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我省高等教育自学考试自2001年起独辟蹊径，在全国率先开办了普通高校在校生自学考试。在近年全国高等教育自学考试报考人数逐年下降的情况下，我省生源却稳中有升，2004年下半年报考人数达到45万，报考科次达到120万。其中，高校在校生报考人数为8万，报考科次为20．8万，分别占全省报考总数的六分之一。不难看出，高校在校生自学考试成为我省高教自考的一个重要组成部分，可谓异军突起。 相似文献
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关于高等教育自学考试,1995年增刊,1996年增刊的“自考须知”、“考生信箱”栏目中均有详细介绍。为了考生系统了解方便起见,现将报考时必须知道的有关政策及问题,综述如下,供考生参考。一、如何参加高教自学考试首先,应了解高教自学考试。在1995年增刊“自考须知”栏目“高等教育自学考试简介”中,已对高教自学考试的创建与发展、性质与任务、特点及质量标准、考试机构、学历层次、专业设置及证书等作了简要介绍,这里不再赘述。其次,要选择适合于自己的专业。究竟高教自学考试开考了些什么专业?现在已在辽宁、山东、江苏、浙江、上海、福建、湖北、河南、陕西、广东十个省市建立了高等教育自学考试指导服务系统,在以上十省市 相似文献
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谁能告诉我，是对还是错──中专校园“自学高考风”透视《湖南职教》杂志社陈国忠，吴敏良近年来，自学高考大军中涌现出新的一族──在校中专生、目前，这支队伍日益壮大，呈星火燎原之势。据调查，几乎所有中专学校都有学生参加高等教育自学考试，报考人数已达到在校生... 相似文献
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新闻背景: 根据刚刚公布的2004年4月北京市自学考试报考统计数字显示,拥有大专及以上学历的考生将近三成,而持有研究生学历的占列0.13%,总计超过2000人。同样,天津自考报考也凸现出这样的特点,报考本科的考生明显多于往年,并吸引了一批高学历的考生前来报考,其中不乏一些普通高校的在校生。 相似文献
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我是一名“会计与统计核算”专业的自考生，也是张家口市该专业系统一名“六最”考生。即：初次报考年龄最大，2003年10月份初考已64岁；报考科次最多，连续三次每次报考6门；通过科次最多，最多一次通过5门，到2005年上半年已通过14门，占考试课程的82．35％；考试时间最集中，从2003年以来连续报考从未间断；学习内容最多，除每学期报考6门课程外，还承担社会教学辅导每学期3门左右，这样每学期我需学习9门课程；考场纪律遵守得最好，多次受到监考老师的口头表扬。我也是在自学与工作的矛盾、自学与家务的矛盾、自学与身体状况的矛盾、自学与记忆下降的矛盾、自学与应用的矛盾等矛盾中求学的。我也经历了一门课考几次的过程。 相似文献
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一、自学考试教育与职业能力教育的涵义、特点 （一）高等教育自学考试的涵义、特点。 高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。短短的十几年,它已发展成为我国规模最大的一种高等教育形式之一,并已逐渐成为继续教育、终身教育、职前和在职教育的重要形式。据统计,1999年下半年全国高等教育自学考试报考人数约达668万人,而目前全国普通高校在校生数约为700万人,由此来看,自学考试规模已与普通高校在校生规模相当。 由于自学考试教育面向整个社会,它… 相似文献
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对在校生参加自学考试的现状研究邱宣利自学考试作为一种社会化的教育形式已被越来越多的人所认识。它在实践中不断地发展、壮大,并广泛地渗透到社会的各个领域。近年来已辐射到全日制大中专院校,普通高校、中专的在校生参加自学考试已成为自学考试中一道新的风景线。为... 相似文献
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1996年是山东省实施高等教育自学考试第12个年头，也是山东省自学考试工作成绩较为突出的一年。全年两次考试报考人数达80多万，创历年报考人数的最高峰，继续列全国各省市报考人数之首位。全年培养专科以上毕业生近两万人，也是培养毕业生数量较多的一年．全省自学考试专科以上毕业生已达八万多人。目前开考专业达64个．通过专业考试计划的调整，使自学考试的专业布局和专业课程设置更加合理和科学。1996年国家教委授予山东省自学考试委员会“宣传”、“命题”、“考务考籍”上作优秀奖。一、从保证质量、控制规模和适应市场经济需要的大周… 相似文献
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本刊讯在纪念我省自学考试开考20年之际,又传来了振奋人心的喜讯,在今年上半年毕业生人数达7万余人、下半年10个部门委托开考专业因“非典”的影响没有报名参加考试的情况下,今年下半年我省自学考试报名人数达333985人,报考科次达1008099科次。据了解,今年下半年全国自学考试报名人数为5436533人,报考科次为13178758科次。我省报名人数占全国报名人数的6.14%,居全国第4位;但报考科次占全国报考科次的7.65%,居全国第1位。我省今年下半年自学考试从10月17日开始,连续利用三周的休息日举办考试,尽力补救“非典”的影响,满足考生的要求。这次考… 相似文献
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为探讨调教自考生的心理素质及其与自学考试成绩的关系，作者采用心理,访谈等心理学的研究方法，对196位高教自考生的心理素质进行了研究。结果表明，这些高教自考生的智力水平中等，他们之所以能坚持参加高教自学考试，取得合格的考试成绩，与其在人格上的情绪,主强，敢为，严于律己，恃强，轻松兴奋，自立自强等特点直接相关，良好的心理素质是取是满意的自学考试成绩的关键性因素。 相似文献