学生公寓楼2栋。学校餐厅面积达2884平方米，可以容纳2500人同时用餐，餐厅内还配备有自动洗碗机、多功能刷卡机、大型空调、彩电等现代化设备。 学校现有教职工120多名，教师学历全部达标(本科第一学历占90％以上，研究生学历5人)，其中高级教师14人，并有省级学科带头人、省级骨干教师、郑州市学科带头人、郑州市骨干教师近20人。 一流的教师队伍必将创造一流的业绩。学校先后有近40位教师荣获全国和省级“优秀辅导教师”称号，获奖率在荥阳市名列前茅；高考升学率连年攀升。2005年，实验高中高考成绩优异，上线率高达98％，位居荥阳市普通高中首位。 荣阳实验高中荣获“郑州市文明学校”和“郑州市文明标兵学校”光荣称号。走进荥阳实验高中 相似文献
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《河南教育》2015,(4):65
郑州二十四中创建于1962年,直属于郑州市教育局,是一所以艺术特色教育见长的市示范性高中。学校坐落在郑州市建设路与桐柏路交汇处,占地面积1.6万平方米,建筑面积2.9万平方米。学校现有30个教学班,在校生1600余人;在职教职工136人,其中具有研究生学历的46人,中高级职称教师97人,本科率达100%。自1992年以来,学校调整教育结构,开发优势资源,开办音美特长班,把艺术特长教育作为学校改革的突破口,经过几代师生的共同努力,从当初仅有十几个毕业生的普通高中发展成为在全市乃至全省有较高知名度的艺术特色高中。该校以"德育为首、狠抓合格,突出特长、全面提高"为办学指导思想,以艺术教 相似文献
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由《教育科研论坛》编辑部主办、《教育科研论坛》河南工作站协办、《教育科研论坛》新郑市和庄镇中心学校工作站承办的《教育科研论坛》捐赠仪式．日前在荥阳举行。仪式上,《教育科研论坛》河南工作站站长、郑州市教育局教研室原主任李登印代表《教育科研论坛》执行总编李捷向荥阳、新密、登封、巩义、中牟、新郑、上街、金水、中原、二七、惠济等市、县、 相似文献
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2000年中招报名结束,荥阳职业中专第一志愿报名人数1784人,第二志愿报名人数1065人,再度成为郑州市各个职业学校中报名人数最多的学校,使得荥阳职专的招生计划不得不由原来的1000人扩大到1400人,不得不再次扩建教学楼和宿舍楼。在当前职业教育正面临着严重滑坡,不少职业学校生源锐减的情况下,荥阳职专连年来却红红火火,迎来一片艳阳天。一荥阳职专之所以能成为各级领导关爱、社会各界关注、广大家长称赞、用人单位满意的明星学校,关键在于有一个有胆识、有远见、有魄力、有能力的好校长,有一支团结拼搏、乐于奉献的教师队伍。面对… 相似文献
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《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(2)
荥阳市职业中专是国家级重点职业学校，是荥阳 市人民政府创办的一所综合性职业学校。学校先后荣获 “郑州市花园式单位”、“郑州市文明标兵学校”、“河南 省依法治校先进单位”、“河南省重点职业学校”、“河南 省德育先进集体”、“全国千所学习科学实验学校”。学 校现开设种植、幼教、电子、服装、机械、计算机、财 经、商秘等专业。拥有４５个教学班，在校生２５００多人； 教职工１９０人；占地８５亩，建筑面积２万多平方米；固 定资产达３１００多万元。 学校教学楼、办公实习综合楼、学生公寓楼、教工 宿舍楼、礼堂、餐厅等现代… 相似文献
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南京市小营小学坐落于南京城东干道龙蟠中路21号,校园环境优美,宽广宁静,占地面积15200平方米,建筑面积5820平方米。学校有24个教学班,学生近700人,均实行小班化教学,"呵护童真,激活童趣,滋养童心"是学校的办学理念。学校有教职工57人,其中中学高级教师2名,小学高级教师37人;本科学历43人,研究生2人;省劳动模范1人,省师德标兵1人,市优秀教育工作者3人,市优秀青年教师4人,市学科带头人1人,区"斯霞式"人民教师2人,区学科带头人6人,区优秀青年教师6人,省、市、区骨干教师20余人。近几年,学校被评为"全国少年军校示范校"、"全国少年儿童平安行动示范校"、"全国中小学学生绘画、书法作品比赛组织工作先进集体"、省"科技活动四星级先进集体"、市"德育先进学校"、市"模范职工之家"、市"三八红旗先进集体"、市"绿色学校"、市"优秀绿化景观学校"等多项荣誉称号。2008年底被评为市"小班化教育示范小学"。 相似文献
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刘亚坤 《小学教育科研论坛》2004,(11):79-79
郑州市五十二中学，始建于1963年，是郑州市标准化初中、中央教科所教育研究中心、多媒体教学实验基地、全国中小学信息技术教育实验学校。学校以自信教育营造了良好的校风，以狠抓教师队伍建设促进教学质量的提高。2003年先后荣获首批办学管理规范化学校、目标管理先进单位、市明学校、明单位标兵等多项荣誉称号；有26位教师获市级以上奖励，有5位教师参加省、市优质课竞赛 相似文献
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郑州市五十二中学,始建于1963年,是郑州市标准化初中、中央教科所教育研究中心、多媒体教学实验基地、全国中小学信息技术教育实验学校。学校以自信教育营造了良好的校风,以狠抓教师队伍建设促进教学质量的提高。2003年先后荣获首批办学管理规范化学校、目标管理先进单位、市文明学校、文明单位标兵等多项荣誉称号;有26位教师获市级以上奖励,有5位教师参加省、市优质课竞赛并获奖;有82名学生参加省市各类竞赛获奖。五十二中在教育教学质量、硬件设施、校容校貌、社会声誉等方面均取得了历史性的突破,赢得了社会各界的广泛赞誉。为此,笔者专门采访了郑州市第五十二中朱建郑校长和李宇红书记。 相似文献
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《基础教育参考》2014,(4):82-82,F0003
正创建于1934年的北京市第十二中学,在"求真、崇善、唯美"的教育理念指导下,致力于把学校办成一所"国内一流、国际知名的,高质量、现代化、有特色的基础教育改革与发展示范校",现是一所拥有85个教学班,3700多名学生和400名教职工的一校多址的完全中学。学校有2名教育部国培计划专家库专家,3名享受政府特殊津贴专家,14名在职特级教师,20名北京市学科带头人和市级骨干教师,78名区级骨干教师;拥有北京市"十佳"班主任、"紫禁杯"班主任30多人。目前,学校特级教师、市学科带头人、市骨干教师、市"紫禁杯"班主任、具有硕士、博士学历的教师已占一线教师的一半以上,且有一批中青年教师在全国和北京市各学科大赛中获一等奖。学校突出多样化办学特色,通过申办"钱学森航天实验班"、立项"北京市金鹏科技团"、"翱翔计划"、"雏鹰计划"、"后备人才计划"等科技项目群彰显科技教育特色;通过金帆民乐团、行进管乐团、合唱团、舞蹈队、健美操队、艺术节等专场演出和系列活动彰显艺术教 相似文献
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河南郑州：“班班通”助力课堂 总被引：1，自引：0，他引：1
为加快郑州市城乡教育信息化发展步伐,促进教育公平和均衡,2010年,郑州市政府决定实施＂班班通＂工程。＂班班通＂工程实施范围是郑州市教育局直属学校,市辖6个县级市、6个市辖区和经开区、高新区、郑东新区、港区等4区的普通小学、初级中学、九年一贯制学校、高级中学、特殊教育学校、教师进修学校。目前,＂班班通＂工程所涉及的1335所学校、19465个班级的所有设备全部安装调试到位并已投入使用。 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(18):2+97-98
<正>上海市育鹰学校坐落于市级副中心五角场地区,是上海市第一批九年一贯制学校。学校现有教职工99人,其中有区级学科中心组成员10人、骨干教师7人、中高级教师58人。自194年建校以来,学校朝气蓬勃,锐意进取,注重教改实验,是上海市中小学心理辅导协会实验校、市创造教育实验基地、市"十二五"家庭教育实验基地、杨浦区应用现代教育技术实验学校,获得区行为规范示范校、区文明单位和上海市安全文明校园、市教育科研先 相似文献