共查询到20条相似文献，搜索用时 140 毫秒
1.
试析当前我国学校体育理论与改革实践的路向 总被引：7，自引：0，他引：7
张振华 《北京体育大学学报》2003,26(3):375-377
以唯物主义思想为指导,梳理改革开放20年我国学校体育思想改革的背景,概括出理论发展变化的基本特点和趋势,探讨理论与实践运行的偏离状态,透视中国学校体育理论与实践对立统一的关系及其改革路径,并在分析问题的基础上,提出解放思想的理论与理论的思想解放的思考与期望,以期为迈向21世纪的中国学校体育的发展,提供有益的参考。 相似文献
2.
中国式现代化，作为一种蕴含科学化、体系化的思想理论，集中反映了中国共产党一百多年来特别是党的十八大以来探索和推进现代化建设的伟大成果。而中国体育的现代化，就是在党的领导下，历经百年的中国式现代化探索，推进、拓展的一种新的体育文明形态。结合中国式现代化进程中体育发展道路的探索，通过对党领导的百年体育理论与实践的分析，结合对近代中国社会发展为中国式现代化体育道路奠定了根本社会条件和基础、新中国成立和社会主义基本制度的确立为体育现代化发展提供了物质基础和前进阵地、改革开放和建设中国特色社会主义促进了体育现代化道路深入发展、进入新时代的中国特色社会主义全面推进了现代化体育道路的创新与突破等四个历史阶段的分析，就中国体育现代化道路四次历史性跨越发展做出了全面梳理。认为党对体育事业的全面领导是现代化体育发展的核心力量和根本保证、“发展体育运动，增强人民体质”是现代化体育发展的基本方针、融入中华民族伟大复兴的体育强国梦是现代化体育发展的战略定位、中国特色社会主义是现代化体育发展道路的必然选择、大力弘扬中华体育精神是现代化体育发展道路文化自信的展现以及构建人类命运共同体是现代化体育发展的重要理念等6个... 相似文献
3.
摘要：改革开放至今的30多年是中国教育发展史上充斥变革基调的一个时期，以课程标准和教学大纲为主的课程文件集中折射着这种变革。论文运用文献资料法、历史研究法、文本分析法对我国改革开放以来义务教育体育课程文件嬗变的历史进行了透视和反思，旨在探寻体育课程变革的历史基因和史实，为学校体育课程改革的理论与实践带来启示。研究认为：体育课程文件的内涵表现为本质规定、内在属性和价值承载3个层面；改革开放以来义务教育体育课程文件经历了恢复调整、修订试用和探索深化的3个嬗变阶段；通过反思，得出尊重历史是学校体育课程文件制订和修改的坚实根基，求索历史是学校体育课程文件解读论争的有效路径，以史为鉴是学校体育课程文件臻善发展的必然选择；提出了基于历史视点和本体视点相结合的体育课程文件研究路向。 相似文献
4.
田思源 《北京体育大学学报》2018,41(11):16-21+48
摘要：改革开放40年来,伴随着政治民主化、经济市场化以及现代国家治理,法治的作用日益受到重视,体育法治建设也在探索中前行,形成了体育政策与体育法治交融,体育理论与体育实践互动,奥运争光与全民健身并进的体育发展特点。形成了反映和体现党对体育工作的领导和党的体育政策法治化要求、以人民为中心的中国特色社会主义要求、创新精神和与时俱进的改革要求、体育事业发展和依法治体的法治要求、借鉴人类法治文明成果的体育国际化要求的中国特色社会主义体育法治建设道路、制度和理论。回顾和总结40年来我国体育法治建设的发展,提炼体育法治建设的中国特色与经验,把握中国特色体育事业发展规律,探索中国特色体育法治建设道路,坚定中国特色体育事业发展和体育法治建设的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,迎接新时代中国体育改革深入发展和体育法治建设的进一步完善。 相似文献
5.
谭建湘 《广州体育学院学报》1996,(1)
结合改革开放以来，以珠江三角洲为代表的我国经济发达地区体育发展的实践，分析了当前向社会主义市场转制过程中体育发展面临的矛盾，提出了体育理论建设面临的任务和加快我国体育理论建设步伐的若干措施。 相似文献
6.
贾志强 《北京体育大学学报》2017,40(2):1-9
摘要：主要采用多学科研究方法包括非介入性研究方法、专家访谈法、历史学、社会学等，对改革开放以来中国竞技体育发展的历史背景和现实条件进行分析，审视我国竞技体育事业几十年来发展的历史过程和现状。对改革开放以来中国体育发展过程和多元内容进行详细的挖掘，力图从新的视角解读和探索我国竞技体育可持续发展模式，并为我国竞技体育可持续发展提供理论依据和参考。研究认为：1）竞技体育的发展经历了一个渐进积累与逐步深化的改革发展过程。2）中国特色的竞技体育管理体制与运行机制已经初步形成；政治、经济发展体制决定了体育发展的模式。中国足球协会脱离国家体育总局，标志着我国体育体制改革进程进一步深化。3）通过研究对构建符合我国国情的体育管理新体制，以及进一步推进新时期我国竞技体育管理体制改革具有现实意义。 相似文献
7.
中国式现代化引领体育强国建设具有鲜明特征，主要表现在中国式现代化的内涵特色决定体育强国建设定位，中国式现代化的发展目标指引体育强国建设进程，中国式现代化的本质要求贯穿体育强国建设始终。中国式现代化与体育强国建设具有紧密的内在逻辑，体育在中国式现代化进程中具有不可替代的作用，推进中国式现代化必须依靠体育强国支撑，实现体育高质量发展是体育强国建设的根本要求。加快建设中国式现代化体育强国，需要坚持党对体育事业的全面领导夯实体育强国建设之本，坚持走中国特色社会主义体育道路拓展体育强国建设之道，坚持以人民为中心的发展思想厚植体育强国建设之基，坚持深化体育领域改革开放激活体育强国建设之力，坚持发扬斗争精神提振体育强国建设之志。 相似文献
8.
体育国际传播是中国国际传播能力建设的重要组成部分，攸关国家形象塑造和国际话语体系建构。当前，中国体育国际传播实践存在着诸多现实挑战与理论难题。研究以1999年正式申办北京奥运会至2022年北京冬奥会的成功举办为时间节点，在梳理中国体育国际传播主要议题的基础上，将中国体育国际传播研究的主要议题总结为体育国际传播能力建设、体育国际话语权、体育赛事与奥林匹克国际传播、体育文化国际传播。国内相关学术研究在研究设计的整体性与规划性、研究视角的综合性与系统性、研究内容的创新性与全面性等方面存在不足，研究提出学界应注重体育国际传播的交叉学科属性，拓宽研究视野，推动中国体育国际传播理论创新与实践创新，探索中国体育国际传播的综合研究模式和多元研究方法。 相似文献
9.
中国体育社会学学科进展报告 总被引：30，自引：3，他引：27
卢元镇 《北京体育大学学报》2003,26(1):1-5
报告从体育社会学的学科定义、学科性质、基本内容、研究对象、研究方法等基本理论出发,较详尽地阐释了中国体育社会学在改革开放年代的发展进程和社会作用,评述了体育社会学在各领域的主要研究成果。 相似文献
10.
中国体育法制的发展与前景 总被引：1，自引：0，他引：1
于善旭 《河北体育学院学报》2009,23(2):1-6
结合中国历史发展和世界体育法制影响的背景分析,对中国近代以来体育法制逐步建立发展的历史进程进行了整体性考察,介绍了在近代文明发展中西式体育渐进促成的中国早期体育立法,回顾了中华人民共和国成立以后,特别是改革开放以来中国在不断加强体育发展中日益重视体育法制建设的发展线索,从提高体育法制地位、推进体育立法、加强体育执法、开展体育法制宣传和研究等方面,总结概括了改革开放以来中国体育法制建设取得的重大成就,分析了中国体育法制建设的经验和问题,并结合北京奥运会后中国迈向体育强国的形势与挑战,提出了进一步加强体育法制建设的任务和途径。 相似文献
11.
任海 《南京体育学院学报(社会科学版)》2011,25(6):1-6
在我国体育概念体系中长期存在以＂精英运动＂取代＂竞技运动＂的概念错位。＂精英运动＂与＂竞技运动＂具有本质区别,将＂精英运动＂冠以＂竞技运动＂之名,使人们误以为竞技运动就是精英运动,从而混淆了两类不同性质的体育形态。这不仅导致对竞技运动的误解,抑制了竞技运动功能的发挥,也给精英运动的发展带来难以克服的困难。这种概念的错误对我国体育实践造成一系列不容忽视的负面影响,如使竞技运动失去进入学校教育的依据,使我国青少年体育失去固有的个性,使我国精英运动失去基础以及使我国体育组织难以整合。 相似文献
12.
当代中国大学体育实践的新动向与基本理论问题研究的视角转移 总被引：4，自引：1，他引：3
彭庆文 《北京体育大学学报》2008,31(5):650-653
采用文献资料法、专家咨询法、调查访谈法、定性分析法,研究了当代中国大学体育实践的发展动向和基本理论研究的现状,认为当代中国大学体育实践表现出如下四个新的主要动向:1)"健康第一"、"终身体育"思想统领下的大学体育课程呈现"多目标、多思想、多内容、多形式、多变化"的特征;2)大学竞技体育在新的起点上重新担负起了为国家培养体育优秀人才的任务;3)体育学科被纳入大学学科建设轨道,成为中国体育学科建设的一支重要力量;4)大学社区体育成为推行全民健身计划进程中的重要阵地。同时认为,当代大学体育实践已经整体超越传统大学体育理论视阈,其基本理论问题研究的视角从"狭义"到"广义"转移初现端倪,急需进一步研究,以适应实践发展的需要。 相似文献
13.
阐述了体育资源的概念、分类及特点,探讨了体育资源的开发原则、内容及方法,依据体育资源的属性把体育资源划分为自然资源和社会资源。体育的自然资源可作为体育产品的物质要素及必需的环境条件资源;体育的社会资源可分为体育文化资源、体育人力资源、体育科技资源、体育物质资源和体育信息资源等;体育资源的特征表现在地域差异性、体育的有限性与无限性、发展性等方面。对体育资源开发与利用研究中存在的问题提出了对策和建议。 相似文献
14.
我国西部地区社会体育指导员体育健身状况的调查与分析 总被引：4，自引：0，他引：4
对我国西部省区社会体育指导员的体育价值取向、体育动机、体育行为等方面进行了调查.结果表明,西部社会体育指导员的体育价值认识程度达到较高水平,但体育意识与体育锻炼行为之间尚有一定差距.试图通过对西部社会体育指导员体育锻炼情况的调查分析,管窥我国西部社会体育指导员的基本体育素质,以期为我国西部社会体育指导员的管理与发展提供参考. 相似文献
15.
从政策法规、人力资源、经费投入、成果应用等方面,对我国体育科技的发展现状进行回顾和展望,认为目前我国体育科技发展遇到的困境：体育科技体制改革的＂迷失＂、体育科技成果贡献的＂偏失＂、体育科技人才的＂脱层＂等,并提出一些相应的对策,为我国体育事业进一步发展提供理论依据。 相似文献
16.
李保安 《吉林体育学院学报》2010,26(6):38-40
运用文献资料法、观察法、数理统计法、比较法、逻辑法等研究方法,通过研究世界田径竞技运动的格局和发展态势,对我国田径竞技运动发展现状进行了分析,提出了加速我国田径竞技运动可持续发展的对策,为我国田径竞技水平的提高提供理论参考。 相似文献
17.
李安娜 《河北体育学院学报》2008,22(2):15-17
运用文献资料法,对国外“全球化与发展中国家的体育”研究热点问题进行归纳、分析和评价,探讨了国内外学者所关心的体育全球化概念、全球化与体育产业、体育在构建和谐社会中的作用、全球化与妇女体育等几大问题,为我国体育全球化的相关研究提供理论参考。 相似文献
18.
对影响我国华北地区高水平运动员运动参与动机和运动成就动机因素的分析 总被引：8，自引：0，他引：8
王梅生 《北京体育大学学报》2004,27(5):622-624
为了解影响我国高水平运动员的运动参与动机和运动成就动机的因素,以华北地区339名高水平运动员为研究对象进行调查,采用问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,运用定量和定性分析相结合的手段,从不同性别、年龄、父母职业、训练年限以及受教育程度来研究和揭示影响高水平运动员的运动参与动机和运动成就动机的因素,最终旨在为提高我国高水平运动员的成绩提供依据,推进我国竞技体育的发展. 相似文献
19.
摘要：奥林匹克运动与我国大众体育互相促进,关系密切。本研究运用文献资料法、文本分析法、专家访谈法、历史分析法,旨在通过探讨奥林匹克运动与我国大众体育双向驱动的基础和内涵,以期推动二者协调发展。结果表明：奥林匹克运动与我国大众体育的发展经历了初步接触、曲折历程、顺畅发展及初步互动、全面发展及深入互动四个阶段;二者相近的终极目的、相似的组织结构、相同的活动内容,使其有坚实的互动基础;二者思想层面双向驱动表现为奥林匹克思想体系促使我国大众体育的思想发展、我国大众体育的独特思想促进奥林匹克思想体系的完善。组织层面表现为奥林匹克组织体系为我国大众体育组织制度提供借鉴、我国大众体育的组织制度对奥林匹克组织体系的补充。活动层面表现为奥林匹克活动体系加速我国大众体育活动内容的现代化、我国大众体育的活动内容推动奥林匹克活动体系的全球化。二者双向驱动中要警示以下问题：准确把握奥林匹克运动注重教育、文化培养人的思想内核;借鉴奥林匹克的组织制度要注重先进性和实际国情相结合;并保护好、传承好、创新好我国民族传统体育项目。尝试性地为解决奥林匹克运动与我国大众体育双向驱动中的问题提供借鉴,推动二者协调发展,早日实现“体育强国”的梦想。 相似文献
20.
运用文献资料、逻辑分析、对比分析等研究方法,剖析中国成为体育强国的理想与现实,总结和分析中国体育目前已经取得的成果与存在的差距。并从明确目标定位,关注青少年、弱势群体的体育运动和体质健康,加强运动员人力资源管理,大力发展体育产业以及提升我国体育软实力等方面,提出中国向体育强国发展的建议。 相似文献