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1.
马金生 《中学历史教学参考》1998,(8)
人教社１９９４年１０月出版的初中历史《世界历史》第一册第２８页指出：“１８２２年为了全歼秘鲁的西班牙军队,清除西班牙殖民地在南美洲的最后据点,圣马丁到瓜亚基尔同玻利瓦尔会谈。会谈时,只有他们两个人在场,也没有留下记录。这次会谈后圣马丁决定引退,把最后... 相似文献
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冯秀文 《历史教学(高校版)》1983,(11)
问：玻利瓦尔、圣马丁在瓜亚基尔会唔后的去向如何? 答：西蒙·玻利瓦尔和圣·马丁是西属拉丁美洲独立运动的两位杰出领袖.为了联合起来共同对付西班牙殖民者,完成西属美洲殖民地的解放大业,1822年7月26日,他们在今天厄瓜多尔境内的瓜亚基尔相唔并举行了会谈,即新编中学世界历史课本上册第208页所述之事.但他们会后的去向如何,课本中没有交待,现作一说明.首先,这次会谈是在极其秘密的情况下进行的.没有作记录,没有发表声明,二人对会谈的情况都守口如瓶.所以讨论的内容成为至今未解的历史之谜.但有一点是肯定的,就是他们对所讨论的问题并 相似文献
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最近,笔者有幸观摩了一堂讲解《拉丁美洲独立运动》的历史课。 其中,对“圣马丁引退”之谜,课本上没有现成的答案。教师故意抛出一己之见：“圣马丁非急功近利,引退说明他胸怀远大,品行高洁。”继而提出“可有不同看法否？”一石激起千层浪,学生思维闸门一下子被打开：有的立即反驳,当时圣马丁已完成阿根廷、智利、秘鲁独立大业,功成名就,自己认为该引退了;有的说,圣马丁的引退是缺乏政治报负;有的说,圣马丁担心与玻利瓦尔闹僵,消极避世才引退的;有的说,来自于玻利瓦尔对圣马丁有人身要挟,出于安全考虑才引退的;还有的说… 相似文献
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韩水军 《历史教学(高校版)》1984,(11)
南美洲独立运动的一大中心是拉普拉塔地区,即今天的阿根廷、巴拉圭、乌拉圭和和玻利维亚等地。拉普拉塔地区离西班牙宗主国较远,没有什么重要的金银矿,西班牙殖民统治力量比起其它地区较弱,所以这一地区的独立运动的发展也较快。图①是南美独立战争中另一重要领导人圣马丁(1778—1850)的画像。圣马丁以杰出的军事指挥才能,为拉普拉塔地区以及智利、秘鲁的独立,作出了贡献。1817年初,他率领四、五千人的大军,翻越了海拔一万英 相似文献
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华工问题是晚清中外关系的重要内容之一。秘鲁早期积极从中国引进华工,但到了20世纪初,秘鲁采取一系列措施排斥华工、华侨。1909年,伍廷芳奉命赴秘交涉秘鲁排华事宜,经过多次会谈,伍廷芳以自禁华工的代价,换取了对方废除排华苛例。这在一定程度上保护了华工、华侨的权益,具有积极的意义。 相似文献
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2004年6月26日，朝鲜半岛核问题第三轮六方会谈在北京结束。会谈取得五项成果：各方都提出了解决问题的方案和设想；就弃核第一阶段达成共识；同意以循序渐进的方式，寻求核问题的和平解决；审议通过了工作组概念件；原则确定了第四轮会谈会期为9月底，发表了第二份《主席声明》。中方代表 相似文献
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中央圣马丁艺术学院位于英国伦敦,它被誉为英国创意产业界最闪亮的明珠之一。该学院为时尚界输送了世界顶尖的艺术设计人才,成就着当今世界的时尚面貌,是现代时尚界当之无愧的黄埔军校。强校联合,成就卓越中央圣马丁艺术学院全称是中央圣马丁艺术与设计学院,拥有150多年的历史,由中央艺术和工艺学校、圣马丁艺术学校、伦敦戏剧中心和柏亚姆肖艺术学校合并而成。其中,中央艺术和工艺学校与圣马丁艺术学校历史悠久,在合并前都是国际知名的艺术类学校。中央艺术和工艺学校成立于1896 相似文献
8.
遭遇下岗、婚变不幸，靠借来的50元钱开始创业；正当事业兴旺时，一场大火烧掉了工厂和15年的积蓄；面对劫难，凭着过人的智慧和顽强的毅力，终于赢得了事业上的再次成功。她叫刘丽华，今年46岁，是吉林市华丰塑料厂厂长，一个荣获美国圣马丁市荣誉市民、两次上央视节目，并受到温家宝总理接见的传奇女子。[编者按] 相似文献
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王春良 《历史教学(高校版)》1980,(1)
何塞·德·圣马丁(1778—1850年)是拉丁美洲独立战争(1810—1826年)中一个杰出的军事家。本文拟简要介绍一下圣马丁在拉美独立战争中所做出的贡献。一圣马丁是土生白人,1778年于当时西班牙的殖民地拉普拉塔(阿根廷)总督区东北部的亚佩乌。他父亲是个富有的船主,曾任殖民政府的官员。 相似文献
10.
董延寿 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2000,20(4):95-100
圣马丁(Jose De San Martin)是拉丁美洲独立运动中的卓越领导人,为拉美的解放事业做出了杰出贡献受平等观念和爱国情感的驱使,抛弃在西班牙舒适优越的生活条件,毅然返回祖国,参加抗击西班牙殖民者的斗争;他审时度势,制定和实施了翻越安第斯山天险,先解放智利,然后经海路解放秘鲁的作战计划,堪称拉美近代史上杰出的战略家和战术家;他淡泊钱财,把宝贵的年华献给拉美的解放大业,自己却过着清贫的生活;他在拉美解放的关键时刻,以大局为重,急流勇退,自我牺牲,成就了高尚的人格. 相似文献
11.
评1939年汉普顿的华盛顿之行 总被引：1，自引：0，他引：1
徐蓝 《首都师范大学学报(社会科学版)》1995,(4)
１９３９年６月英美海军秘密举行的参谋会谈，是两国军方继１９３８年１月的海军参谋会谈之后的又一次重要接触，是大平洋战争爆发前英美军事合作进程中的重要一环。本文详细地论述了这次会谈的背景、过程及对双方的影响。指出通过这次会谈，英国进一步把它的远东战略置于美加的军事援助之上；而美国则完成了其战略目标的重大转移，即把坚持了几十年的取向太平洋针对日本进攻的战略，转变为取向大西洋和太平洋针对德意日多个敌人进攻的联合战略。“彩虹计划”的最终制定便是这个转变的标志。 相似文献
12.
何塞·马里亚·莫雷洛斯—帕冯(1765—1815)是墨西哥独立战争中出生于混血种人最著名的领袖。墨西哥独立战争是1810～1826年拉丁美洲独立战争的重要组成部分。在1810～1826年拉丁美洲独立战争中,从委内瑞拉、阿根廷、智利、墨西哥到秘鲁,其主要领导人,几乎都是土生白人(克列奥尔)有产者家庭出身,玻利瓦尔、何塞·圣马丁、费朗西斯科·米兰达、伊达尔戈、奥希金斯、莫雷诺、贝尔格兰诺等。在这些第一流的独立战争领袖中只有莫雷洛斯出身于贫苦的混血种人家庭;因此,通过莫雷洛斯对墨西哥独立战争贡献的研究,将能更好地理解1810—1826年拉丁美洲独立战争的一个特点:印第安农民、黑人奴隶、混血种小资产阶级和土生白人地主有产者如何联合起来反对西班牙殖民统治,争取民族独立。 相似文献
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刘福江 《衡阳师范学院学报》2003,24(1):35-39
1997年12月建立的朝鲜半岛问题四方会谈机制，前后共进行了六轮会谈。参加会谈的朝、韩、中、美四国围绕着驻韩美军、朝鲜半岛南北关系以及朝美关系等问题展开了激烈的较量，在许多问题上达成了共识。尽管在朝鲜半岛和平解决问题上未能取得实质性进展，但目前仍不失为“缓和半岛紧张局势并实现永久性和平的最切实可行的途径”。 相似文献
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秘鲁教育对经济和社会发展的影响向我们表明，要提高秘鲁教育质量还有许多事情要做。秘鲁教育中最主要的问题之一，不是缺少能力和智慧来对问题进行诊断和提出解决的办法，而是缺乏未来的眼光。例如，在秘鲁不断发生的是教育的长期计划中途天折。在历史上，秘鲁民选政府和军人政府的不断交替以及存在着 相似文献
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刘晓红 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(3):113-116
价值观问题在心理咨询过程中起着重要作用。来访学生的价值观构成上存在缺陷，影响到心理咨询过程和结果。表现在：使得会谈阻断；产生抗拒；引起来访学生和咨询教师的价值观冲突。解决问题的建议和策略有：咨询教师避免价值说教，通过提高专业技能、吸引力和可信度等手段，利用自己的影响帮助学生改变起阻碍作用的价值准则和规范；寻找与学生相互作用的价值信念；在学生的不良价值信念成为行动的驱使者之前，正确加以引导。 相似文献
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本本以测试与分析为主，重点针对上海外国语大学秘鲁留学生在辅音z、c、x、zh、ch、shOE音上出现的问题予以关注并分析，希望找出问题，以便在今后的教学中更有针对性地解决秘鲁学生语音学习的障碍，增强教学效果。 相似文献
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英语绘本作为一种多模态文本，是小学英语教育中非常重要的教学资源。在英语“创学堂”中引入英语绘本，应用绘本支持学习理解，围绕挑战性的主题任务，通过预学和创学，可以帮助学生学习和理解；应用绘本支持技能练习，可以在互动性的深入会谈中，助推学生听说读写看能力的全面发展；应用绘本支持课外学习，可以使学生探究性的学习时空和创新性的知识运用真正发生。 相似文献
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