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1.
彭代斌 《教育前沿(综合版)》2007,(3)
人类已步入21世纪,现代社会对人才的素质要求越来越高,心理健康作为人才的基本素质之一,越来越受到人们的重视。学校体育作为全面发展教育的重要组成部分,必须承担起促进学生心理健康的重担。本文运用文献资料法,试图从心理学的角度分析学校体育与心理健康的内涵及关系,并提出学校体育促进学生心理健康的方法。 相似文献
2.
随着人们对健康观念的日趋完善,心理健康越来越被人们所重视。就学校教育而言,心理健康教育已全面渗透在学校教育的全过程。体育与健康作为学校课程体系的组成部分,它将"健康第一"确立为指导思想,将体育与健康划分为五个领域,依据三维健康观对健康的本质进行了更深的挖掘。本文从三个方面阐述了体育与健康对促进学生心理健康发展所起的作用。以便更好地促进学生身心全面发展,为新世纪培养合格人才。 相似文献
3.
文章分析了大学生心理健康的现状及其成因,论述了学校体育对大学生心理健康的促进作用以及对大学生心理健康的积极影响,并提出了一些利用体育促进心理健康的方法和途径。认为学校体育能有效的调节学生心理矛盾,增进学生心理健康,提高学生的心理素质。 相似文献
4.
随着在校生心理问题的不断涌现,越来越多的人们开始关注学生的心理健康问题。体育作为学校的一门基础教育课程,发挥着促进学生身心健康的巨大作用。因此,在体育教学改革过程中,关注点应逐渐转移到学生的心理健康上来,自我价值感作为心理健康的主要内容,应得到广泛关注。一、学生自我价值感在体育教学中的具体内涵要了解学生自我价值感在体育教学中的具体内 相似文献
5.
学校体育对中学生心理健康影响的调查 总被引：1，自引：0，他引：1
惠振宇 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2009,9(6):90-93
近年来人们对学生心理健康研究的不少,但关于学校体育对促进学生心理健康、人格发展的作用探讨得不多。文章从学校体育对学生心理健康的影响层面入手,对中学生的心理健康问题进行了研究,旨在为学校体育的发展提供一些理论依据和合理建议。 相似文献
6.
高校体育是学校体育教育的最高层次。体育教学作为学校素质教育的重要组成部分,不仅可以促进学生身体健康,更能促进学生心理健康。在高校开展心理健康教育已成为体育教育工作中的一项重要内容。为此,本文对当前高校体育课教学中如何开展心理健康教育问题进行探讨。 相似文献
7.
体育锻炼对降低学生自卑感的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
学校体育作为学校教育的重要组成部分,必须承担起促进学生心理健康发展的重担,满足学生的运动需要,促进学生身体的健康发展。在这些本体功能实现的同时,学校体育还具备其他方面的功能,而心理健康教育功能就是一个重要的方面。 相似文献
8.
体育教学与学生心理健康教育 总被引：1，自引：0，他引：1
体育教学是学校素质教育的重要组成部分,它不仅可以促进学生的身体健康,也可以促进学生的心理健康和培养学生适应社会的能力。在学校体育教学中不仅要重视体育的健身功能,更要重视体育的育心功能。如何有效地在体育教学中加强对学生心理健康的培养是体育教师们所面临的一项新课题。 相似文献
9.
正确认识健康的概念,树立学校体育"健康第一"的新理念;把握体育教学与促进心理健康教育的相互关系,在体育教学中不断更新教育观念,改变教学方法,积极促进心理健康教育,才能增强学生心理健康。 相似文献
10.
曾得昌 《福建教育学院学报》2008,(9):29-31
中学体育作为素质教育的重要组成部分,对学生的健康教育起着至关重要的作用。学校体育教学不仅要重视学生身体素质的增强,还必须积极促进学生心理健康教育,培养学生良好的心理品质。加强学校体育与心理健康教育的有机结合,是21世纪青少年学生健康成长的基本要求,是学校体育理应担负的教育使命之一。 相似文献
11.
在体育教学中心理健康教育是非常重要的,是时代的需要。要正确认识健康的概念,树立学校体育＂健康第一＂的新理念,把握体育教学与促进心理健康教育的相互关系,在体育教学中不断更新教育观念,改进教学方法,积极促进心理健康教育,增强学生心理健康。这就要求教师面对新课标,在体育教学活动中有目的、有意识地启发、引导,并帮助学生实践,提高心理品质,克服心理障碍等,从而促进学生的心理健康。 相似文献
12.
潘铁山 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(12)
针对体育对学生心理健康的影响因素进行研究与分析,并提出学校体育促进学生心理健康发展的对策与途径,目的在于为充分发挥学校体育特殊的育人功能、有效提升学生的身心健康水平提供必要的理论支持. 相似文献
13.
刘杰 《昭通师范高等专科学校学报》2005,27(2):42-44
学校体育对学生心理健康具有较大的促进作用. 学校体育在促进学生心理健康发展中应注意教师观念与时俱进、加强校园体育文化建设、面向全体学生、以发展为主、体育运动适度. 相似文献
14.
欲阐明了心理健康及心理健康教育的必要性;论述了学校体育具有较大的心理健康效应,提出了为促进学生心理健康教育而做出的学校体育改革关健是观念的变革;体育教师在学生心理健康教育中的地位;努力创建和谐的课堂环境;坚持体育锻炼的适量性和科学性。 相似文献
15.
16.
正确认识健康的概念,树立学校体育"健康第一"的新理念.把握体育教学与促进心理健康教育的相互关系,在体育教学中不断更新教育观念,改变教学方法,积极促进心理健康教育,增强学生心理健康. 相似文献
17.
在现代教育理念中,体育教育不仅要在促进学生躯体健康中发挥首要的作用,更要在调节学生心理健康中扮演重大角色。本文通过分析大学生心理健康现状以及体育教育尤其是体育锻炼与心理健康的关系,就如何利用学校体育教育功能促进大学生心理健康提出建议,为全面实施健康第一的体育教育提供理论依据。 相似文献
18.
张震灵 《邢台职业技术学院学报》2009,26(1)
本文通过对在校学生心理健康状况的分析,指出了体育教学对学生心理健康的影响和作用.在此基础上,文章提出了通过学校体育教育和体育锻炼促进学生心理健康的建议,以促进在校学生心理的健康发展. 相似文献
19.
在体育教学中心理健康教育是非常重要的．也是时代的需要。教师要正确认识健康的概念,树立学校体育“健康第一”的新理念,把握体育教学与促进心理健康教育的相互关系,不断更新教育观念,改进教学方法。积极促进心理健康教育,增强学生的心理健康。这就要求教师在体育教学活动中有目的、有意识地启发、引导并帮助学生进行实践体验,提高心理品质,克服心理障碍等,从而促进学生的心理健康。 相似文献
20.
徐成波 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(2):103-104
校园体育文化,即在学校体育实践过程中所创造的体育物质财富和精神财富之和.现如今,高校越来越多地注重体育文化的建设,从而来满足大学生的心理健康的需求.良好的校园文化能够极大的促进大学生心理健康,反之则极不利于大学生心理健康成长.因此,校园体育文化的建设对于在校大学生心理健康至关重要. 相似文献