中小学网络课件库建设现状分析     

滕欣欣  冯学斌 《教育信息技术》2007,(3):23-25

本文主要针对中小学网络教育资源中的课件资源,探讨其存在载体--课件库的建设现状,希望对中小学数字化教学资源的建设发挥一定的指导和借鉴作用.  相似文献   

远程教育中以任务为核心的电子学档应用研究     

邹建梅  滕欣欣 《山东电大学报》2011,(2):10-12

对于以软件操作为主要内容的课程,当前网上教学资源和面授课程多为介绍相关软件的概念和操作技法,学生主要学习软件的基本使用方法。这种教学方式割裂了知识之间的内在联系,无法很好地培养学生的实践应用能力,以致学生制作作品时常无从下手。为解决这一问题,笔者利用以任务为核心的电子学档在《计算机图像处理》教学实践中的应用,探索远程教育环境下该类课程实践环节的教学模式和方法。  相似文献   

教育游戏面临的困难障碍与发展机遇     

滕欣欣  邹建梅 《山东电大学报》2013,(1):35-37

"游戏"一词由来已久,和人类的生活、学习密不可分,"教育游戏"则是伴随着电子化设备在人类教育中的使用、普及而产生的,可以认为是"游戏"一词升级版的现代化概念。本文在简单分析教育游戏含义的基础上,针对目前教育游戏面临的困难障碍和发展机遇进行了详细的分析、论述,以期促进教育游戏更好的发展和应用。  相似文献   

高职公共英语教学现状分析     

滕欣欣 《中国教育技术装备》2005,(8):44-46

高职教育作为目前国内职业教育的最高形式近几年来得到迅速发展，公共英语教学是其重要的组成部分。文章在实践教学的基础上，分析目前我国高职英语教学的现状，着重指出其存在的不合理因素，并提出了改进高职英语教学的手段，以期促进高职英语教学的顺利进行。  相似文献   

开放教育学习方式泛在性评价分析     

岳爱丽  滕欣欣  董彩云 《现代远距离教育》2014,(6):48-54

远程开放教育依附现代信息技术与计算技术的快速发展不断演变、进化,伴随网络和各种智能终端的普及,开放教育学习的时间、地点、模式、过程呈现出高度的自主性,学习方式也呈现出移动化、泛在化的特点。针对电大系统开放教育这一成人学习形式,采用层次分析法,从基于课堂情景的学习、基于网络的协作学习以及学习者的自主学习等三方面具体讨论其学习方式的泛在性,并对其泛在性程度进行系统的评价分析。  相似文献   

WEB2.0下的虚拟学习社区运营分析     

滕欣欣  江丰光 《山东电大学报》2013,(2):24-27

互联网从WEB1.0发展到WEB2.0时代,借助互联网运行的虚拟学习社区也深受网络时代进化的影响,衍生出新的运营特点和形式。本文选取3个具有代表性的虚拟学习社区,从知识维度、社会维度和技术维度三个维度对虚拟学习社区的运营进行分析、比较,并提出虚拟学习社区运营的策略。  相似文献   

信息技术手段在CET改革中的运用     

刘立峰  滕欣欣 《中国教育技术装备》2006,(6):63-65

本文针对大学英语四、六级考试（CET-4/CET-6）的发展历程,以及对教育、教学的影响,指出了CET已经到急需改革的时刻,并提出了运用信息技术手段改良CET的设想和一些具体的实现手段.  相似文献   

国内远程教育发展现状和趋势探究     

滕欣欣 《中国教育技术装备》2011,(3)

远程教育在我国经历了函授教育、广播电视教育和以信息与网络技术为基础的现代远程教育3个发展阶段,历经10余年的实践与探索之后,我国的现代远程教育取得长足的进展。立足于现状,分析将来国内远程教育发展的趋势,探析远程教育的发展方向。  相似文献