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凭着激情当上班主任
1996年我从复旦大学毕业,偶然认识了上海市建平中学的校长冯恩洪,他那时是名震全国的教育改革家,有着十足的人格魅力。应该说,如果不是他,我不会到一所中学做老师,因为那时候我已经拿到了精算师证书, 相似文献
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2000年6月，我有机会完成了对我来说最重要的一次“教育之旅”：在铁岭、沈阳．盘锦、上海、南京．北京六个城市，先后考察了十几所中小学，拜访了当今中国最活跃、最有影响的几位教育家，他(她)们是：傅东缨、魏书生、顾泠玩、刘京海、冯恩洪、周弘、李圣珍、霍懋征(以拜访时间先后为序)，他(她)们的思想、学识、人格，给我留下了极为深刻的印象，真的是“高山仰止”啊! 相似文献
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建平中学冯校长的回答个春４月１６日这天，是广西教育学会与区教科所联合举办的实施素质教育讲习班进人高潮的一天，广西教育学院大礼堂内挤得满满的，礼堂外面还坐着站着许多听众，他们正在聆听着上海市建平中学冯恩洪校长的学术报告，上下午六个多小时的报告，他深刻的... 相似文献
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选择一个领先时代的决策──关于“跨世纪教育工程”的思考冯恩洪（上海建平中学）这几年，建平的改革益发引起社会的关注。《人民教育》发表的反映建平改革的长篇通讯“跨世纪教育工程”获全国好新闻一等奖；亚洲高效能学校国际讨论会在建平中学举行；中央儿童电影制片厂... 相似文献
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在冯恩洪关于“明天的教育”的理论思想框架中，学生无疑是一个十分重要的元素与构件。教育因学生而产生，因学生而存在。如何认识看待学生，是一系列教育观念的出发点和基础。因此，在冯恩洪近三十年的教育实践与探索中，对教育对象——学生的研究占据着举足轻重的地位。 相似文献
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作为上海市第一位中学德育特级教师,43岁的冯恩洪,这3年来在他的研究领域里又登上了一个新的台阶。如果说,10年前,冯恩洪在自己的班主任工作中总结出“只有热爱学生了解学生,才能研究学生教育学生”的情感教育经验,是他德育研究的第一个台阶; 如果说,5年前,冯恩洪第一次走上领导岗位,担任培光中学副校长分管德育工作后,致力于班主任队伍建设,探索中学德育工作的序列,是他德育研究的第二个台阶; 那么,3年前,当他受命出任建平中学校长的第一天起,冯恩洪就开始了他德育研究的第三个台阶的实践。 相似文献
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给人擦车用牙签挑缝
我当年的梦想是作一个武术指导，因为我觉得他很威风。要做一个武术指导就要先懂得镜头，我做了两年拿镜头的人，扛了两年镜头。那时候电影圈武行有一个很有名的人，他地位很高，有许多小弟、跟班，我也混在中间，算是小弟的小弟。为了能让他注意到我，当我知道他来片场铁定要经过哪些地方时，我就每天都站在那里，在他面前露一脸，让他看见我，后来有一天他终于停下车问了我一句：“你是跟我的吗？”我说是。 相似文献
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我的生日快到了,我希望在吹灭生日蜡烛的肘候能许下一个特别的愿望。我来到了公园,看到坐在长椅上的一名乞丐,正在观赏着池塘边的两只鸽子,他那惬意的模样和脸上的微笑引起了我的好奇。我想知道他为什么这么开心。我也想通过和他谈话,让自己为所拥有的一切感到骄傲,因为我是一个什么都不缺的人,我的工作可以让我赚很多钱。于是,我走到他身边坐了下来,我问他:“先生,您会在生日那天许什么愿望呢?”我以为他会说想要钱,那样的话,我会把身上的钱给他,做做 相似文献
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齐子儿 《中学生读写(初中)》2006,(3):22-23
父亲年轻的时候，威严和爱管闲事让他出了名，谁家吵架拌嘴，他比看热闹的跑得还快，渐渐地，就有人主动请他去调解，但同时也得罪了不少人。父亲年龄渐增时，他的两个孩子也让他出了名。每每有人向他问起“你们家的两个孩子是怎么教育的”，他脸上的皱纹都会在瞬间拧成一朵花。 相似文献
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付清国 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(7)
一个饱经俗世沧桑的人在少林寺向住持叩拜,说世间其他地方再也没有他的容身之地。明净方丈并没有答应他,而是让他在这寺院里静居些时日。一段日子过后,这个人又找到方丈,再次诉说自己想出家的愿望。明净大师让他讲讲这些日子里他的心得。“我在这里生活,可以无牵无挂,可以整日以粗茶淡饭为食,以鸟语花香为伴,只有这样我才能安下心来。大师,我是个注定不能在那些庸人群中生活的人。”方丈把他让进了屋里,命小和尚上茶,随即又让他讲讲自己以前的生活。那人便开始向方丈诉苦。他是个从穷乡僻壤里走出来的人,来到繁华的大都市后,看到什么都觉得… 相似文献
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谢恩丹 《华夏少年(简快作文 )》2008,(12)
让优质教育资源进入寻常百姓家,这是方略教育学术委员会主席、方略教育理事长、著名教育专家冯恩洪提出的教育理念。以此为目标,方略教育机构致力于建立面向21世纪的中小学教师、校长专业化发展培训体系,汇聚国内著名教育专家,开设贴近教师、校长实际的培训专题,创立满足持续发展需要的混合型培训模式。近年来,方略教育机构由上海市德育特级教师黄静华等全国德育工作领域声誉卓著的专家、名师领衔,与上海、山东、江西、海南等地合作开展教师培训,取得了显著成效。本刊发表培训班部分学员之研究成果,以飨读者。 相似文献
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