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1.
对加快现代远程教育发展的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
卓发友 《山东教育学院学报》2000,15(3):20-22
本从远程教育的产生和发展出发,分析了现代远程教育的涵义,指出现代远程教育是整个远程教育发展过程中的一个阶段,是一种新型的教育方式。分析了目前教育领域存在的对现代远程教育认识上的某些误区,进而提出了对发展现代远程教育的几点思考。 相似文献
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杨永其 《现代远程教育研究》2001,(4):55-57
各位看官,前几讲将现代教育技术发展的各个阶段向各位作了一些介绍.这一讲作为该系列讲座的结束,给大家介绍一下目前现代远程教育新的发展和动态.现代远程教育对双向交互的要求越来越高,同时,计算机多媒体技术的广泛应用,促使现代远程教育媒体的数字化趋势也越来越明显,由此而产生了目前比较先进的一些现代远程教育技术或者是现代远程教育模式,下面给大家介绍一下目前我国几种常用的技术. 相似文献
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随着中国社会经济和教育事业以及信息技术的发展特别是教育部实施“现代远程教育工程”以来,我国农村远程教育迈进了一个崭新阶段.农村远程教育同传统的教育模式相比,主要是利用了现代信息技术的发展及网络教学环境的初步形成,显著提高了农村远程教育的能力,其优点是信息覆盖面大、效益高、适应性强,这些优点已成为现代教育体系中的重要组成部分.但是现有的资源单一、资源不均衡导致了不同地区、学校、教师的教学或学生的学习有差异.因此如何更好地发挥农村远程教育资源在小学语文教学中的应用,已成为一个重要问题. 相似文献
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浅析现代远程教育中存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
郦晓宁 《河北广播电视大学学报》2006,11(1):19-20
我国的现代远程教育正处于起步阶段,取得了一定的成就,但仍存在不少问题.网络基础设施建设、带宽问题仍制约着现代远程教育发展,教育资源匮乏与资源重复建设、教师在短期内不能适应现代信息技术以及教学模式改革不深入等,都是现阶段亟待解决的问题. 相似文献
6.
杨永其 《现代远程教育研究》2001,(4):55-57
各位看官,前几讲将现代教育技术发展的各个阶段向各位作了一些介绍。这一讲作为该系列讲座的结束,给大家介绍一下目前现代远程教育新的发展和动态。现代远程教育对双向交互的要求越来越高,同时,计算机多媒体技术的广泛应用,促使现代远程教育媒体的数字化趋势也越来越明显,由此而产生了目前比较先进的一些现代远程教育技术或者是现代远程教育模式,下面给大家介绍一下目前我国几种常用的技术。 相似文献
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欧华 《河北广播电视大学学报》2006,11(6):5-8
信息技术的发展,特别是计算机网络技术的发展,给远程教育带来了广阔的发展空间,现代远程教育带来了教学模式和学习方式的巨大变革.由于当前远程教育心理学研究还不成熟,研究现代远程教育的特点,教育心理学与远程教育理论的关系,探讨教育心理学在现代远程教育中的应用是十分重要的. 相似文献
8.
王娜 《河南广播电视大学学报》2007,20(1):61-62
中国远程教育从一个阶段过渡到另一个阶段,在此期间技术革命的推动不言而喻.无论函授教育、广播电视教育还是现代远程教育都是由于在不同时期运用了新技术的结果. 相似文献
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发展农村现代远程教育是"三农"教育的需要,也是社会发展的必然趋势.全文在分析农村现代远程教育的现状和问题的基础上,提出了发展农村现代远程教育的对策. 相似文献
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现代远程教育中教师的职能 总被引：1，自引：0，他引：1
随着单向传输的广播、电视、录音、录像向多媒体计算机网络双向交互通信技术的发展,单一模式的远程教育机构向单一模式、双重模式、混合模式并存的多元化教学实体发展,目前我国现代远程教育进入了一个新的发展阶段。现代信息传播技术在给人们的学习和教育方式带来了深刻变革的同时,对现代远程教育工作者提出了新的挑战。一、现代远程教育对教师的要求 1.多种现代信息传播技术的协同运用现代信息传播技术日新月异。现代远程教育以计算机多媒体技术(能提供图文并茂、声形兼备的 相似文献
11.
冯少舟 《河北广播电视大学学报》1999,(4)
教育的本质是发展人的素质和改变人的状态.但是,发展人的素质和改变人的状态,在不同历史时期和社会发展的不同阶段,却有不同的手段.本文主要论述在学习化社会和知识经济时代,运用现代远程教育发展人的素质和改变人的状态的有效途径.文中论述了学习化社会的基本特征,知识经济的基本内涵和现代远程教育的基本体系. 相似文献
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远程教育的经济规律是远程教育实践发展的重要理论基础,本文旨在对现代远程教育的经济规律进行定位.研究从彼得斯的远程教育工业化理论出发,分析了不同时代远程教育的社会需求和个人需求,以及从而引致的远程教育经济特征的变化.从需求一供给的角度论证了现代远程教育经济特征的变化,为远程教育办学机构改善成本和质量提供了参考,也为国家发展现代远程教育的战略决策提供了参考. 相似文献
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现代远程教育服务体系的建构对于发展中国现代远程教育有着十分重要的作用,目前中国现代远程教育的发展使构建中国远程教育服务“超市“不仅是可行的也是必要的.在构建现代远程教育服务体系过程中应该发挥普通高校和成人高校两个积极性,使远程教育教学资源共享真正实现. 相似文献
14.
我国网上远程教育规划管理中的若干问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
远程教育经历了第一代的函授教学和第二代的广播电视教学之后 ,以计算机多媒体技术和网络技术为核心的信息技术的迅速发展 ,把远程教育带入了第三代的发展时期。与此几乎同步的是 ,信息时代也随之诞生。建立一个能适应社会快速变化发展的终身教育体系 ,不仅是时代的要求 ,也是远程教育所追求的目标。第三代的远程教育是九十年代以后 ,基于双向交互的数字卫星电视和计算机网络的新的远程教育 ,又称为现代远程教育。而对于现代远程教育和学习的研究 ,目前尚处于探索阶段。我国对现代远程教育的发展给予了极大的重视。从 1994年中国教育和科研… 相似文献
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滕欣欣 《中国教育技术装备》2011,(3)
远程教育在我国经历了函授教育、广播电视教育和以信息与网络技术为基础的现代远程教育3个发展阶段,历经10余年的实践与探索之后,我国的现代远程教育取得长足的进展。立足于现状,分析将来国内远程教育发展的趋势,探析远程教育的发展方向。 相似文献
16.
运用历史制度主义分析范式考察中国开放远程教育政策的演进及其逻辑,可以发现:其政策演进经历了电化教育政策复兴、现代远程教育政策确立、基本形成现代远程教育政策体系和创新现代远程教育政策体系等四个阶段.其变迁存在一定的路径依赖,教育"两条腿走路"方针的确立和现代远程教育工程的实施成为两大关键节点.未来开放远程教育政策的理性选... 相似文献
17.
随着现代信息技术的不断发展 ,一种新型的以计算机、多媒体和网络通信技术为教育手段 ,融面授、函授和自学等教学形式 ,多种媒体优化、组合的教育方式产生了 ,它就是现代远程教育。远程教育经过函授教育、广播电视教育的发展 ,进入现代远程教育阶段。在第二个发展阶段中 ,教育电视台是实施远程教育的重要机构 ,是开展远程教育的主力军 ,发挥了十分重要的作用。1978年 ,邓小平同志提出 :“要制定和加速发展电视、广播等现代化教育手段的措施 ,这是多快好省发展教育事业的重要途径 ,必须引起充分的重视”。此后 ,我国广播电视事业得到了迅速的… 相似文献
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基于现代远程教育条件下教学管理模式的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
胡钊涵 《中国科教创新导刊》2010,(29):186-188
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育模式,是构筑知识经济时代人们终生学习体系的主要手段。在我国构建全民学习、终身学习的学习型社会进程中,现代远程教育正面临着前所未有的发展机遇,同时我国现代远程教育还处在初步发展的阶段,必须建立完整的管理体系,对现代远程教育的管理模式的研究仍需要深入开展。 相似文献
19.
郭银芳 《太原大学教育学院学报》2002,20(4):73-76
现代远程教育是现代教育体系中重要的组成部分,是一种新兴的教育形式.从1840年英国出现函授教育到现在,大致经历了函授、电信会议和计算机基础学习这样三个阶段.本文试从远程教育现状及它的发展趋势进行分析. 相似文献
20.
魏海静 《广东广播电视大学学报》2005,14(3):99-102
随着技术对教育的逐渐整合,高校现代远程教育也在迅速的发展,教师在现代远程教育的发展中起着极其重要的作用.本文通过搜集和调查国外文献,综述了国外远程教育家有关教师参与现代远程教育的动机和障碍研究,并对我国现代远程教育的发展提出了建议. 相似文献