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1.
本文认为施正一教授的《论科学的理论思维方法》是对马克思科学理论思维方法的突破性研究,主要表现在:准确界定了理性认识、理论思维、理性思维等范畴,从民族兴旺的角度指出理论思维的重要性;辩证地指出理论思维和认识过程不仅包括“具体———抽象”的过程,还包括“抽象———具体”的过程,并突出强调了后者的作用;科学地分析了马克思在《资本论》中运用的“表象———抽象”和“抽象———具体”的方法是辩证统一的,指出表象是理论研究的起点,理论研究还必须由抽象上升到具体;“表象———抽象———具体”的方法不仅是马克思写作《资本论》的叙述方法,更是马克思研究资本主义所运用的研究方法。同时施正一教授为我们指出运用科学的理论思维方法进行学术研究的意义并为我们树立了运用科学的理论思维方法进行学术研究的典范。 相似文献
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《资本论》是马克思主义的百科全书,一部科学社会主义的巨著。除了深入分析资本理论和价值理论外,马克思还在《资本论》的创作过程中,创建了“从具体到抽象,再从抽象到具体”的逻辑方法与思维方法。它实现了哲学普通方法与特殊问题分析的有效结合,对社会学和教育学领域同样具有重要意义,特别是为2l世纪比较教育“从具体到抽象再到具体”研究方法的运用提供深刻的理论指导。 相似文献
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首先对"表象——抽象——具体"这一理论思维方法进行了概念解析和理论说明。其次指出这一方法是以唯物辩证法为理论基础的极为重要的理论思维方法。最后强调和分析了这一方法的一般认识论意义。 相似文献
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周荫祖 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(1)
马克思在《政治经济学批判导言》中,精辟地概括了思维行程中的两条道路:“在第一条道路上,完整的表象蒸发为抽象的规定;在第二条道路上,抽象的规定在思维行程中导致具体的再现。”(《马恩选集》第二卷第103页)他认为“第一条道路”是错误的;而“第二条道路”则“显然是科学上的正确方法”,并详尽地作了论述,从而被公认为辩证逻辑的基本思维方法,是思维用来掌握具体并把它作为一个精神上的具体再现出来的科学方法。恩格斯对此评价极高,指出“这个方法的制定,在我们看来是一个其意义不亚于唯物主义基本观点的成果”。(同上第122页)并队为这种与历史方法基本一致的逻辑的研究方式“是唯 相似文献
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伍雄武 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1979,(1)
马克思在《<政治经济学批判>导言》中指出,思维通过两条道路去把握现实的具体事物,“在第一条道路上,完整的表象蒸发为抽象的规定;在第二条道路上,抽象的规定在思维的行程中导致具体的再现。”把这句话表示为公式即“具体——抽象——具体”。 相似文献
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本文认为,马克思赋予了政治经济学方法论的"形式"和"内容"问题以重大意义,他也是以此视角来批判古典经济学的;强调了马克思《大纲》和《资本论》中源于黑格尔的概念和历史的辩证法;批判了那种忽视《资本论》方法的理论研究。一定要学会正确运用马克思《资本论》中极其丰富的方法,只有它能够发现连接《资本论》中的抽象理论和当代具体现实的那些过渡环节。它是当代马克思主义经济学研究的中心任务。 相似文献
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田心军 《周口师范学院学报》2006,23(6):56-60
从《资本论》的“篇章结构”到“思想体系”都表明：马克思运用分析与综合相结合的方法考察资本主义社会的经济现象,构建了他的经济思想体系。这种方法是分析方法与综合方法的有机统一,是辨证思维的基本方法与核心方法。学习和掌握马克思运用这一方法实现思维从抽象上升到具体的思维艺术,要提高学习和应用这一方法的自觉性;要坚持这一方法的统一性;要发挥这一方法在辩证思维方法中的核心作用。 相似文献
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张双喜 《华南师范大学学报(社会科学版)》1987,(4)
马克思在《<政治经济学批判>导言》(以下简称“导言”)中,对政治经济学的研究方式作了历史的总结,指出存在着相互嵌接的“两条道路”:“在第一条道路上,完整的表象蒸发为抽象的规定;在第二条道路上,抽象的规定在思维行程中导致具体的再现.”(《马克思恩格斯选集》第2卷,第103页)“两条道路”的概括是否反映了思维发展的普遍法则,它 相似文献
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杨海涛 《吉林广播电视大学学报》2012,(3):137-140
本文论述了学习马克思《资本论》哲学思想,构建政策科学理论体系的重要意义。主要是学习《资本论》的三个重要哲学思想,一是＂社会关系异化＂的理论,二是＂从抽象上升到具体的方法＂,三是＂主体间性＂哲学思想。作者认为,这是构建科学的政策科学理论体系必不可少的三个理论支柱。 相似文献
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人们对科学方法的认知，本质上来自于科学研究者的思维，可以说整个科学发展的历史就是一个思维发展史.在科学发展的过程当中，科学研究者借助于对科学现象的观察、对物理表象的研究，以及对科学概念与规律的梳理和建构，不断地运用自身的形象思维与抽象思维，完善着科学知识体系，构建着物理学科的大厦.在高中物理教学当中紧扣科学方法的运用过程，不仅可以让学生获得物理知识的过程变得更加高效，而且能够对学生的科学思维发展起到助力作用.站在教师教学的角度，很重要的一个任务就是去开发课程资源，要创设有利于学生主动运用科学方法的情境，让学生在情境当中自主运用科学方法，自发实现思维的发展. 相似文献
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王拴乾 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(2)
马克思的《资本论》不仅是经济理论学说的最高成就,也是科学理论研究方法的最高成就。在科学研究方法上,它突破了以往学者和专家们庸俗、唯心,绝对化的研究方法,提出并奠定了唯物辩证法的根本法则,这一科学方法,在《资本论》中达到了炉火纯青的程度。抽象转化上升的理论和方法,是唯物辩证法理论和方法的具体化的一个光辉范例。 相似文献
12.
孟繁炳 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1983,(1)
马克思的《资本论》,是代表工人阶级基本利益的科学巨著,是指导工人阶级伟大运动的不朽经典。马克思在该书第二版跋中语重心长地指出:“《资本论》在德国工人阶级广大范围内迅速得到理解,是对我的劳动的最好的报酬。”①当前,认真学习和正确运用《资本论》,努力开创社会主义现代化经济建设的新局面,这是我们对马克思逝世一百周年的最好的纪念。本文拟据《资本论》中的商品价值理论,就商品生产在社会 相似文献
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江泽民科学思维方法是马克思基本原理与当代中国具体实践和时代特征相结合的产物，其思维方式和体系始终贯穿着“解放思想、实事求是、与时俱进”的马克思主义理论品质，具有实践性、创新性、人民性、系统性等特点。 相似文献
14.
《湖南师范大学教育科学学报》1986,(4)
马克思在《<政治经济学批判>导言》中,针对古典政治经济学的研究方法问题,研究了思维理论,特别是关于抽象思维的理论,提出了四种思维,而抽象思维不同于艺术思维、宗教思维和实践一精神思维.这是对西方哲学史上关于思维理论的科学总结和发展,具有划时代意义的. 相似文献
15.
高风歧 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(3)
无疑唯物辩证法是《资本论》的根本方法,但是在研究和叙述的具体应用中还是有所不同的。关于这一点马克思存《〈资本论〉第一卷第二版跋》里明确指出:“在形式上,叙述方法必须与研究方法不同。”本文仅就《资本论》的研究方法和叙述方法之间的关系做一初步探讨。研究是一个“由感性认识到理性认识的推移的运动”,它的任务就是“将丰富的感性材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作功夫,造成概念和理论的系统”,从而达到认识和掌握客观事物的内部矛盾,它的规律性,以及它与别事物的内在联系,即达到对事物的本质认识。这就是从具体到抽象的过程。 相似文献
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人们对科学方法的认知，在本质上来自于科学研究者的思维，可以说整个科学发展的历史就是一个思维发展史.在科学发展的过程当中，科学研究者借助于对科学现象的观察、对物理表象的研究以及对科学概念与规律的梳理、建构，不断运用自身的形象思维与抽象思维，完善着科学知识体系，构建着物理学科的大厦.在高中物理教学中紧扣科学方法的运用过程，不仅可以让学生获得物理知识的过程变得更加高效，而且能够对学生的科学思维发展起到助力作用.站在教师教学的角度，很重要的一个任务就是去开发课程资源，要创设有利于学生主动运用科学方法的情境，让学生在情境中自主运用科学方法，实现思维的发展. 相似文献
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一百多年前,《资本论》问世了.她的创立,是马克思在辩证地分解资本主义生产方式的基础上,在精神上再现资本主义生产方式的具体的结果.这个再现的“整体”,马克思把它称为“一个艺术的整体”.①马克思在构建这一艺术整体的过程,已把辩证法作为逻辑贯穿其中了,所以列宁说:“虽然马克思没有留下‘逻辑’(大写字母的),但他遗留下‘资本论’的逻辑”.②对《资本论》的逻辑进行探讨,不仅是对马克思的实际纪念,而且对如何创立辩证逻辑科学体系,有重大意义.我们认为从思维逻辑方面研究《资本论》,就是探讨构成整体的思维艺术,其最基本的内容是马克思关于思维上升的理论.下面试就这方面,作一些探索. 相似文献
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不论社会科学还是自然科学,在其理论研究中必须遵循科学的方法。从抽象上升到具体,就是进行各门科学的理论研究、建立科学体系的根本的科学方法。本文对这一科学方法进行初步探讨,提出一些不成熟的看法,求教于理论战线上的同志。 从抽象上升到具体是理论研究的科学方法 从抽象上升到具体的方法,是马克思在《政治经济学批判导言》中对自己研究政治经济 相似文献
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王初根 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(4)
马克思在《资本论》第一卷第一版序言中指出:“我的观点是:社会经济形态的发展是一种自然历史过程。”①列宁指出,马克思的这一观点,是《资本论》的“基本思想”,是对唯物辩证法的具体运用。它对于我国的改革具有重要的启示作用。一、社会经济形态不是一个“坚实的结晶体”,而是一个处在不断发展变化中的活的机体马克思不是抽象地一般地考察社会经济形态,而是把资本主义社会经济形态作为《资本论》研究的主体。马克思对资本主义社会经济形态的考察,同资产阶级经济学不同。从作为资产阶级科学的古典学派,到当代垄断资产阶级经济学家,由于他们的阶级偏见,总是把资本主义社会看成是人类社会的永恒形式。马克思批判了资产阶级经济学的这种非历史主义的唯心史观,强调指出,他既不用玫瑰色来描绘资本家,也不把资本主义社会经济形态看成 相似文献
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在《资本论》中马克思论证了科学的辩证逻辑的理论和方法，即以矛盾分析法为核心的，由抽象到具体的，分析与综合相结合、演绎与归纳相结合、历史与逻辑相统一的各种逻辑方法，构成了《资本论》逻辑的统一的研究方法和叙述方法。 相似文献