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影响大学生体育锻炼习惯形成因素的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对在校大学生的体育锻炼习惯进行抽样调查分析,对培养大学生的体育锻炼习惯提出一些建议,以期为高校体育的改革提供有益的指导和启迪。 相似文献
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全民健身计划是一项提高国民整体素质的跨世纪的国民体质建设发展战略规划.它的实施将是一项功在当今,造福子孙的伟大事业.因此,该“计划”一经出台,就在全国各地引起了强烈的反响——涌现出一浪高过一浪的全民健身运动.为确保该“计划”的实施,国家体委又推出了《全民健身计划》一二一工程和《全民健身计划》科技工程.这些工程无疑为《全民健身计划》的实施提供了健身方法的可行性和科学性等客观上的保障.但这些又必须通过《全民健身计划》实施的对象——全体国民(尤其重点——青少年、儿童)的主观努力才能卓有成效.也只有如此,已经掀起的全民健身运动才能有十足的后劲. 相似文献
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张震灵 《河北师范大学学报(教育科学版)》2008,10(8)
学生的健康发展是学校教育的首要宗旨,是培养完全意义上的合格人才的重要目的,体育课程的健康价值早已被公众所认识,从体育对学生的身体、心理、以及社会适应三个维度的影响对体育课程健康价值进行深入论证,探讨了体育课对学生的生理、心理、社会成长的积极促进作用。 相似文献
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随着我国学校体育改革的不断深入,培养和发展学生的体育能力,已成方当今学校教育的重要目标之一。而终生体育思想也已被我国体育界和教育界所接受,学校体育要为终生体育奠定基础,也被大家所公认。前两年比较流行的一种主张,就是根据学生的兴趣,使学生熟炼掌握一、两个运动项目的技术,以供其终生锻炼的需要。这种认识和主张,具有很大的片面性。虽然,一个人可以把自己感兴趣、而又比较擅长的运动项目,作为多年锻炼的内容,但世界上并不存在可供一个人终身锻炼的运动项目。因为,任何一个人处在不同的年龄阶段,其生理状态和心理活动都表现出不同特点。所以,只能选择适合于自己生理、心理状况的运动项目,作为自己的锻炼内容,而且无论何人从事锻炼,都不能不受到环境和场所的制约。 中国体育科学学会学校体育研究会于1988年召开的关于社会主义初级阶段学校体育的特点、地位、作用、目标及深化改革的专题学术研讨会上,把培养学生的体育能力,作为学校体育总目标的重要内容之一。但是,能力的形成并非教与学的过程就能完成的,更重要的是学以致用,因此培养学生的体育能力就必须注重学会知 相似文献
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高校体育在高校教育中占有重要位置,对教育改革的作用极大。高校体育课程是大学生以身体锻炼为主要手段的学习过程,而执行高校体育课程任务的是高校体育教师,高校体育教师的素质高低直接影响高校体育教学任务完成的质量。所以,我国高校体育教师在具备相应能力的基础上,应该面向全体学生,实行自主性与兴趣性相结合的教学原则,创造愉快的教学环境,培养大学生终身体育意识,使大学生成为一个健康和富有创造力的身体、心理都健康的人。 相似文献
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体育运动与大学生心理健康 总被引：2，自引：0，他引：2
21世纪的竞争是人才的竞争，而最具有竞争力的人才应当具备高品位的心理素质。本文通过对当前大学生心理素质状况的分析，指出体育运动独特的效应以及与心理健康的内在联系，鼓励大学生进行适当的体育锻炼，完善心理素质，提高心理品位。 相似文献
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张震灵 《邢台职业技术学院学报》2009,26(4):45-46
本文采用文献研究法,对普通高校体育教育现状及改革中存在的问题进行了分析,并从师资素质提高、体育设施建设、校园体育文化、体育教学改革等方面提出了应对策略. 相似文献
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